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Questões sobre poluição do solo para Ensino Fundamental

Teste seus conhecimentos com questões interativas: Questões sobre poluição do solo para Ensino Fundamental.

Por
12 de agosto de 2026
em Exercícios
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A poluição do solo ocorre quando substâncias ou resíduos alteram suas características naturais, prejudicando plantas, animais, água subterrânea e a saúde humana. Esse problema pode surgir em áreas urbanas, rurais e industriais, por descarte inadequado de lixo, uso excessivo de agrotóxicos, vazamentos de combustíveis e contaminação por metais pesados.

Compreender as causas e os efeitos da poluição do solo ajuda a reconhecer atitudes responsáveis e medidas de prevenção, como coleta seletiva, tratamento de resíduos, destinação correta de pilhas e medicamentos, além do uso mais consciente de produtos químicos. As questões a seguir abordam situações do cotidiano para relacionar conteúdo escolar e realidade ambiental.

Questões sobre poluição do solo para Ensino Fundamental

Questão 01

Em um terreno vazio perto de casas, moradores passaram a descartar entulho, restos de móveis, sacolas e lixo orgânico. Com o tempo, o local ficou com mau cheiro e aumentou a presença de insetos e roedores. Qual consequência está mais ligada à poluição do solo nessa situação?

Gabarito: alternativa B). Correta. O acúmulo de resíduos contamina o solo e favorece a presença de vetores.

Comentários por alternativa:

  • A) Chuvas dependem de fatores atmosféricos, não do lixo depositado no terreno.
  • B) Correta. O acúmulo de resíduos contamina o solo e favorece a presença de vetores.
  • C) Esse efeito climático não ocorre por esse tipo de descarte.
  • D) O lixo não reduz a erosão em qualquer situação; pode até piorá-la.
  • E) Resíduos precisam de decomposição controlada para virar adubo.

Questão 02

Uma oficina mecânica jogava óleo usado diretamente no chão de um pátio de terra. Depois de um tempo, a vegetação próxima começou a secar e a área ficou encharcada em alguns pontos. Que processo explica melhor esse problema?

Gabarito: alternativa D). Correta. O óleo reduz a permeabilidade e prejudica a respiração das raízes e do solo.

Comentários por alternativa:

  • A) Óleo usado contamina, não fornece nutrientes úteis às plantas.
  • B) Fotossíntese depende de luz, água e CO2, não de óleo.
  • C) Óleo e água não se convertem um no outro.
  • D) Correta. O óleo reduz a permeabilidade e prejudica a respiração das raízes e do solo.
  • E) Húmus resulta de decomposição lenta, não de contato rápido com óleo.

Questão 03

Em uma área rural, o agricultor aplicou agrotóxicos com frequência elevada para controlar pragas. Depois de algum tempo, percebeu redução de minhocas e piora na qualidade do solo. Qual justificativa é mais adequada?

Gabarito: alternativa A). Correta. Muitos agrotóxicos afetam organismos essenciais e alteram o equilíbrio do solo.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Muitos agrotóxicos afetam organismos essenciais e alteram o equilíbrio do solo.
  • B) Em geral, eles prejudicam organismos sensíveis, não aumentam minhocas.
  • C) O solo não vira rocha por aplicação de agrotóxicos.
  • D) O efeito depende do manejo; uso excessivo tende a causar danos.
  • E) Agrotóxicos não se transformam em areia.
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Questão 04

Pilhas e baterias foram descartadas junto com o lixo comum em uma comunidade. Depois de algum tempo, surgiu preocupação com a possível contaminação da terra e da água do subsolo. Qual é o principal risco associado a esse descarte?

Gabarito: alternativa E). Correta. Pilhas podem liberar substâncias tóxicas que contaminam solo e lençol freático.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há neutralização automática que torne a água mais segura.
  • B) Pilhas descartadas não produzem oxigênio.
  • C) Elas não aumentam a umidade por evaporação.
  • D) Metais não se tornam biodegradáveis assim.
  • E) Correta. Pilhas podem liberar substâncias tóxicas que contaminam solo e lençol freático.

Questão 05

Após uma festa em uma praça, copos plásticos, restos de comida e embalagens ficaram espalhados sobre a grama. Dias depois, a chuva levou parte desse material para o bueiro. Qual situação mostra uma relação correta com a poluição do solo?

Gabarito: alternativa C). Correta. O lixo pode contaminar o solo e ser transportado pela enxurrada.

Comentários por alternativa:

  • A) Plástico não vira matéria orgânica em pouco tempo.
  • B) O material não desaparece; pode fragmentar e persistir por muito tempo.
  • C) Correta. O lixo pode contaminar o solo e ser transportado pela enxurrada.
  • D) Lixo prejudica, não melhora, a filtragem do solo.
  • E) A presença de lixo não bloqueia totalmente a luz do bairro.

Questão 06

Em um município, uma fábrica armazenava resíduos industriais em tambores enferrujados e parte do conteúdo vazou para o terreno. Qual medida é mais adequada para reduzir a poluição do solo nesse caso?

Gabarito: alternativa B). Correta. Resíduos industriais exigem contenção, coleta e tratamento adequados.

Comentários por alternativa:

  • A) Misturar com terra não remove o contaminante.
  • B) Correta. Resíduos industriais exigem contenção, coleta e tratamento adequados.
  • C) Cobrir não resolve o vazamento nem o risco de contaminação.
  • D) Lavar pode espalhar a contaminação para outros locais.
  • E) Queima no pátio gera outros poluentes e riscos.

Questão 07

Em uma horta escolar, os alunos observaram que o solo estava compacto, com pouca água infiltrando e poucas minhocas. O professor explicou que o pisoteio excessivo foi um fator importante. Qual efeito do solo compactado está mais relacionado a esse caso?

Gabarito: alternativa E). Correta. A compactação dificulta infiltração, aeração e o desenvolvimento biológico.

Comentários por alternativa:

  • A) Solo compactado exige mais cuidado, não menos.
  • B) Nuvens dependem do clima, não da compactação da horta.
  • C) Pisoteio excessivo tende a prejudicar, não aumentar, a fertilidade.
  • D) A decomposição fica menos eficiente quando há pouca aeração.
  • E) Correta. A compactação dificulta infiltração, aeração e o desenvolvimento biológico.

Questão 08

Uma família trocou o antigo hábito de jogar restos de comida em um terreno baldio por compostagem doméstica em recipiente adequado. Qual mudança é mais esperada com essa prática?

Gabarito: alternativa A). Correta. Compostagem reduz resíduos e gera adubo orgânico.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Compostagem reduz resíduos e gera adubo orgânico.
  • B) Compostagem bem feita não contamina o lençol freático.
  • C) Matéria orgânica compostada não vira resíduo tóxico como bateria.
  • D) Os resíduos orgânicos podem ser reaproveitados por decomposição controlada.
  • E) Restos de comida não se transformam em plástico.

Questão 09

Uma criança percebeu que o solo de um lote próximo à estrada tinha manchas escuras e cheiro de combustível após o vazamento de um veículo. Qual seria uma consequência ambiental possível se a área não recebesse cuidado?

Gabarito: alternativa D). Correta. Vazamentos podem infiltrar contaminantes e atingir camadas mais profundas.

Comentários por alternativa:

  • A) Combustível não se converte em adubo.
  • B) Combustível prejudica, não favorece, a produção agrícola.
  • C) Terra seca não neutraliza automaticamente o poluente.
  • D) Correta. Vazamentos podem infiltrar contaminantes e atingir camadas mais profundas.
  • E) Plantas sensíveis costumam ser prejudicadas.

Questão 10

Em uma campanha escolar, os estudantes discutiram como reduzir a poluição do solo na vizinhança. Qual ação combina melhor com prevenção desse problema?

Gabarito: alternativa C). Correta. Separação e destinação adequada reduzem a contaminação do solo.

Comentários por alternativa:

  • A) Óleo no solo polui e dificulta a absorção de água.
  • B) Enterrar lixo perto de água aumenta o risco de contaminação.
  • C) Correta. Separação e destinação adequada reduzem a contaminação do solo.
  • D) Queima de plástico libera substâncias nocivas e gera outros impactos.
  • E) Tinta e solvente precisam de descarte especial, não em ralos.
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