As questões abaixo foram pensadas no estilo OBMEP Mirim, com foco em leitura atenta, interpretação e raciocínio histórico. O tema é História, em linguagem adequada ao estudo escolar do 5º ano.
Cada item traz um contexto curto e quatro ou cinco caminhos de resposta bem próximos entre si, para exigir atenção aos detalhes. Depois de responder, confira o comentário da alternativa correta e as explicações das demais.
Questões Obmep Mirim – 5º ano
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto: a ausência desses elementos indica um tempo anterior às mudanças urbanas.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto: os objetos ajudam a comparar modos de vida e tecnologias de épocas diferentes.
Comentários por alternativa:
- A) Os objetos mostram diferenças entre épocas, não semelhança total.
- B) A variedade de objetos indica mudanças, não casas sempre iguais.
- C) Lamparina e ferro a carvão não funcionam por energia solar.
- D) Correto: os objetos ajudam a comparar modos de vida e tecnologias de épocas diferentes.
- E) Os aparelhos modernos não aparecem nesses utensílios antigos.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto: na linha do tempo, os fatos devem seguir a ordem cronológica.
Comentários por alternativa:
- A) Correto: na linha do tempo, os fatos devem seguir a ordem cronológica.
- B) O problema descrito é de data, não de assunto.
- C) Linha do tempo organiza datas, não exige nomes primeiro.
- D) Ela pode mostrar períodos longos ou curtos.
- E) Desenhos podem ajudar, mas datas continuam importantes.
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Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto: esses objetos funcionam como fontes históricas sobre a vida das pessoas.
Comentários por alternativa:
- A) Eles complementam os estudos; não substituem tudo.
- B) Museu reúne objetos com valor histórico, não decoração.
- C) As fontes ajudam a perceber diferenças entre épocas.
- D) História vai além de reis e governantes.
- E) Correto: esses objetos funcionam como fontes históricas sobre a vida das pessoas.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto: há mudanças e continuidades nos materiais escolares ao longo do tempo.
Comentários por alternativa:
- A) A presença de quadro digital já mostra diferença entre épocas.
- B) Há mudanças visíveis nos recursos e na tecnologia.
- C) Correto: há mudanças e continuidades nos materiais escolares ao longo do tempo.
- D) Quadro digital atual não prova uso antigo de internet.
- E) Cadernos coexistem com tecnologia, não a negam.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto: receitas antigas часто usavam medidas do cotidiano, ligadas à experiência doméstica.
Comentários por alternativa:
- A) A receita mostra conhecimento culinário, não desconhecimento.
- B) Correto: receitas antigas часто usavam medidas do cotidiano, ligadas à experiência doméstica.
- C) Medidas caseiras funcionavam no preparo dos alimentos.
- D) Nada indica máquina; trata-se de escrita familiar.
- E) Hoje há medidas variadas, inclusive mais padronizadas.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto: a paisagem urbana pode guardar vestígios de épocas diferentes.
Comentários por alternativa:
- A) Monumentos antigos podem conviver com construções novas.
- B) Os prédios fazem parte da história urbana do local.
- C) A igreja antiga geralmente é anterior aos prédios modernos.
- D) A cidade muda ao longo do tempo, sim.
- E) Correto: a paisagem urbana pode guardar vestígios de épocas diferentes.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto: relatos pessoais são importantes, mas precisam ser confrontados com outras fontes.
Comentários por alternativa:
- A) Correto: relatos pessoais são importantes, mas precisam ser confrontados com outras fontes.
- B) Memórias podem conter erros ou pontos de vista pessoais.
- C) Depoimentos são fontes valiosas quando analisados com cuidado.
- D) O depoimento pode revelar muito mais do que roupas.
- E) Opinião atual não substitui a fonte sobre o passado.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto: a sequência mostra transformações no transporte e na circulação.
Comentários por alternativa:
- A) A sequência não mostra alimentos nem feiras.
- B) A atividade trata da rua e do transporte, não de uma família.
- C) Não há relação com brincadeiras ou estações do ano.
- D) Correto: a sequência mostra transformações no transporte e na circulação.
- E) Festas populares não são o foco das imagens descritas.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto: a comparação entre mapas ajuda a perceber transformações espaciais e históricas.
Comentários por alternativa:
- A) O foco é a transformação do território, não a pintura.
- B) A beleza visual não é o objetivo principal da comparação.
- C) Correto: a comparação entre mapas ajuda a perceber transformações espaciais e históricas.
- D) Os mapas se complementam como fontes de épocas diferentes.
- E) Mapas antigos são úteis justamente para estudar o passado.
Comentários por alternativa: