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Home Exercícios

Questões sobre pronomes interrogativos

Teste seus conhecimentos com questões interativas: Questões sobre pronomes interrogativos.

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15 de junho de 2026
em Exercícios
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Os pronomes interrogativos são usados para formular perguntas diretas ou indiretas, indicando principalmente pessoas, coisas, lugares, motivos e quantidades. Em português, eles aparecem com frequência em situações de diálogo, textos jornalísticos e enunciados que pedem esclarecimento, como em “quem chegou?”, “o que aconteceu?” e “quanto custa?”.

Estudar esse tema ajuda a perceber como a língua organiza a dúvida e busca informação. Além de reconhecer os pronomes interrogativos, é importante analisar seu uso no contexto, porque a função da palavra pode mudar conforme a estrutura da frase e a relação com o termo que se quer perguntar.

Questões sobre pronomes interrogativos

Questão 01

Em uma entrevista escolar, a aluna pergunta: “Quem trouxe os livros para a sala?”. Considerando a função da palavra destacada, qual alternativa explica melhor seu uso nessa frase?

Gabarito: alternativa B). Correta: “quem” pergunta pela pessoa e atua como pronome interrogativo.

Comentários por alternativa:

  • A) Ele não retoma um termo anterior; inicia a pergunta.
  • B) Correta: “quem” pergunta pela pessoa e atua como pronome interrogativo.
  • C) Posse seria indicada por pronomes possessivos, como “meu” ou “seu”.
  • D) Tempo exigiria palavras como “quando” ou “a que horas”.
  • E) Conjunções ligam orações; “quem” não exerce esse papel.

Questão 02

Em uma reportagem, lê-se: “O que motivou a mudança no calendário escolar?”. Sobre a expressão destacada, assinale a alternativa correta.

Gabarito: alternativa D). Correta: “o que” pode introduzir pergunta sobre causa ou motivo.

Comentários por alternativa:

  • A) A frase é interrogativa, não exclamativa.
  • B) Não há retomada de termo anterior; há interrogação.
  • C) Quantidade seria marcada por “quantos” ou “quanto”.
  • D) Correta: “o que” pode introduzir pergunta sobre causa ou motivo.
  • E) Não há comparação entre calendários nessa construção.

Questão 03

Durante uma conversa, alguém diz: “Onde você deixou o caderno de geografia?”. Qual é a função de “onde” nessa pergunta?

Gabarito: alternativa A). Correta: “onde” é usado para perguntar por lugar.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta: “onde” é usado para perguntar por lugar.
  • B) Condição seria indicada por estruturas como “se” ou “caso”.
  • C) Modo é perguntado por “como”, não por “onde”.
  • D) Tempo seria perguntado por “quando”.
  • E) Causa é expressa por “por que” ou “por quê” em certos contextos.
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Questão 04

Na frase “Quanto custa a passagem de ônibus?”, a palavra “quanto” tem a função de perguntar:

Gabarito: alternativa E). Correta: “quanto” pode perguntar por preço ou valor.

Comentários por alternativa:

  • A) Identidade de pessoa pede “quem”, não “quanto”.}},{
  • B) Lugar seria investigado por “onde”.
  • C) Causa seria expressa por “por que”.
  • D) Tempo seria perguntado por “quando”.
  • E) Correta: “quanto” pode perguntar por preço ou valor.

Questão 05

Em uma mensagem, a diretora escreve: “Para quem devemos entregar os documentos?”. A palavra interrogativa destacada pergunta:

Gabarito: alternativa C). Correta: “quem” aparece após preposição e continua perguntando por pessoa.

Comentários por alternativa:

  • A) Modo seria investigado por “como”.
  • B) Tempo seria indicado por “quando” ou “por quanto tempo”.
  • C) Correta: “quem” aparece após preposição e continua perguntando por pessoa.
  • D) Quantidade seria expressa por “quantos” ou “quantas”.
  • E) Causa seria perguntada por “por que”.

Questão 06

Em um debate, um estudante afirma: “Não sei por que a atividade foi suspensa”. Considerando o trecho, o conjunto interrogativo indica:

Gabarito: alternativa B). Correta: em pergunta indireta, “por que” pode expressar dúvida sobre causa ou motivo.

Comentários por alternativa:

  • A) Lugar seria indicado por “onde”.
  • B) Correta: em pergunta indireta, “por que” pode expressar dúvida sobre causa ou motivo.
  • C) Duração exigiria estruturas como “por quanto tempo”.
  • D) A frase mantém valor de dúvida, não de simples surpresa.
  • E) Posse é função de pronomes possessivos, não de “por que”.

Questão 07

Ao ler um post em rede social, a turma encontra a frase: “Como você conseguiu terminar o trabalho tão rápido?”. Qual é a melhor análise de “como”?

Gabarito: alternativa E). Correta: “como” pergunta pela maneira de realizar a ação.

Comentários por alternativa:

  • A) Retomada anafórica não é o papel de “como” aqui.
  • B) Tempo pede “quanto tempo” ou “em quanto tempo”.
  • C) Lugar seria perguntado por “onde”.
  • D) Causa seria marcada por “por que”.
  • E) Correta: “como” pergunta pela maneira de realizar a ação.

Questão 08

Na frase “Que livro você trouxe para a aula de hoje?”, o termo interrogativo contribui para perguntar:

Gabarito: alternativa A). Correta: “que” pergunta pela identificação de um elemento, aqui o livro.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta: “que” pergunta pela identificação de um elemento, aqui o livro.
  • B) Autoria seria perguntada por “quem” ou “de quem”.
  • C) Tempo é questão para “quando”.
  • D) Lugar é investigado por “onde”.
  • E) Motivo corresponde a “por que”.

Questão 09

Em uma conversa entre colegas, surge a frase: “Quantos alunos participaram da campanha solidária?”. Sobre o pronome interrogativo, assinale a análise adequada.

Gabarito: alternativa D). Correta: “quantos” pergunta por número de pessoas ou elementos.

Comentários por alternativa:

  • A) Causa seria investigada por “por que”.
  • B) Identidade seria indicada por “quem”.
  • C) Lugar seria perguntado por “onde”.
  • D) Correta: “quantos” pergunta por número de pessoas ou elementos.
  • E) Tempo seria marcado por “quando”.

Questão 10

Em uma redação, o aluno escreve: “Gostaria de saber por onde você começou a pesquisa”. Considerando a construção, a expressão interrogativa pergunta:

Gabarito: alternativa C). Correta: “por onde” pode indicar percurso ou ponto de partida.

Comentários por alternativa:

  • A) Tempo seria perguntado por “quando” ou “em quanto tempo”.
  • B) Resultado final exigiria outra formulação, como “o que você concluiu”.
  • C) Correta: “por onde” pode indicar percurso ou ponto de partida.
  • D) Instituição ou pessoa responsável pede outras construções.
  • E) Quantidade seria questionada por “quantas” ou “quantas fontes”.
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