Nesta atividade, o foco está na interpretação de textos históricos, considerando vocabulário, intenção do autor, contexto e inferências. O objetivo é desenvolver a leitura atenta de fontes e trechos analíticos.
As questões seguem um nível difícil e mantêm o recorte no 1º ano do Ensino Médio, em História. Leia com atenção cada enunciado, compare as alternativas e observe como o sentido do texto orienta a resposta correta.
Questões sobre Questões de Interpretação de Texto – 1º ano Ensino Medio – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). O trecho aponta imposição de valores e controle, indicando dominação cultural e política.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). O trecho valoriza a análise da perspectiva do autor e o confronto com outras fontes.
Comentários por alternativa:
- A) O texto não afirma neutralidade completa nem precisão absoluta.
- B) Ele destaca justamente o papel de outras fontes.
- C) O trecho sugere comparação, não isolamento documental.
- D) O trecho valoriza a análise da perspectiva do autor e o confronto com outras fontes.
- E) A análise crítica é valorizada, não substituída.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Aqui, 'ordem' aparece como justificativa para coerção e benefício de grupos específicos.
Comentários por alternativa:
- A) Aqui, 'ordem' aparece como justificativa para coerção e benefício de grupos específicos.
- B) Há coerção, não equilíbrio sem conflito.
- C) O texto não diz que houve aceitação geral.
- D) O trecho traz efeitos sociais e políticos, não só descrição técnica.
- E) O texto sugere desigualdade, não sua ausência.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). O trecho busca incluir sujeitos silenciados, ampliando a interpretação histórica.
Comentários por alternativa:
- A) O texto faz o contrário, ao questionar o relato tradicional.
- B) Ele enfatiza os vencidos, não apenas elites.
- C) O foco é ampliar, não reduzir experiências coletivas.
- D) Há proposta interpretativa, não mera emoção.
- E) O trecho busca incluir sujeitos silenciados, ampliando a interpretação histórica.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). O trecho associa modernização a mudanças materiais, hábitos e distinção social.
Comentários por alternativa:
- A) O texto amplia o sentido para além de obras públicas.
- B) Há relação direta com a vida urbana cotidiana.
- C) O trecho associa modernização a mudanças materiais, hábitos e distinção social.
- D) Não se limita a edifícios administrativos.
- E) O cronista destaca efeitos sociais, não só técnicos.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). O trecho evidencia julgamentos de valor e visão de época, isto é, etnocentrismo.
Comentários por alternativa:
- A) Há julgamento de valor, não imparcialidade.
- B) O trecho evidencia julgamentos de valor e visão de época, isto é, etnocentrismo.
- C) O trecho não fala em diferenças naturais fixas.
- D) Não há base para medir superioridade objetiva.
- E) O texto evidencia ponto de vista, não neutralidade total.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). A contradição sugere idealização convivendo com tensões efetivas no processo.
Comentários por alternativa:
- A) Contradição não elimina valor histórico; exige leitura crítica.
- B) O documento mostra justamente disputas e controle.
- C) O texto não autoriza concluir ficção total.
- D) As alianças forçadas negam concordância geral.
- E) A contradição sugere idealização convivendo com tensões efetivas no processo.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). O texto contrasta passado verbal e permanências sociais, indicando continuidade histórica.
Comentários por alternativa:
- A) O texto contrasta passado verbal e permanências sociais, indicando continuidade histórica.
- B) Há continuidade, não ruptura completa.
- C) O trecho afirma permanências, não encerramento total.
- D) A observação linguística serve à interpretação histórica.
- E) O texto liga o fato à sociedade.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). O trecho destaca seleção, memória e disputa de sentido na escrita da história.
Comentários por alternativa:
- A) O texto abre espaço para interpretação, não a impede.
- B) Há seleção e disputa, não espontaneidade neutra.
- C) A análise das fontes é central justamente por causa da seleção.
- D) O trecho destaca seleção, memória e disputa de sentido na escrita da história.
- E) O acesso ao passado varia conforme narrativas e fontes.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). A interpretação histórica pede confronto com outras evidências e atenção à autoria.
Comentários por alternativa:
- A) O texto não trata o documento como espelho transparente.
- B) O contexto é indispensável para a leitura crítica.
- C) A interpretação histórica pede confronto com outras evidências e atenção à autoria.
- D) Valor literário não substitui análise histórica.
- E) O texto defende justamente análise, não isolamento.
Comentários por alternativa: