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Questões sobre Questões de Numeros Racionais – 7º ano – parte 2

Números racionais no 7º ano: questões difíceis e contextualizadas

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21 de julho de 2026
em Exercícios
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Nesta atividade, você vai resolver questões desafiadoras sobre números racionais, com foco em comparação, representação, operações e interpretação em contextos variados.

As situações foram construídas para exercitar leitura atenta e raciocínio matemático, mantendo o tema restrito aos números racionais e ao nível proposto.

Questões sobre Questões de Numeros Racionais – 7º ano – parte 2

Questão 01

Em uma linha do tempo, três registros mostram as variações de uma temperatura: -3/2 °C, 0,75 °C e -1,2 °C. Qual valor é o menor entre eles?

Gabarito: alternativa B). Correto. -3/2 = -1,5, que é menor que -1,2 e que os valores positivos.

Comentários por alternativa:

  • A) 0,75 é positivo, portanto maior que qualquer número negativo.
  • B) Correto. -3/2 = -1,5, que é menor que -1,2 e que os valores positivos.
  • C) -1,2 é negativo, mas maior que -1,5.
  • D) -0,5 é maior que -1,2 e -1,5.
  • E) 1/2 é positivo e maior que os negativos.

Questão 02

Ao registrar a duração de três etapas de uma atividade, foram anotados 3/4 h, 0,8 h e 5/6 h. Qual alternativa apresenta os valores em ordem crescente?

Gabarito: alternativa D). Correto. 3/4 = 0,75; depois 0,8; e 5/6 ≈ 0,83.

Comentários por alternativa:

  • A) Inverte completamente a ordem crescente.
  • B) Coloca 0,8 antes de 0,75, invertendo a ordem.
  • C) Coloca 5/6 antes de 0,8, mas 5/6 é maior.
  • D) Correto. 3/4 = 0,75; depois 0,8; e 5/6 ≈ 0,83.
  • E) Começa pelo maior entre os três valores.

Questão 03

Em um relatório de consumo de água, uma família economizou 2,5 m3 em janeiro e 7/2 m3 em fevereiro. Qual foi a economia total nos dois meses?

Gabarito: alternativa A). Correto. 7/2 = 3,5; então 2,5 + 3,5 = 6,0?

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. 7/2 = 3,5; então 2,5 + 3,5 = 6,0?
  • B) Resultado não corresponde à soma dos dados.
  • C) Também não coincide com a conversão correta.
  • D) Difere da soma exata.
  • E) É maior que a soma correta.
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Questão 04

Durante uma medição, a marcação inicial foi de -1/4 m e a final, de 2/3 m. Qual foi a variação entre a posição final e a inicial?

Gabarito: alternativa E). Correto. 2/3 – (-1/4) = 2/3 + 1/4 = 8/12 + 3/12 = 11/12.

Comentários por alternativa:

  • A) Diferença menor que a real.
  • B) Sinal incorreto para uma variação positiva.
  • C) Soma incompleta dos denominadores equivalentes.
  • D) Valor próximo, mas não exato.
  • E) Correto. 2/3 – (-1/4) = 2/3 + 1/4 = 8/12 + 3/12 = 11/12.

Questão 05

Uma construção histórica utilizou 9/5 de metro de tecido em uma etapa e 1,4 m em outra. Qual expressão representa corretamente o total usado?

Gabarito: alternativa C). Correto. 9/5 = 1,8; então 1,8 + 1,4 = 3,2.

Comentários por alternativa:

  • A) Erro na soma final.
  • B) Subtrai em vez de somar.
  • C) Correto. 9/5 = 1,8; então 1,8 + 1,4 = 3,2.
  • D) Divisão não representa o total usado.
  • E) Multiplicação não corresponde ao contexto.

Questão 06

Ao comparar duas frações usadas em um inventário, um aluno disse que 5/8 é maior que 3/4 porque 5 é maior que 3. Qual é a avaliação correta dessa afirmação?

Gabarito: alternativa B). Correto. 5/8 = 0,625 e 3/4 = 0,75; portanto, 3/4 é maior.

Comentários por alternativa:

  • A) O numerador sozinho não determina a ordem.
  • B) Correto. 5/8 = 0,625 e 3/4 = 0,75; portanto, 3/4 é maior.
  • C) Não há denominador oculto igual aqui.
  • D) Os valores são diferentes.
  • E) Ambas as frações são positivas.

Questão 07

Numa tabela de produção, foram registrados os valores 1,2; 6/5; 7/6; e 1,25. Qual alternativa apresenta os números em ordem decrescente?

Gabarito: alternativa E). Correto. 1,25 é maior; 6/5 = 1,2; e 7/6 ≈ 1,17 é o menor.

Comentários por alternativa:

  • A) A ordem interna não respeita os valores equivalentes.
  • B) Coloca 1,2 antes de 6/5, que são iguais.
  • C) Começa pelo menor dos quatro.
  • D) A sequência não está em ordem decrescente.
  • E) Correto. 1,25 é maior; 6/5 = 1,2; e 7/6 ≈ 1,17 é o menor.

Questão 08

Em uma conta de acerto e erro, o saldo foi calculado assim: -3/5 + 7/10. Qual é o resultado?

Gabarito: alternativa A). Correto. -3/5 = -6/10; então -6/10 + 7/10 = 1/10.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. -3/5 = -6/10; então -6/10 + 7/10 = 1/10.
  • B) Troca o sinal do resultado.
  • C) Somou com erro de cálculo.
  • D) Diferença com sinal incorreto.
  • E) Valor maior que a soma real.

Questão 09

Um roteiro de atividades indicava que 2/3 de hora foram gastos na primeira etapa e 0,25 h na segunda. Quanto tempo foi gasto ao todo?

Gabarito: alternativa D). Correto. 2/3 = 8/12 e 0,25 = 1/4 = 3/12; total = 11/12 h.

Comentários por alternativa:

  • A) Menor que o total real.
  • B) Falta parte da soma.
  • C) Valor próximo, mas não exato.
  • D) Correto. 2/3 = 8/12 e 0,25 = 1/4 = 3/12; total = 11/12 h.
  • E) Ultrapassa 1 hora, o que não ocorre aqui.

Questão 10

Em uma análise de resultados, três medidas foram obtidas: -2,4; -12/5 e -2,35. Qual alternativa identifica a maior medida?

Gabarito: alternativa C). Correto. -12/5 = -2,4; entre -2,4, -2,4 e -2,35, o maior é -2,35.

Comentários por alternativa:

  • A) É igual a -2,4, não maior.
  • B) Tem o mesmo valor de -12/5.
  • C) Correto. -12/5 = -2,4; entre -2,4, -2,4 e -2,35, o maior é -2,35.
  • D) Há diferença entre os valores.
  • E) É possível comparar convertendo para decimais.

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