O tratamento de água envolve uma sequência de processos físicos e químicos para tornar a água adequada ao consumo humano e a outros usos. Em geral, a etapa inicial remove impurezas maiores, enquanto etapas posteriores reduzem turbidez, microrganismos e substâncias dissolvidas que afetam a qualidade.
No Ensino Médio, esse tema permite relacionar propriedades da matéria, reações químicas, separação de misturas e saúde pública. As questões a seguir exploram situações reais de estações de tratamento, com foco em interpretação, raciocínio químico e tomada de decisão técnica.
Questões sobre tratamento de água
Questão 01
Gabarito: alternativa A). Correta. As grades fazem uma separação mecânica de sólidos maiores presentes na água bruta.
Questão 02
Gabarito: alternativa B). Correta. O sulfato de alumínio favorece a coagulação e a formação de flocos maiores.
Comentários por alternativa:
- A) O objetivo é diminuir a estabilidade das partículas, não aumentar sua solubilidade.
- B) Correta. O sulfato de alumínio favorece a coagulação e a formação de flocos maiores.
- C) A ação principal é físico-química sobre partículas, não desinfecção direta.
- D) Centrifugação não é o processo usado nessa etapa do tratamento convencional.
- E) Sais dissolvidos não viram gases por efeito do coagulante.
Questão 03
Gabarito: alternativa B). Correta. A correção de pH em água ácida é feita com base, elevando o valor para faixa mais adequada.
Comentários por alternativa:
- A) Adicionar ácido agravaria a corrosão e afastaria a água de uma faixa segura.
- B) Correta. A correção de pH em água ácida é feita com base, elevando o valor para faixa mais adequada.
- C) Sal neutro não é usado para ajustar pH dessa forma.
- D) CO2 tende a acidificar a água, não a neutralizá-la.
- E) Açúcar não corrige pH nem remove turbidez de modo relevante.
Questão 04
Gabarito: alternativa B). Correta. Velocidade alta reduz o contato com o meio filtrante e diminui a eficiência da retenção.
Comentários por alternativa:
- A) Contato excessivamente curto tende a piorar a retenção, não a melhorar.
- B) Correta. Velocidade alta reduz o contato com o meio filtrante e diminui a eficiência da retenção.
- C) A filtração é separação física, não dissolução das partículas.
- D) Cloração não substitui a função física do filtro.
- E) Flocos se formam antes, na coagulação/floculação, não dentro do filtro.
Questão 05
Gabarito: alternativa A). Correta. O cloro é amplamente usado por desinfetar a água e manter residual na rede.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. O cloro é amplamente usado por desinfetar a água e manter residual na rede.
- B) Areia atua na filtração, não na desinfecção química.
- C) Alumínio é usado como coagulante, não como desinfetante.
- D) Carbonato de cálcio não tem função biocida nessa etapa.
- E) Oxigênio dissolvido não realiza desinfecção eficaz da água.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. A floculação promove o crescimento dos agregados formados na coagulação.
Comentários por alternativa:
- A) A agitação lenta favorece o crescimento dos flocos, não sua quebra.
- B) Correta. A floculação promove o crescimento dos agregados formados na coagulação.
- C) Argilas não são dissolvidas nessa etapa; elas são agregadas.
- D) Evaporação não é usada para remover sais no tratamento convencional.
- E) Oxidação total não é a finalidade da floculação.
Questão 07
Gabarito: alternativa A). Correta. Se os sólidos não sedimentaram, há falha na decantação ou no preparo dos flocos.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. Se os sólidos não sedimentaram, há falha na decantação ou no preparo dos flocos.
- B) Cloro atua na desinfecção, não na retirada de sólidos suspensos.
- C) Fluoretação não corrige turbidez; ela atua em outro objetivo.
- D) Aeração não dissolve sólidos para clarificar a água.
- E) A captação coleta a água bruta; potabilidade é alcançada no tratamento.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. Turbidez mede a presença de partículas suspensas que desviam a luz.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. Turbidez mede a presença de partículas suspensas que desviam a luz.
- B) Sais dissolvidos alteram outros parâmetros, mas não turbidez de forma principal.
- C) A filtração não retira moléculas de água.
- D) Gases dissolvidos não são a causa usual da turbidez.
- E) Íons metálicos podem exigir tratamento químico, mas não são a medida direta da turbidez.
Questão 09
Gabarito: alternativa B). Correta. Em meio ácido, hipoclorito pode liberar cloro gasoso, que é tóxico.
Comentários por alternativa:
- A) Hidrogênio não é o gás característico dessa reação com hipoclorito ácido.
- B) Correta. Em meio ácido, hipoclorito pode liberar cloro gasoso, que é tóxico.
- C) Nitrogênio não é produto esperado nesse contexto químico.
- D) Ozônio não se forma simplesmente pela acidificação do hipoclorito.
- E) Metano não é gerado por essa reação.
Questão 10
Gabarito: alternativa A). Correta. A água de chuva pode receber tratamento simples, incluindo filtração e desinfecção.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. A água de chuva pode receber tratamento simples, incluindo filtração e desinfecção.
- B) Esses procedimentos não tornam a água mais segura para uso sanitário.
- C) A água de chuva pode conter poeira, fezes de animais e contaminantes do telhado.
- D) Misturar com água de rio sem tratamento aumenta riscos sanitários.
- E) Corante não trata a água nem reduz contaminação.
Comentários por alternativa: