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Home Exercícios

Questões Ditadura Militar – 9º ano

Ditadura Militar no 9º ano: questões desafiadoras e contextualizadas

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22 de julho de 2026
em Exercícios
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A Ditadura Militar no Brasil (1964-1985) marcou profundamente a vida política, social e cultural do país. Neste conjunto, você vai analisar censura, repressão, propaganda, resistência e mudanças institucionais desse período.

As questões foram elaboradas para exigir leitura atenta, interpretação histórica e comparação de fontes e contextos, sempre dentro do tema Ditadura Militar.

Questões Ditadura Militar – 9º ano

Questão 01

1. Em 1968, o Ato Institucional nº 5 ampliou o poder do Executivo e agravou o autoritarismo do regime militar. Entre seus efeitos, destacou-se

Gabarito: alternativa B). Correta. O AI-5 marcou o endurecimento do regime com fechamento do Congresso, censura e repressão.

Comentários por alternativa:

  • A) O AI-5 não ampliou eleições diretas nem fortaleceu a participação partidária.
  • B) Correta. O AI-5 marcou o endurecimento do regime com fechamento do Congresso, censura e repressão.
  • C) O período após o AI-5 teve mais censura, não menos.
  • D) Não houve transição imediata para governo civil em 1968.
  • E) O regime não criou assembleias populares com poder de revisão.

Questão 02

2. Um jornal da época teve trechos vetados antes da publicação porque criticavam autoridades e mencionavam prisões políticas. Essa situação revela que, durante a Ditadura Militar,

Gabarito: alternativa D). Correta. A censura limitava notícias e opiniões que pudessem questionar o governo.

Comentários por alternativa:

  • A) Havia controle sobre conteúdos políticos e sociais, não liberdade irrestrita.
  • B) Sindicatos estudantis não controlavam a circulação de notícias.
  • C) A imprensa sofreu censura e vigilância, sem autonomia total.
  • D) Correta. A censura limitava notícias e opiniões que pudessem questionar o governo.
  • E) O Congresso não transferiu a divulgação política para rádios comunitárias.

Questão 03

3. Em muitos livros e registros do período, a expressão “milagre econômico” aparece associada ao crescimento acelerado da economia brasileira no início da década de 1970. Um aspecto importante desse processo foi

Gabarito: alternativa A). Correta. O crescimento conviveu com forte concentração de renda e aumento da dívida externa.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O crescimento conviveu com forte concentração de renda e aumento da dívida externa.
  • B) O consumo cresceu em parte, mas houve endividamento e desigualdade.
  • C) A dívida externa cresceu, e a renda não foi distribuída de forma equilibrada.
  • D) A indústria nacional foi incentivada, não substituída por importações.
  • E) Houve forte intervenção estatal e planejamento econômico.
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Questão 04

4. Durante a Ditadura Militar, grupos de oposição organizaram formas de resistência que variaram conforme o contexto político. Em um relato sobre 1973, estudantes e artistas planejaram ações para denunciar prisões e censura. Nesse caso, a resistência pode ser entendida como

Gabarito: alternativa E). Correta. A resistência ocorreu por várias vias, incluindo cultura, movimento estudantil e ação política.

Comentários por alternativa:

  • A) A ação denunciava o autoritarismo, não o apoiava.
  • B) A resistência envolvia posicionamento político, não neutralidade.
  • C) Houve também resistência cultural e outras formas, não só eleitoral.
  • D) O movimento não integrava censores e militares à oposição.
  • E) Correta. A resistência ocorreu por várias vias, incluindo cultura, movimento estudantil e ação política.

Questão 05

5. Em 1979, a Lei da Anistia foi aprovada no contexto de abertura política. Um efeito dessa medida foi

Gabarito: alternativa C). Correta. A anistia permitiu a volta de exilados e beneficiou perseguidos políticos.

Comentários por alternativa:

  • A) A lei não puniu imediatamente todos os agentes do regime.
  • B) Ela não suspendeu eleições nem restaurou os atos mais duros.
  • C) Correta. A anistia permitiu a volta de exilados e beneficiou perseguidos políticos.
  • D) A abertura política reduziu, e não ampliou, a censura.
  • E) A lei não alterou o sistema para parlamentarismo.

Questão 06

6. Em uma aula, a professora apresentou cartazes com palavras como “liberdade”, “repressão” e “anistia”, produzidos em diferentes momentos da Ditadura Militar. Ao comparar essas peças, a turma percebeu que elas ajudam a entender

Gabarito: alternativa B). Correta. Os cartazes mostram disputas de narrativa entre propaganda oficial e crítica ao regime.

Comentários por alternativa:

  • A) Houve conflitos, censura e resistência durante o regime.
  • B) Correta. Os cartazes mostram disputas de narrativa entre propaganda oficial e crítica ao regime.
  • C) As instituições não foram substituídas por assembleias populares.
  • D) Movimentos sociais continuaram existindo e se reorganizando.
  • E) A intervenção em universidades e sindicatos permaneceu em vários momentos.

Questão 07

7. A propaganda oficial da Ditadura Militar frequentemente associava ordem, progresso e segurança nacional às ações do governo. Historicamente, essa estratégia buscava

Gabarito: alternativa E). Correta. A propaganda buscava legitimar o regime e suavizar a percepção da violência política.

Comentários por alternativa:

  • A) A propaganda não tinha foco em suspender o debate econômico e educacional.
  • B) Não houve consultas populares livres como substituição das eleições.
  • C) O Legislativo teve seu poder reduzido, não ampliado.
  • D) Sindicatos e movimentos estudantis sofreram intervenção e controle.
  • E) Correta. A propaganda buscava legitimar o regime e suavizar a percepção da violência política.

Questão 08

8. Em um depoimento de época, uma ex-presa política narrou interrogatórios, isolamento e ameaça constante. A partir desse relato, é possível concluir que a Ditadura Militar utilizou

Gabarito: alternativa A). Correta. O relato evidencia coerção física e psicológica típica da repressão política.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O relato evidencia coerção física e psicológica típica da repressão política.
  • B) A repressão não funcionava por negociação pública.
  • C) Não havia júris populares livres e amplamente divulgados.
  • D) Delegacias não eram espaços de contestação livre.
  • E) As denúncias sobre prisões arbitrárias não foram extintas.

Questão 09

9. A abertura política foi marcada por avanços graduais, disputas internas e pressão social. Nesse processo, a eleição indireta de Tancredo Neves em 1985 indica que

Gabarito: alternativa D). Correta. A escolha de Tancredo expressa uma transição negociada e o enfraquecimento do regime.

Comentários por alternativa:

  • A) Houve negociação com setores civis e perda de força do regime.
  • B) A redemocratização foi gradual, com articulações políticas.
  • C) O poder militar já estava em declínio nesse contexto.
  • D) Correta. A escolha de Tancredo expressa uma transição negociada e o enfraquecimento do regime.
  • E) As diretas ainda não haviam sido plenamente restabelecidas.

Questão 10

10. Ao estudar a Ditadura Militar, um aluno comparou manchetes censuradas, discursos oficiais e relatos de perseguição. Essa comparação é importante porque

Gabarito: alternativa C). Correta. Comparar fontes revela contradições entre propaganda oficial e vivências sociais.

Comentários por alternativa:

  • A) As fontes podem divergir bastante entre si.
  • B) A análise histórica não se limita à emoção.
  • C) Correta. Comparar fontes revela contradições entre propaganda oficial e vivências sociais.
  • D) A censura atingiu vários setores, não só artistas famosos.
  • E) Há fortes disputas de memória sobre o período.

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