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Questões sobre Questões Ditadura Militar – 9º ano – parte 2

Ditadura Militar: questões desafiadoras para o 9º ano

Por
22 de julho de 2026
em Exercícios
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Esta atividade reúne questões de História sobre a Ditadura Militar no Brasil, com foco em aspectos centrais do período estudado no 9º ano. A proposta retoma temas como autoritarismo, censura, repressão, resistência e transformações políticas.

As perguntas exigem leitura atenta e compreensão histórica, relacionando ações do regime, formas de oposição e efeitos sobre a sociedade. O objetivo é aprofundar a análise desse recorte específico, sem sair do conteúdo previsto para o tema.

Questões sobre Questões Ditadura Militar – 9º ano – parte 2

Questão 01

Em 1968, o AI-5 marcou uma mudança decisiva no regime militar brasileiro. Qual foi uma de suas principais consequências políticas?

Gabarito: alternativa B). Correta. O AI-5 concentrou poderes no Executivo e intensificou a repressão contra opositores.

Comentários por alternativa:

  • A) O AI-5 restringiu, não ampliou, a participação política.
  • B) Correta. O AI-5 concentrou poderes no Executivo e intensificou a repressão contra opositores.
  • C) O AI-5 não trouxe eleições diretas imediatas.
  • D) O regime endureceu, não abriu caminho democrático curto.
  • E) O Estado ampliou, não reduziu, seu controle repressivo.

Questão 02

No contexto da Ditadura Militar, a censura atingiu diferentes meios de comunicação e produção cultural. Qual alternativa descreve melhor esse mecanismo?

Gabarito: alternativa D). Correta. A censura controlava previamente obras e notícias para bloquear críticas ao regime.

Comentários por alternativa:

  • A) O regime controlava, não estimulava, críticas públicas.
  • B) A censura atingiu fortemente a imprensa e a arte.
  • C) Não havia liberdade total de imprensa e cultura.
  • D) Correta. A censura controlava previamente obras e notícias para bloquear críticas ao regime.
  • E) Escolas também sofreram controle, mas não foram o único alvo.

Questão 03

Entre as formas de resistência à Ditadura Militar, uma delas ficou marcada por ações políticas e simbólicas contra o regime. Qual exemplo corresponde a essa resistência?

Gabarito: alternativa A). Correta. Estudantes, trabalhadores e outros grupos atuaram na oposição ao regime.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Estudantes, trabalhadores e outros grupos atuaram na oposição ao regime.
  • B) A resistência fez o contrário: manteve críticas e denúncias.
  • C) O AI-5 foi instrumento de repressão, não de participação popular.
  • D) Essa descrição corresponde ao discurso autoritário do regime, não à resistência.
  • E) Houve censura e tensão, não adesão geral da imprensa.
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Questão 04

No chamado “Milagre Econômico”, o governo militar divulgou altos índices de crescimento. Qual interpretação histórica é mais adequada sobre esse período?

Gabarito: alternativa E). Correta. O crescimento existiu, mas veio acompanhado de desigualdade e repressão aos salários.

Comentários por alternativa:

  • A) O crescimento não reduziu amplamente a desigualdade.
  • B) Houve endividamento e perdas salariais.
  • C) Os conflitos sociais permaneceram, apesar da propaganda oficial.
  • D) O período teve forte expansão industrial e urbana.
  • E) Correta. O crescimento existiu, mas veio acompanhado de desigualdade e repressão aos salários.

Questão 05

A chamada “linha-dura” teve papel importante dentro do regime militar. Como ela pode ser caracterizada?

Gabarito: alternativa C). Correta. A linha-dura sustentava o endurecimento e a repressão política.

Comentários por alternativa:

  • A) Essa postura se relaciona mais à abertura política, não à linha-dura.
  • B) A linha-dura ampliava, não reduzia, a repressão.
  • C) Correta. A linha-dura sustentava o endurecimento e a repressão política.
  • D) Não era um grupo civil de oposição.
  • E) O grupo atuava dentro do regime, não fora dele.

Questão 06

Muitas obras artísticas do período usaram linguagens indiretas para driblar a censura. Qual estratégia é melhor identificada nesse contexto?

Gabarito: alternativa B). Correta. Metáforas e ironias ajudavam a criticar o regime sem exposição direta.

Comentários por alternativa:

  • A) Muitas obras faziam crítica, não propaganda oficial.
  • B) Correta. Metáforas e ironias ajudavam a criticar o regime sem exposição direta.
  • C) Metáforas e símbolos foram amplamente usados.
  • D) A cultura do período frequentemente carregava sentidos políticos.
  • E) A resistência artística não se limitou a documentos oficiais.

Questão 07

Em relação ao controle social durante a Ditadura Militar, qual medida foi recorrente para intimidar opositores e limitar mobilizações?

Gabarito: alternativa E). Correta. A repressão combinou vigilância, prisões e tortura contra opositores.

Comentários por alternativa:

  • A) O regime restringiu, não ampliou, participação popular autônoma.
  • B) Os sindicatos sofreram intervenção e controle.
  • C) A repressão foi policial e militar, não substituída por mediação civil.
  • D) Houve forte vigilância política, não sua extinção.
  • E) Correta. A repressão combinou vigilância, prisões e tortura contra opositores.

Questão 08

A propaganda oficial foi um instrumento importante na Ditadura Militar. O que ela buscava, principalmente?

Gabarito: alternativa A). Correta. A propaganda buscava legitimar o regime com a ideia de ordem e progresso.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A propaganda buscava legitimar o regime com a ideia de ordem e progresso.
  • B) O regime limitava, não estimulava, o debate livre.
  • C) Greves eram reprimidas, não fortalecidas pela propaganda.
  • D) A escola foi controlada, mas não substituída integralmente por propaganda militar.
  • E) A pluralidade de opiniões foi restringida, não divulgada.

Questão 09

Em 1979, uma medida ligada ao processo de transição do regime militar teve grande impacto político. Qual foi essa medida?

Gabarito: alternativa D). Correta. A anistia foi central na abertura e no retorno de exilados.

Comentários por alternativa:

  • A) Não houve assembleia popular constituinte naquele momento.
  • B) As eleições diretas para presidente não voltaram de imediato.
  • C) O AI-5 foi revogado, não ampliado.
  • D) Correta. A anistia foi central na abertura e no retorno de exilados.
  • E) A anistia foi promulgada, não revogada.

Questão 10

Durante a Ditadura Militar, a oposição estudantil teve forte presença em determinadas mobilizações. Qual opção expressa melhor esse protagonismo?

Gabarito: alternativa C). Correta. O movimento estudantil foi importante na contestação do autoritarismo.

Comentários por alternativa:

  • A) Os estudantes resistiam à intervenção, não a defendiam.
  • B) Houve oposição, não apoio irrestrito ao governo.
  • C) Correta. O movimento estudantil foi importante na contestação do autoritarismo.
  • D) A organização coletiva foi uma marca da resistência estudantil.
  • E) As pautas incluíam censura, repressão e violência política.

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