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Questões sobre MST com resolução

Teste seus conhecimentos com questões interativas: Questões sobre MST com resolução.

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28 de julho de 2026
em Exercícios
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O Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST) é um dos principais movimentos sociais do campo brasileiro e expressa conflitos históricos ligados à concentração fundiária, ao modelo de produção agrícola e às desigualdades no acesso à terra. Em Geografia, seu estudo envolve temas como estrutura agrária, reforma agrária, territorialização, políticas públicas e disputas por usos do espaço rural.

As questões a seguir exploram o MST de forma contextualizada e crítica, relacionando sua atuação às transformações do campo brasileiro, aos debates sobre cidadania e aos impactos socioespaciais de suas ações. Procure analisar cada situação com atenção, identificando conceitos, processos históricos e interpretações geográficas mais adequadas.

Questões sobre MST com resolução

Questão 01

Em uma aula de Geografia, a professora apresentou dados mostrando que uma pequena parcela dos proprietários concentra grande parte das terras agricultáveis do país. Ao relacionar esse cenário à atuação do MST, qual interpretação geográfica é mais adequada?

Gabarito: alternativa B). Correta. O MST nasce da crítica à concentração de terras e defende reforma agrária com justiça territorial.

Comentários por alternativa:

  • A) O movimento não tem como foco mineração nem transferência da agricultura para cidades.
  • B) Correta. O MST nasce da crítica à concentração de terras e defende reforma agrária com justiça territorial.
  • C) A distribuição de terras no Brasil é historicamente desigual e central no tema.
  • D) A pauta do MST é agrária, não industrial.
  • E) A concentração fundiária resulta de processos históricos e políticos, não só de fatores naturais.

Questão 02

Durante uma pesquisa, estudantes analisaram ocupações de terras improdutivas organizadas por famílias sem terra. Em termos geográficos e jurídicos, qual é a interpretação mais consistente dessas ações?

Gabarito: alternativa D). Correta. As ocupações funcionam como pressão política e debate sobre a função social da propriedade.

Comentários por alternativa:

  • A) Não se trata de migração planejada para o litoral.
  • B) O objetivo não é privatizar áreas rurais para condomínios.
  • C) O foco é a questão agrária, não a expansão industrial.
  • D) Correta. As ocupações funcionam como pressão política e debate sobre a função social da propriedade.
  • E) O movimento não busca substituir o Estado nem criar moeda.

Questão 03

Ao estudar a reforma agrária, um grupo comparou assentamentos do MST em diferentes regiões do Brasil. Qual aspecto melhor evidencia a dimensão espacial desses assentamentos?

Gabarito: alternativa A). Correta. Os assentamentos produzem novos territórios e reconfiguram o uso do espaço rural.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Os assentamentos produzem novos territórios e reconfiguram o uso do espaço rural.
  • B) Assentamentos não se orientam por shopping centers nem por urbanização desse tipo.
  • C) Turismo de elite não é o objetivo desses territórios.
  • D) A base é agrícola e social, não petrolífera.
  • E) Os assentamentos não são zonas militares.
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Questão 04

Em debates sobre o campo brasileiro, a professora destacou que o MST também investe em cooperativas e produção agroecológica. Qual relação entre essa prática e a Geografia Agrária é mais apropriada?

Gabarito: alternativa E). Correta. Cooperativas e agroecologia fortalecem a permanência no campo e alternativas ao modelo dependente de insumos.

Comentários por alternativa:

  • A) A organização produtiva continua necessária para abastecimento e renda.
  • B) A lógica agroecológica contrasta com o agronegócio químico intensivo.
  • C) Cooperativas mantêm relação direta com produção e território.
  • D) Agroecologia não depende de latifúndio nem de mecanização pesada.
  • E) Correta. Cooperativas e agroecologia fortalecem a permanência no campo e alternativas ao modelo dependente de insumos.

Questão 05

Ao analisar a história recente do Brasil, estudantes observaram que o MST ganhou força principalmente após o processo de redemocratização. Qual explicação histórica melhor justifica esse crescimento?

Gabarito: alternativa C). Correta. A abertura política favoreceu organização, protestos e reivindicações no campo.

Comentários por alternativa:

  • A) A propriedade privada não foi abolida.
  • B) As desigualdades rurais permaneceram após a redemocratização.
  • C) Correta. A abertura política favoreceu organização, protestos e reivindicações no campo.
  • D) Houve ampliação da participação social, não substituição dela.
  • E) A agricultura familiar não foi extinta por industrialização.

Questão 06

Um noticiário exibiu conflito entre trabalhadores sem terra e grandes proprietários em área de expansão da soja. Considerando a dinâmica do território, qual fator ajuda a compreender a tensão?

Gabarito: alternativa B). Correta. Há disputa entre modelos de ocupação e produção do território rural.

Comentários por alternativa:

  • A) A área tem forte interesse econômico e fundiário.
  • B) Correta. Há disputa entre modelos de ocupação e produção do território rural.
  • C) A soja não exige apenas mão de obra urbana.
  • D) A relação envolve mercado e concentração fundiária, não essa explicação.
  • E) O conflito não se explica por irrigação urbana.

Questão 07

Em um seminário, foi discutida a função social da propriedade rural prevista na Constituição. Como essa ideia se relaciona ao MST?

Gabarito: alternativa E). Correta. A função social fundamenta a crítica a propriedades improdutivas e a reivindicação por reforma agrária.

Comentários por alternativa:

  • A) O campo continua sujeito à legislação brasileira.
  • B) A Constituição prevê condicionantes ao direito de propriedade.
  • C) A terra não é destinada à especulação como regra.
  • D) Não há obrigação de transformar toda propriedade em parque.
  • E) Correta. A função social fundamenta a crítica a propriedades improdutivas e a reivindicação por reforma agrária.

Questão 08

Ao estudar políticas públicas para o campo, a turma comparou assentamentos com o modelo do agronegócio exportador. Qual diferença espacial é mais pertinente?

Gabarito: alternativa A). Correta. Há diferenças entre produção diversificada regional e lógica exportadora concentradora.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Há diferenças entre produção diversificada regional e lógica exportadora concentradora.
  • B) A descrição inverte características dos modelos.
  • C) Assentamentos não são redes financeiras internacionais.
  • D) Ambos ocorrem no território nacional e no espaço rural.
  • E) Os modelos são distintos em propriedade e organização produtiva.

Questão 09

Em uma atividade sobre movimentos sociais, os alunos analisaram a atuação do MST em escolas do campo e projetos de formação. Qual leitura geográfica melhor relaciona educação e território?

Gabarito: alternativa D). Correta. Educação e território se articulam na organização política e cultural das comunidades.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há objetivo de deslocamento para centros financeiros.
  • B) Os projetos dialogam com a realidade rural, não a negam.
  • C) A formação tende a fortalecer vínculos, não dispersá-los.
  • D) Correta. Educação e território se articulam na organização política e cultural das comunidades.
  • E) O contexto territorial é parte central da aprendizagem.

Questão 10

Um mapa temático mostrava a distribuição de assentamentos rurais no país, com maior presença em determinadas áreas da Amazônia Legal e do Centro-Oeste. Qual interpretação espacial é mais adequada?

Gabarito: alternativa C). Correta. A expansão da fronteira e os conflitos fundiários ajudam a explicar essa distribuição.

Comentários por alternativa:

  • A) Os conflitos fundiários são justamente parte do contexto.
  • B) Altitude e temperatura não explicam principalmente esses assentamentos.
  • C) Correta. A expansão da fronteira e os conflitos fundiários ajudam a explicar essa distribuição.
  • D) A lógica não é industrial-financeira.
  • E) A distribuição não segue áreas turísticas litorâneas.
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