A bioética estuda dilemas morais ligados à vida, à saúde e às tecnologias biomédicas. No Ensino Médio, ela ajuda a analisar situações reais em que ciência, valores, direitos humanos e responsabilidade social se cruzam, como transplantes, reprodução assistida, uso de células-tronco, pesquisa com seres humanos e cuidados no fim da vida.
Ao discutir esses temas, a bioética não oferece respostas prontas, mas critérios para argumentar com base em princípios como autonomia, beneficência, não maleficência e justiça. As questões a seguir propõem situações contextualizadas para avaliar a capacidade de reconhecer conflitos éticos e escolher condutas compatíveis com a dignidade humana.
Questões sobre bioética
Questão 01
Gabarito: alternativa A). A autonomia do paciente lúcido deve ser respeitada, desde que haja informação suficiente e consentimento esclarecido.
Questão 02
Gabarito: alternativa A). Em situações de escassez, a justiça orienta a distribuição equitativa com critérios objetivos e públicos.
Comentários por alternativa:
- A) Em situações de escassez, a justiça orienta a distribuição equitativa com critérios objetivos e públicos.
- B) Autonomia permite consentir ou recusar, mas não define a ordem de distribuição do órgão.
- C) Beneficência considera o bem do paciente, mas precisa de critérios justos entre todos.
- D) Influência familiar não é critério ético para alocação de órgãos.
- E) Não maleficência não justifica ocultar critérios nem substituir decisão ética por omissão.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Pesquisas com menores exigem consentimento dos responsáveis e assentimento do adolescente, com informação clara e adequada.
Comentários por alternativa:
- A) Pesquisas com menores exigem consentimento dos responsáveis e assentimento do adolescente, com informação clara e adequada.
- B) A direção escolar não substitui a autorização dos responsáveis nem a concordância do estudante.
- C) Participação obrigatória viola a voluntariedade da pesquisa.
- D) Selecionar participantes por conveniência não supre o dever de informação ética.
- E) Aceitação não pode ser construída apenas com expectativa de benefício ou resultado.
Questão 04
Gabarito: alternativa A). O sigilo é central, mas o diálogo deve considerar a relevância da informação para parentes em risco.
Comentários por alternativa:
- A) O sigilo é central, mas o diálogo deve considerar a relevância da informação para parentes em risco.
- B) O risco genético não autoriza revelar dados a terceiros sem critérios éticos e legais.
- C) Mesmo sem nome, a exposição do caso exige cuidado e justificativa ética.
- D) Empregadores não têm direito automático a dados de saúde genética.
- E) O silêncio total impede a reflexão sobre eventuais responsabilidades em relação à família.
Questão 05
Gabarito: alternativa A). O tema envolve valores, consentimento e diferentes posições sobre o status moral do embrião.
Comentários por alternativa:
- A) O tema envolve valores, consentimento e diferentes posições sobre o status moral do embrião.
- B) A decisão não pertence apenas ao laboratório, mas também ao projeto reprodutivo do casal.
- C) Implantar todos os embriões pode contrariar escolhas, condições clínicas e critérios éticos.
- D) O assunto pode e deve ser debatido com responsabilidade no contexto escolar.
- E) A ausência no útero não elimina a necessidade de reflexão ética.
Questão 06
Gabarito: alternativa A). Pesquisa com pessoas exige avaliação ética, controle de riscos e monitoramento permanente dos participantes.
Comentários por alternativa:
- A) Pesquisa com pessoas exige avaliação ética, controle de riscos e monitoramento permanente dos participantes.
- B) Ambiente acadêmico não dispensa análise ética nem proteção aos participantes.
- C) Doses altas aumentam o risco e não respeitam a segurança dos voluntários.
- D) Ocultar efeitos adversos fere a informação necessária ao consentimento.
- E) Termo genérico sem esclarecimento compromete o consentimento livre e informado.
Questão 07
Gabarito: alternativa A). Cuidados paliativos unem alívio do sofrimento, comunicação e respeito à autonomia do paciente.
Comentários por alternativa:
- A) Cuidados paliativos unem alívio do sofrimento, comunicação e respeito à autonomia do paciente.
- B) Cortar intervenções sem considerar vontade e contexto pode gerar abandono, não cuidado.
- C) A decisão envolve equipe clínica, paciente e família, não só administração.
- D) A experiência do paciente é central na bioética do fim da vida.
- E) Casos finais exigem análise individual e sensível, não padronização rígida.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). O uso de dados em saúde exige privacidade, finalidade definida e justificativa ética e legal.
Comentários por alternativa:
- A) O uso de dados em saúde exige privacidade, finalidade definida e justificativa ética e legal.
- B) Quantidade de dados não dispensa consentimento, finalidade e proteção da privacidade.
- C) Mesmo com IA, os dados pertencem a pessoas com direitos.
- D) Compartilhar dados sem base ética e legal compromete a confiança e a privacidade.
- E) Sigilo sobre o uso não substitui transparência nem autorização adequada.
Questão 09
Gabarito: alternativa A). A bioética considera autonomia, mas também responsabilidade coletiva e justiça em saúde pública.
Comentários por alternativa:
- A) A bioética considera autonomia, mas também responsabilidade coletiva e justiça em saúde pública.
- B) Saúde pública envolve impactos sobre outras pessoas e sobre grupos vulneráveis.
- C) Vacinação restrita ao debate não resolve proteção epidemiológica.
- D) Medidas sanitárias podem ser eticamente justificadas quando proporcionais e baseadas em evidências.
- E) Vacinação é também tema de cidadania, prevenção e responsabilidade social.
Questão 10
Gabarito: alternativa A). Bioética exige ponderar benefícios, riscos, dignidade e controle ético da pesquisa.
Comentários por alternativa:
- A) Bioética exige ponderar benefícios, riscos, dignidade e controle ético da pesquisa.
- B) Utilidade não basta para justificar moralmente qualquer procedimento.
- C) O ambiente laboratorial não elimina questões éticas nem responsabilidade social.
- D) Valor social não substitui consentimento, supervisão e limites éticos.
- E) Controvérsia não torna toda pesquisa proibida; exige análise cuidadosa e plural.


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