Em pesquisas, entrevistas, formulários e avaliações, o tipo de pergunta escolhido influencia diretamente a qualidade das respostas. Perguntas fechadas limitam as opções de resposta e facilitam a tabulação, enquanto perguntas abertas permitem maior liberdade de expressão e revelam detalhes, argumentos e opiniões.
No Ensino Médio, compreender a diferença entre questões abertas e fechadas é essencial para ler criticamente instrumentos de coleta de dados e também para produzir bons questionários. As questões a seguir apresentam situações reais em que essa escolha faz diferença, exigindo análise cuidadosa do objetivo comunicativo e do tipo de resposta mais adequado.
Questões Abertas e Fechadas: Diferenças e Exemplos
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Pergunta fechada, direta e mensurável.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Pergunta aberta, ideal para explorar respostas variadas.
Comentários por alternativa:
- A) É fechada e muito geral.
- B) É fechada e quantifica tempo, não dificuldades.
- C) É fechada e mede opinião, não dificuldades específicas.
- D) Pergunta aberta, ideal para explorar respostas variadas.
- E) É fechada e trata de desempenho, não obstáculos.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Fechada, objetiva e fácil de padronizar.
Comentários por alternativa:
- A) Fechada, objetiva e fácil de padronizar.
- B) É aberta e desnecessariamente extensa.
- C) É aberta e busca explicação, não identificação.
- D) É aberta e subjetiva.
- E) É aberta e não identifica a cidade.
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Questão 04
Gabarito: alternativa E). Pergunta aberta, favorece argumentos e exemplos.
Comentários por alternativa:
- A) É fechada e força escolha simples.
- B) É fechada e mede frequência.
- C) É fechada e conduz a resposta.
- D) É fechada e trata de ocorrência específica.
- E) Pergunta aberta, favorece argumentos e exemplos.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Fechadas são mais fáceis de tabular e comparar.
Comentários por alternativa:
- A) Isso caracteriza perguntas abertas.
- B) Na verdade, fechadas facilitam a comparação.
- C) Fechadas são mais fáceis de tabular e comparar.
- D) Perguntas fechadas justamente favorecem respostas objetivas.
- E) Respostas inesperadas aparecem melhor em abertas.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Pergunta aberta, adequada para causas múltiplas.
Comentários por alternativa:
- A) É fechada e só confirma o fato.
- B) Pergunta aberta, adequada para causas múltiplas.
- C) É fechada e irrelevante para a causa.
- D) É fechada e supõe uma causa específica.
- E) É fechada e mede quantidade.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Fechada, pois oferece alternativas claras de escolha.
Comentários por alternativa:
- A) É aberta e narrativa.
- B) É aberta e pede justificativa.
- C) É aberta e propõe melhoria.
- D) É aberta e subjetiva.
- E) Fechada, pois oferece alternativas claras de escolha.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Pergunta aberta, adequada para experiências complexas.
Comentários por alternativa:
- A) Pergunta aberta, adequada para experiências complexas.
- B) É fechada e mede participação apenas.
- C) É fechada e é dado demográfico.
- D) É fechada e trata de aprovação.
- E) É fechada e simplifica a experiência.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Questão fechada oferece opções definidas.
Comentários por alternativa:
- A) Isso caracteriza questão aberta.
- B) Questões fechadas são mais delimitadas.
- C) Isso também é típico de questão aberta.
- D) Questão fechada oferece opções definidas.
- E) Não se limita a entrevistas informais.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Combina escolha e justificativa, aproximando-se de uma aberta bem formulada.
Comentários por alternativa:
- A) É fechada e quantifica frequência.
- B) É fechada e muito genérica.
- C) Combina escolha e justificativa, aproximando-se de uma aberta bem formulada.
- D) É fechada e apenas verifica posse.
- E) É fechada e trata de quantidade.
Comentários por alternativa: