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Questões sobre onomatopeia para Ensino Fundamental

Teste seus conhecimentos com questões interativas: Questões sobre onomatopeia para Ensino Fundamental.

Por
5 de agosto de 2026
em Exercícios
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A onomatopeia é um recurso expressivo da língua que imita sons produzidos por animais, objetos, ações ou fenômenos da natureza. Ela aparece com frequência em quadrinhos, poemas, propagandas e narrativas para aproximar o texto da experiência sonora do leitor.

Neste conjunto de questões, você vai identificar esse recurso em diferentes contextos e diferenciar a onomatopeia de outras figuras de linguagem. As atividades foram pensadas para o Ensino Médio, com situações próximas do uso real da linguagem e com nível de dificuldade médio.

Questões sobre onomatopeia para Ensino Fundamental

Questão 01

Em uma tirinha, o personagem fecha a porta com força, e o quadrinho registra: "CLAC!". Nesse caso, a palavra destacada expressa

Gabarito: alternativa B). Correto. "CLAC!" imita o som da porta ao se fechar.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há comparação explícita entre elementos.
  • B) Correto. "CLAC!" imita o som da porta ao se fechar.
  • C) O foco está no som, não só no movimento.
  • D) Não expressa julgamento do narrador.
  • E) A repetição de letras ajuda a sonoridade, mas o sentido principal é sonoro.

Questão 02

Leia o verso: "O relógio fazia tique-taque no silêncio da sala." A expressão destacada é um exemplo de

Gabarito: alternativa D). Correto. "Tique-taque" reproduz o som típico do relógio.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há suavização de ideia desagradável.
  • B) Não há personificação nessa construção.
  • C) Não existe exagero de intensidade como figura central.
  • D) Correto. "Tique-taque" reproduz o som típico do relógio.
  • E) Há repetição sonora, mas o recurso principal é a imitação do som.

Questão 03

Em uma história em quadrinhos, ao cair no chão, o celular aparece com a legenda "PLOFT". A função da palavra é

Gabarito: alternativa A). Correto. "PLOFT" sugere o som do impacto na queda.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. "PLOFT" sugere o som do impacto na queda.
  • B) Não há sentido simbólico predominante.
  • C) A sequência dos fatos já aparece no contexto.
  • D) Não se trata de substituição formal de verbo.
  • E) A emoção da personagem não é o foco do termo.
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Questão 04

No anúncio de um refrigerante, lê-se: "Psssht: abriu, refrescou!". A expressão "Psssht" é usada para

Gabarito: alternativa E). Correto. A palavra simula o ruído de abrir a lata.

Comentários por alternativa:

  • A) A semelhança sonora não depende de rima.
  • B) Não há referência à cor da embalagem.
  • C) O foco é o som, não a promessa.
  • D) Não marca voz narratorial nessa construção.
  • E) Correto. A palavra simula o ruído de abrir a lata.

Questão 05

Em um poema, o eu lírico escreve: "Ouço o cricrilar dos grilos na madrugada." O termo destacado exemplifica

Gabarito: alternativa C). Correto. "Cricrilar" imita o som produzido pelos grilos.

Comentários por alternativa:

  • A) Não se trata de uso figurado por falta de termo.
  • B) Não há oposição de ideias relevante na construção.
  • C) Correto. "Cricrilar" imita o som produzido pelos grilos.
  • D) Não há substituição por relação de contiguidade.
  • E) Reforço de sentido não é o recurso principal.

Questão 06

Leia a frase: "O trovão ecoou e veio o BOOM que assustou a cidade." A palavra em destaque é uma onomatopeia porque

Gabarito: alternativa B). Correto. "BOOM" tenta reproduzir o som do trovão.

Comentários por alternativa:

  • A) A emoção é do personagem, não do termo.
  • B) Correto. "BOOM" tenta reproduzir o som do trovão.
  • C) Distância não é o sentido principal da palavra.
  • D) A cronologia não é a função do termo.
  • E) Não substitui o sujeito; atua como expressão sonora.

Questão 07

Em um mangá, o personagem bate na mesa e surge a palavra "TOC TOC". Essa expressão é mais associada a

Gabarito: alternativa E). Correto. "TOC TOC" lembra batidas leves e repetidas.

Comentários por alternativa:

  • A) O valor principal é sonoro, não figurado.
  • B) Não descreve velocidade de movimento.
  • C) O som está presente, não ausente.
  • D) Não há descrição física da mesa.
  • E) Correto. "TOC TOC" lembra batidas leves e repetidas.

Questão 08

Em uma narrativa infantil, o narrador escreve: "A campainha fez dlim-dlom e a criança correu." O recurso usado em "dlim-dlom" é

Gabarito: alternativa A). Correto. A expressão reproduz o som da campainha.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A expressão reproduz o som da campainha.
  • B) Não há oposição entre fala e sentido.
  • C) Não existe elemento comparativo explícito.
  • D) Não há mistura de sentidos nessa palavra.
  • E) Não há repetição inicial de termos.

Questão 09

Durante a leitura de uma HQ, aparece "ZZZ" dentro do balão ao lado do personagem dormindo. Nesse contexto, a palavra indica

Gabarito: alternativa D). Correto. "ZZZ" associa-se ao som de alguém dormindo.

Comentários por alternativa:

  • A) A cena mostra sono, não surpresa.
  • B) Não corresponde a cochicho no contexto.
  • C) Não se relaciona a motor funcionando.
  • D) Correto. "ZZZ" associa-se ao som de alguém dormindo.
  • E) Velocidade não é o sentido da onomatopeia.

Questão 10

Em um trecho poético, a autora escreve: "As ondas faziam splash nas pedras da praia." A palavra "splash" tem como função

Gabarito: alternativa C). Correto. "Splash" imita o som da água atingindo as pedras.

Comentários por alternativa:

  • A) Não descreve a forma das ondas.
  • B) O sentido é sonoro, não de silêncio.
  • C) Correto. "Splash" imita o som da água atingindo as pedras.
  • D) Não é foco da palavra no contexto.
  • E) Não é sinônimo de mar nem substitui o termo.
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