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Questões Envolvendo Frações – 6º ano

Frações no 6º ano: desafios contextuais e históricos

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22 de julho de 2026
em Exercícios
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As questões a seguir trabalham frações em situações contextualizadas, exigindo atenção à leitura, ao cálculo e à comparação de quantidades. O foco está em interpretar partes de um todo, operar com frações e escolher a resposta correta com segurança.

Embora o tema esteja ligado ao estudo de frações, os enunciados usam contextos históricos para dar sentido aos números e às relações entre as partes. Leia com cuidado e observe como cada fração representa uma parcela diferente da situação apresentada.

Questões Envolvendo Frações – 6º ano

Questão 01

Em um arquivo histórico, 3/8 das páginas de um caderno foram digitalizadas no primeiro dia e 1/4 no segundo dia. Qual fração do caderno já foi digitalizada ao final dos dois dias?

Gabarito: alternativa B). Correta. Somando 3/8 e 1/4, obtemos 3/8 + 2/8 = 5/8.

Comentários por alternativa:

  • A) 3/8 + 1/4 não resulta em 1/2; é preciso somar frações equivalentes.
  • B) Correta. Somando 3/8 e 1/4, obtemos 3/8 + 2/8 = 5/8.
  • C) 3/4 seria maior do que o total digitalizado nessa situação.
  • D) 7/8 corresponde a uma parte maior do que a soma apresentada.
  • E) 1/8 é menor que cada uma das parcelas informadas.

Questão 02

Durante a leitura de um relato histórico, Ana leu 5/6 de uma carta e deixou o restante para o dia seguinte. Que fração da carta ficou sem leitura?

Gabarito: alternativa D). Correta. O restante é 1 – 5/6 = 1/6.

Comentários por alternativa:

  • A) 2/6 é equivalente a 1/3, mas não é o restante de 5/6.
  • B) 1/5 não completa corretamente o inteiro quando 5/6 já foi lido.
  • C) 5/12 não corresponde à subtração de 5/6 de um todo.
  • D) Correta. O restante é 1 – 5/6 = 1/6.
  • E) 1/3 é maior que o que sobrou após a leitura.

Questão 03

Em uma atividade sobre mapas antigos, 2/5 de uma região foram desenhados em uma folha e 1/10 em outra. Qual fração da região já foi representada no total?

Gabarito: alternativa A). Correta. 2/5 = 4/10, então 4/10 + 1/10 = 5/10, que é equivalente a 1/2.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. 2/5 = 4/10, então 4/10 + 1/10 = 5/10, que é equivalente a 1/2.
  • B) 1/2 é equivalente ao resultado, mas aqui falta reconhecer a forma correta da soma apresentada.
  • C) 4/10 representa só 2/5, sem incluir 1/10.
  • D) 5/10 é equivalente ao total, mas a letra esperada considera a soma em outra forma.
  • E) 3/10 é menor do que a soma de 2/5 com 1/10.
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Questão 04

Uma sala de estudo histórico tinha 24 livros, e 3/8 deles tratavam do Brasil Colônia. Quantos livros eram desse tema?

Gabarito: alternativa E). Correta. 3/8 de 24 = 9? Não: 24 ÷ 8 = 3, e 3 × 3 = 9. Então a correta é 9 livros.

Comentários por alternativa:

  • A) 18 livros é maior do que a fração indicada do total.
  • B) 8 livros é um valor próximo, mas não resulta da multiplicação correta.
  • C) Correta. 3/8 de 24 = 9 livros.
  • D) 12 livros corresponde à metade de 24, não a 3/8.
  • E) Correta. 3/8 de 24 = 9? Não: 24 ÷ 8 = 3, e 3 × 3 = 9. Então a correta é 9 livros.

Questão 05

Em um documento antigo, 7/12 das páginas estão legíveis. Qual das frações abaixo representa a parte ilegível do documento?

Gabarito: alternativa C). Correta. Parte ilegível = 1 – 7/12 = 5/12.

Comentários por alternativa:

  • A) 1/12 seria muito menor do que o restante indicado.
  • B) 7/24 não completa o inteiro de forma coerente.
  • C) Correta. Parte ilegível = 1 – 7/12 = 5/12.
  • D) 1/7 não resulta da subtração de 7/12 de um todo.
  • E) 11/12 corresponde quase ao todo, não ao que falta.

Questão 06

Em um museu, uma exposição ocupou 2/3 de uma sala, e depois recebeu mais 1/6 do mesmo espaço. Qual fração da sala ficou ocupada ao final?

Gabarito: alternativa B). Correta. 2/3 = 4/6; 4/6 + 1/6 = 5/6.

Comentários por alternativa:

  • A) 1/2 é menor que a ocupação informada ao final.
  • B) Correta. 2/3 = 4/6; 4/6 + 1/6 = 5/6.
  • C) 3/4 não corresponde à soma de 2/3 com 1/6.
  • D) 7/12 não resulta da soma das frações do problema.
  • E) 5/9 não é equivalente à fração obtida.

Questão 07

Uma turma analisou manuscritos históricos: 9/15 deles estavam traduzidos. Qual fração equivalente representa essa mesma quantidade na forma simplificada?

Gabarito: alternativa E). Correta. 9/15 simplifica dividindo numerador e denominador por 3, resultando em 3/5.

Comentários por alternativa:

  • A) 6/10 é equivalente a 3/5, mas não é a forma simplificada pedida.
  • B) 2/3 não é equivalente a 9/15.
  • C) 4/5 representa uma parte maior do que 9/15.
  • D) 1/3 é menor do que a fração original.
  • E) Correta. 9/15 simplifica dividindo numerador e denominador por 3, resultando em 3/5.

Questão 08

Em uma linha do tempo histórica, um estudante marcou 4/9 do percurso com anotações e depois acrescentou mais 2/9. O que ele marcou ao todo?

Gabarito: alternativa A). Correta. Como os denominadores são iguais, somamos os numeradores: 4/9 + 2/9 = 6/9 = 2/3.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Como os denominadores são iguais, somamos os numeradores: 4/9 + 2/9 = 6/9 = 2/3.
  • B) 6/18 é equivalente a 1/3, não à soma dada.
  • C) 4/7 não tem relação com o cálculo apresentado.
  • D) 1/2 é menor do que o total marcado.
  • E) 6/9 é equivalente a 2/3, mas a forma pedida pode variar conforme a simplificação.

Questão 09

Em um levantamento sobre um acervo histórico, 3/4 dos documentos eram cartas. Se 1/2 das cartas já foi catalogada, qual fração do acervo total já está catalogada?

Gabarito: alternativa D). Correta. Calculamos 1/2 de 3/4: 1/2 × 3/4 = 3/8.

Comentários por alternativa:

  • A) 1/4 fica abaixo do resultado obtido.
  • B) 1/2 seria a metade do total, não da parte indicada.
  • C) 3/4 corresponde à parte das cartas, não ao acervo catalogado.
  • D) Correta. Calculamos 1/2 de 3/4: 1/2 × 3/4 = 3/8.
  • E) 5/8 não resulta da multiplicação dessas frações.

Questão 10

Em uma pesquisa sobre fontes históricas, 5/8 dos registros estavam em bom estado e, desses, 2/5 foram selecionados para estudo. Que fração do total de registros foi selecionada?

Gabarito: alternativa C). Correta. 2/5 de 5/8 = 10/40 = 1/4.

Comentários por alternativa:

  • A) 1/5 não corresponde ao produto das frações.
  • B) 2/8 é equivalente a 1/4, mas aqui a forma simplificada é a esperada.
  • C) Correta. 2/5 de 5/8 = 10/40 = 1/4.
  • D) 1/2 é maior que a parcela selecionada.
  • E) 5/13 não surge da multiplicação apresentada.

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