A Grécia Antiga reúne cidades-estado, conflitos, práticas culturais e formas de participação política que ajudam a entender a formação do mundo grego. Nesta seleção, o foco está em interpretar situações históricas com atenção aos detalhes do contexto.
As questões abaixo foram pensadas para exigir leitura cuidadosa, comparação de informações e análise de aspectos sociais, políticos e culturais da Grécia Antiga, sempre dentro do conteúdo do 6º ano. Leia com atenção e observe como cada situação se relaciona com a vida grega.
Questões sobre Questões Discursivas sobre Grécia Antiga – 6º ano – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. A pólis grega valorizava assembleias, debates e participação dos cidadãos.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. Os jogos gregos tinham valor cultural e relação com homenagens aos deuses.
Comentários por alternativa:
- A) Os jogos tinham significado religioso, não apenas militar.
- B) Os jogos eram públicos e muito valorizados socialmente.
- C) A situação pertence à Grécia Antiga, não a impérios modernos.
- D) Correta. Os jogos gregos tinham valor cultural e relação com homenagens aos deuses.
- E) Esporte e religião coexistiam, sem substituição total.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. Atenas e Esparta se destacaram por formas de organização bem diferentes.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. Atenas e Esparta se destacaram por formas de organização bem diferentes.
- B) Atenas não era governada por reis absolutos, e Esparta não tinha eleições amplas.
- C) As diferenças entre as duas cidades eram marcantes.
- D) A descrição inverte características conhecidas dessas pólis.
- E) Roma é de outro contexto histórico e posterior.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. Em Esparta, a educação valorizava disciplina, resistência e preparo militar.
Comentários por alternativa:
- A) As cidades gregas tinham costumes educacionais diferentes.
- B) Isso lembra outros contextos gregos, não a educação espartana.
- C) Esparta era conhecida justamente pela disciplina rigorosa.
- D) O comércio marítimo não era o foco central da educação espartana.
- E) Correta. Em Esparta, a educação valorizava disciplina, resistência e preparo militar.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. A colonização grega se relacionou à busca de terras e comércio.
Comentários por alternativa:
- A) As colônias complementavam a Grécia, não a substituíam.
- B) Os gregos usavam o mar com intensidade.
- C) Correta. A colonização grega se relacionou à busca de terras e comércio.
- D) Não havia um governo único controlando toda a Grécia.
- E) Indústria não é um termo adequado para esse período.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. Em muitas pólis, falar bem era importante para participar da vida pública.
Comentários por alternativa:
- A) Os discursos também tinham função política e social.
- B) Correta. Em muitas pólis, falar bem era importante para participar da vida pública.
- C) A escrita continuou importante em vários usos.
- D) A reflexão pública era ligada aos cidadãos da pólis.
- E) Discursos e leis coexistiam nas assembleias.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. Rivalidades e alianças entre pólis marcaram a história grega.
Comentários por alternativa:
- A) Houve disputas entre cidades, não harmonia permanente.
- B) As cidades gregas podiam guerrear e também fazer alianças.
- C) Esse continente não tem relação com a Antiguidade grega.
- D) Não existia uma capital única para toda a Grécia.
- E) Correta. Rivalidades e alianças entre pólis marcaram a história grega.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. Os mitos ajudavam a explicar o mundo e a transmitir valores.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. Os mitos ajudavam a explicar o mundo e a transmitir valores.
- B) Mitos não tinham função administrativa.
- C) Eles não eram registros comerciais.
- D) Mitos conviviam com arte e religião, não as substituíam.
- E) Não se trata de geografia moderna.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. A cidadania na Grécia Antiga era restrita e dependia da pólis.
Comentários por alternativa:
- A) A cidadania não incluía toda a população.
- B) Esses grupos não participavam como cidadãos.
- C) Mulheres estrangeiras não tinham esse papel político.
- D) Correta. A cidadania na Grécia Antiga era restrita e dependia da pólis.
- E) Guerra não anulava automaticamente a cidadania.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. A tradição do debate público tem relação com experiências políticas gregas.
Comentários por alternativa:
- A) Isso não é uma herança grega específica.
- B) Fábricas mecanizadas pertencem a outro período histórico.
- C) Correta. A tradição do debate público tem relação com experiências políticas gregas.
- D) Presidência não era instituição grega.
- E) Não houve substituição geral da religião por esportes.
Comentários por alternativa: