As frações aparecem em situações do cotidiano, como repartir alimentos, medir quantidades e comparar partes de um todo. Nesta atividade, você vai ler problemas contextualizados e interpretar as relações entre numerador e denominador.
As questões foram elaboradas para exigir atenção, raciocínio e leitura cuidadosa. Observe cada situação, compare as partes indicadas e escolha a alternativa que representa corretamente a fração pedida.
Questões de Frações – 5º ano
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto: dividir 12 lápis em 3 grupos iguais significa dar 1 de 3 partes para cada grupo.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto: o numerador indica a parte usada e o denominador indica o total de partes.
Comentários por alternativa:
- A) Inverte a relação entre parte usada e total.
- B) 3/5 muda o total de partes informado.
- C) 5/8 não corresponde à quantidade usada.
- D) Correto: o numerador indica a parte usada e o denominador indica o total de partes.
- E) 8/5 não representa a fração do ingrediente usado.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto: 4 pedaços de um total de 10 correspondem a 4/10.
Comentários por alternativa:
- A) Correto: 4 pedaços de um total de 10 correspondem a 4/10.
- B) 6/10 representa os pedaços que restaram.
- C) 10/4 inverte a quantidade comida com o total da barra.
- D) 4/6 altera o total indicado no problema.
- E) 2/5 é equivalente, mas não foi a forma pedida no contexto inicial.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto: 2/6 simplifica para 1/3, dividindo numerador e denominador por 2.
Comentários por alternativa:
- A) 1/2 é maior do que 2/6.
- B) 3/6 equivale a 1/2, não a 2/6.
- C) 1/4 é menor do que 2/6.
- D) 2/3 é maior do que 2/6.
- E) Correto: 2/6 simplifica para 1/3, dividindo numerador e denominador por 2.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto: se 5/8 estão ocupados, restam 3/8 não ocupados.
Comentários por alternativa:
- A) 2/5 não usa o mesmo total de partes do enunciado.
- B) 5/8 é a parte ocupada, não a livre.
- C) Correto: se 5/8 estão ocupados, restam 3/8 não ocupados.
- D) 7/8 seria quase todo o conjunto, o que não condiz com a situação.
- E) 1/8 é menor do que a parte que sobrou.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto: usar 1 de 4 partes iguais corresponde à quarta parte.
Comentários por alternativa:
- A) Metade seria 2 de 4 partes.
- B) Correto: usar 1 de 4 partes iguais corresponde à quarta parte.
- C) Três quartos é uma parte maior do que a usada.
- D) Um sexto não corresponde a 4 partes iguais.
- E) Quatro quartos representa a fita inteira.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto: cada aluno recebeu 5 de 15 figurinhas, que corresponde a 1/3 do total.
Comentários por alternativa:
- A) 1/5 seria 3 figurinhas de 15.
- B) 5/15 representa a fração, mas a pergunta pede a forma simplificada.
- C) 1/4 não corresponde à divisão em 3 alunos.
- D) 1/2 é maior do que a parte recebida.
- E) Correto: cada aluno recebeu 5 de 15 figurinhas, que corresponde a 1/3 do total.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto: 6/12 simplifica para 1/2, pois metade dos canteiros recebeu alface.
Comentários por alternativa:
- A) Correto: 6/12 simplifica para 1/2, pois metade dos canteiros recebeu alface.
- B) 1/3 seria 4 de 12 canteiros.
- C) 2/3 corresponde a 8 de 12 canteiros.
- D) 3/4 representaria 9 de 12 canteiros.
- E) 6/12 não está na forma simplificada.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto: 1/3 de 18 é 6, porque 18 dividido por 3 resulta em 6.
Comentários por alternativa:
- A) 4 balas não correspondem a um terço de 18.
- B) 5 balas fica abaixo do valor correto.
- C) 9 balas corresponde à metade de 18.
- D) Correto: 1/3 de 18 é 6, porque 18 dividido por 3 resulta em 6.
- E) 12 balas corresponde a dois terços de 18.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto: 7/10 indica que 7 partes de 10 estão preenchidas, o que é mais da metade.
Comentários por alternativa:
- A) Desconsidera a capacidade total indicada.
- B) Inverte a parte cheia com a parte vazia.
- C) Correto: 7/10 indica que 7 partes de 10 estão preenchidas, o que é mais da metade.
- D) Troca a quantidade cheia pela quantidade que falta.
- E) Metade seria 5/10, não 7/10.
Comentários por alternativa: