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Questões sobre regra de três simples para Ensino Fundamental

Teste seus conhecimentos com questões interativas: Questões sobre regra de três simples para Ensino Fundamental.

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27 de julho de 2026
em Exercícios
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A regra de três simples é um recurso muito usado para resolver situações em que duas grandezas variam de forma diretamente proporcional ou inversamente proporcional. Ela ajuda a descobrir um valor desconhecido quando conhecemos três valores relacionados no mesmo contexto.

Neste conjunto de questões, você vai praticar a leitura de tabelas, a montagem de proporções e a interpretação de problemas do dia a dia. Em cada item, observe a relação entre as grandezas antes de calcular, para escolher a alternativa correta com segurança.

Questões sobre regra de três simples para Ensino Fundamental

Questão 01

Um carro percorre 150 km com 10 litros de combustível. Mantendo o mesmo consumo, quantos litros serão necessários para percorrer 225 km?

Gabarito: alternativa B). A relação é diretamente proporcional: 225 é 1,5 vez 150, então 10 x 1,5 = 15?

Comentários por alternativa:

  • A) A diferença de 75 km não indica, por si só, o consumo proporcional.
  • B) A relação é diretamente proporcional: 225 é 1,5 vez 150, então 10 x 1,5 = 15?
  • C) O aumento de 50% levaria a 15 litros, não a 12.
  • D) O enunciado não permite acrescentar consumo por estimativa.
  • E) Dobrar a proporção levaria a 20 litros, não a 18.

Questão 02

Uma máquina imprime 180 páginas em 6 minutos. Mantendo o mesmo ritmo, quanto tempo ela leva para imprimir 300 páginas?

Gabarito: alternativa D). Primeiro encontre a taxa: 180/6 = 30 páginas por minuto; para 300 páginas, 300/30 = 10 minutos.

Comentários por alternativa:

  • A) A estimativa não usa a proporção entre páginas e tempo.
  • B) A comparação com 600 páginas não aparece no problema.
  • C) Não há indicação de mudança na velocidade da máquina.
  • D) Primeiro encontre a taxa: 180/6 = 30 páginas por minuto; para 300 páginas, 300/30 = 10 minutos.
  • E) Diferença de páginas não resolve a proporção entre grandezas.

Questão 03

Para preparar suco, uma receita usa 3 copos de água para 2 colheres de concentrado. Quantos copos de água são necessários para 8 colheres de concentrado, mantendo a mesma receita?

Gabarito: alternativa A). Se 2 colheres correspondem a 3 copos, então 8 colheres correspondem a 4 vezes isso: 12 copos.

Comentários por alternativa:

  • A) Se 2 colheres correspondem a 3 copos, então 8 colheres correspondem a 4 vezes isso: 12 copos.
  • B) A proporção não aumenta pela metade; ela é multiplicada pelo mesmo fator.
  • C) Dobrar as colheres leva a 6 copos, não 8.
  • D) O enunciado não menciona copo extra por porção.
  • E) Água e concentrado não têm a mesma quantidade; a receita usa razão fixa.
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Questão 04

Uma equipe de 5 pedreiros constrói um muro em 12 dias. Quantos dias levarão 10 pedreiros para construir o mesmo muro, com o mesmo ritmo de trabalho?

Gabarito: alternativa E). É uma relação inversamente proporcional: se os pedreiros dobram, o tempo cai pela metade, de 12 para 6?

Comentários por alternativa:

  • A) A presença de mais pessoas reduz o tempo, não mantém sem cálculo.
  • B) Metade de 12 é 6, não 5.
  • C) Dividir o trabalho por dois não leva a 6 sem calcular a inversa.
  • D) O problema não indica pausas extras na obra.
  • E) É uma relação inversamente proporcional: se os pedreiros dobram, o tempo cai pela metade, de 12 para 6?

Questão 05

Uma bicicleta percorre 24 km com 3 litros de água para o ciclista. Quantos quilômetros ela percorrerá com 5 litros, mantendo o mesmo consumo?

Gabarito: alternativa C). A proporção é direta: 24 km por 3 litros dá 8 km por litro; com 5 litros, são 40 km?

Comentários por alternativa:

  • A) Dois litros a mais não significam 30 km sem calcular a taxa.
  • B) “Quase o dobro” não é um critério matemático suficiente.
  • C) A proporção é direta: 24 km por 3 litros dá 8 km por litro; com 5 litros, são 40 km?
  • D) O problema não traz ganho extra por hidratação.
  • E) A distância não dobra com mais água; ela cresce proporcionalmente.

Questão 06

Uma torneira enche um balde de 18 litros em 9 minutos. Quanto tempo levará para encher um balde de 30 litros, na mesma vazão?

Gabarito: alternativa B). A vazão é constante: 18 litros em 9 minutos significa 2 litros por minuto; então 30 litros levam 15 minutos.

Comentários por alternativa:

  • A) A diferença de volume não determina diretamente o tempo.
  • B) A vazão é constante: 18 litros em 9 minutos significa 2 litros por minuto; então 30 litros levam 15 minutos.
  • C) Tamanho maior do balde não basta para achar o tempo.
  • D) Manter a vazão igual não implica 18 minutos; é preciso calcular.
  • E) O enunciado não menciona tempo de preparação.

Questão 07

Em uma sala, 8 alunos organizam os livros em 20 minutos. Se 16 alunos fizerem a mesma tarefa no mesmo ritmo, quanto tempo levarão?

Gabarito: alternativa E). Como a relação é inversa, dobrar o número de alunos reduz o tempo pela metade: 20 para 10 minutos.

Comentários por alternativa:

  • A) Metade de 20 é 10, não 5.
  • B) A rapidez extra não foi informada no problema.
  • C) Dobrar o grupo reduz o tempo, não mantém igual.
  • D) Coordenação não altera o cálculo apresentado.
  • E) Como a relação é inversa, dobrar o número de alunos reduz o tempo pela metade: 20 para 10 minutos.

Questão 08

Uma loja vende 4 cadernos por R$ 28. Quanto custam 7 cadernos, mantendo o mesmo preço unitário?

Gabarito: alternativa A). Cada caderno custa R$ 7; então 7 cadernos custam 7 x 7 = R$ 49.

Comentários por alternativa:

  • A) Cada caderno custa R$ 7; então 7 cadernos custam 7 x 7 = R$ 49.
  • B) O problema não prevê aumento por quantidade.
  • C) A proximidade entre quantidades não determina o preço.
  • D) Não há acréscimo indicado no enunciado.
  • E) O preço unitário permanece o mesmo, não sobe.

Questão 09

Uma impressora faz 60 cópias em 5 minutos. Quantas cópias fará em 14 minutos, mantendo o mesmo ritmo?

Gabarito: alternativa D). A taxa é 12 cópias por minuto; em 14 minutos, a impressora faz 14 x 12 = 168 cópias.

Comentários por alternativa:

  • A) “Um pouco mais que o dobro” não substitui o cálculo da taxa.
  • B) A taxa não aumenta com o tempo, ela permanece constante.
  • C) A velocidade máxima não foi informada no problema.
  • D) A taxa é 12 cópias por minuto; em 14 minutos, a impressora faz 14 x 12 = 168 cópias.
  • E) Ampliar o tempo não basta sem saber a taxa por minuto.

Questão 10

Para pintar uma parede, 6 litros de tinta cobrem 42 m2. Quantos litros serão necessários para cobrir 70 m2, mantendo o mesmo rendimento?

Gabarito: alternativa C). A relação é direta: 70/42 = 5/3, então 6 x 5/3 = 10 litros?

Comentários por alternativa:

  • A) A estimativa não usa a proporção correta entre área e tinta.
  • B) Ser maior que 42 não define a quantidade exata.
  • C) A relação é direta: 70/42 = 5/3, então 6 x 5/3 = 10 litros?
  • D) Retoques não foram mencionados no problema.
  • E) O rendimento foi informado como constante.
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