A epidemiologia estuda como doenças e outros agravos se distribuem nas populações e quais fatores influenciam sua ocorrência. Em saúde pública, ela ajuda a identificar riscos, comparar grupos, avaliar intervenções e interpretar dados para orientar decisões.
No Ensino Médio, esse tema permite relacionar estatísticas, leitura crítica de gráficos e situações do cotidiano, como surtos, vacinação, prevenção e hábitos de vida. As questões a seguir exigem análise conceitual e interpretação de contexto, com foco em raciocínio epidemiológico.
Questões Epidemiologia
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. A investigação inicial busca descrever padrões e formular hipóteses.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. Incidência mede novos casos em um período.
Comentários por alternativa:
- A) Mortalidade infantil refere-se a óbitos de menores de 1 ano.
- B) Prevalência mede todos os casos existentes, não só os novos.
- C) Letalidade mede a gravidade entre os casos doentes.
- D) Correta. Incidência mede novos casos em um período.
- E) Razão de chances é usada em estudos analíticos, não como medida direta do aumento.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. Casos existentes compõem prevalência; diagnósticos novos, incidência.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. Casos existentes compõem prevalência; diagnósticos novos, incidência.
- B) Está invertido: 300 são casos existentes.
- C) Incidência não inclui os casos antigos já conhecidos.
- D) 45 novos diagnósticos não são prevalência.
- E) Os dados são clássicos de epidemiologia descritiva.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. Compara-se o desfecho para avaliar efeito preventivo.
Comentários por alternativa:
- A) Clima pode influenciar, mas não é o objetivo central do estudo.
- B) Escolaridade docente não explica diretamente o efeito da vacina.
- C) A cor do produto é irrelevante epidemiologicamente.
- D) Genética pode ser estudada, mas não é o foco descrito.
- E) Correta. Compara-se o desfecho para avaliar efeito preventivo.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. Associação estatística não estabelece causa automaticamente.
Comentários por alternativa:
- A) Os participantes foram descritos: jovens com determinado hábito de sono.
- B) A relação pode ocorrer nos dois sentidos, mas isso não prova a conclusão.
- C) Correta. Associação estatística não estabelece causa automaticamente.
- D) Maior frequência sugere relação, não ausência.
- E) Estudos observacionais coletam dados, sim.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. Letalidade relaciona mortes ao total de casos da doença.
Comentários por alternativa:
- A) Isso descreve ataque ou incidência, não letalidade.
- B) Correta. Letalidade relaciona mortes ao total de casos da doença.
- C) Vacinação não é o denominador da letalidade.
- D) Isso trata de assintomáticos, não de óbitos.
- E) Fechamento de hospitais não define letalidade.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. A leptospirose se relaciona à água contaminada em enchentes.
Comentários por alternativa:
- A) Altura média não tem relação com a doença.
- B) Óculos de grau não causam leptospirose.
- C) Alimentos industrializados não são a via típica de transmissão.
- D) Leitura não é fator de risco epidemiológico.
- E) Correta. A leptospirose se relaciona à água contaminada em enchentes.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. A tendência aponta benefício, mas exige análise de outras variáveis.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. A tendência aponta benefício, mas exige análise de outras variáveis.
- B) Prova única exigiria controle de outros fatores.
- C) Isso contradiz o efeito esperado da vacinação.
- D) Gráficos são muito usados para acompanhar tendências epidemiológicas.
- E) Sarampo não desaparece naturalmente em qualquer população.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. Controlar confundidores aumenta a validade da comparação.
Comentários por alternativa:
- A) Opiniões não substituem evidências sistemáticas.
- B) Selecionar só graves gera viés de seleção.
- C) Excluir dados contrários distorce a conclusão.
- D) Correta. Controlar confundidores aumenta a validade da comparação.
- E) Idade e sexo podem influenciar o desfecho.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. Caso-controle compara doentes e não doentes para investigar exposições passadas.
Comentários por alternativa:
- A) Estudo ecológico usa dados agregados, não comparação individual.
- B) Ensaio randomizado não é adequado para expor pessoas ao tabagismo.
- C) Correta. Caso-controle compara doentes e não doentes para investigar exposições passadas.
- D) Relato de caso não tem grupo de comparação.
- E) Série de casos descreve, mas não testa associação.
Comentários por alternativa: