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Home Exercícios

Questões Ondas – 9º ano

Ondas no 9º ano: questões desafiadoras e contextualizadas

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23 de julho de 2026
em Exercícios
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As ondas fazem parte da história humana desde a comunicação à distância até a produção de tecnologias que transformaram sociedades. No estudo de História, compreender ondas ajuda a relacionar ciência, técnica e mudanças na vida cotidiana.

Nesta seleção, as questões abordam fenômenos ondulatórios em situações históricas e sociais, exigindo interpretação, comparação e análise. O foco é aplicar conceitos de ondas em contextos reais, com linguagem adequada ao 9º ano e ao ensino médio.

Questões Ondas – 9º ano

Questão 01

1. Em uma linha telegráfica do século XIX, sinais eram transmitidos por impulsos elétricos ao longo de fios metálicos. Do ponto de vista físico, essa comunicação depende principalmente de qual característica das ondas envolvidas?

Gabarito: alternativa B). Correta. A onda transporta energia e informação sem exigir transporte global de matéria.

Comentários por alternativa:

  • A) O sinal não depende do movimento global do fio.
  • B) Correta. A onda transporta energia e informação sem exigir transporte global de matéria.
  • C) A corrente não precisa ser permanente em todo o trajeto.
  • D) Calor não é o mecanismo principal de transmissão do sinal.
  • E) Movimentos aleatórios não explicam a propagação ordenada do sinal.

Questão 02

2. Em 1895, a difusão dos estudos sobre radiofrequência permitiu novas formas de comunicação sem fio. Em termos de História da ciência, por que isso representou uma mudança tão importante?

Gabarito: alternativa D). Correta. O rádio ampliou o alcance da comunicação e reduziu a dependência de fios e presença física.

Comentários por alternativa:

  • A) A escrita continuou essencial em registros e documentos.
  • B) Outras tecnologias continuaram coexistindo com o rádio.
  • C) Comunicação sem fio não é perfeita nem igual em qualquer distância.
  • D) Correta. O rádio ampliou o alcance da comunicação e reduziu a dependência de fios e presença física.
  • E) A comunicação não deixou de envolver pessoas e decisões humanas.

Questão 03

3. Em uma aula sobre telégrafo óptico e ondas luminosas, um aluno afirma que a luz se comporta como uma onda em certos contextos. Qual evidência histórica e científica fortalece essa interpretação?

Gabarito: alternativa A). Correta. Reflexão e refração são evidências importantes do comportamento ondulatório da luz.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Reflexão e refração são evidências importantes do comportamento ondulatório da luz.
  • B) A propagação não ocorre da mesma forma em todo meio.
  • C) Aquecer não prova que a luz seja calor.
  • D) A luz se propaga no vácuo, sem meio material.
  • E) A cor depende da luz refletida, não só da forma do objeto.
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Questão 04

4. Durante a expansão dos sistemas de comunicação no século XX, o uso de ondas de rádio exigiu organização do espectro eletromagnético. Por que esse controle foi necessário?

Gabarito: alternativa E). Correta. A divisão de faixas evita interferências e permite uso organizado do espectro.

Comentários por alternativa:

  • A) A intensidade depende de fatores físicos e técnicos, não de vontade.
  • B) O uso da mesma frequência gera interferência, não solução.
  • C) Transmissores precisam de ajuste técnico e planejamento.
  • D) Antenas não dispensam regulagem e coordenação de frequências.
  • E) Correta. A divisão de faixas evita interferências e permite uso organizado do espectro.

Questão 05

5. Em transmissões de notícias durante guerras, a rapidez do rádio foi decisiva. Considerando o comportamento das ondas, qual explicação melhor relaciona essa velocidade ao seu uso histórico?

Gabarito: alternativa C). Correta. Ondas eletromagnéticas se propagam muito rapidamente, o que favoreceu a comunicação em tempo quase imediato.

Comentários por alternativa:

  • A) Ondas não dependem de pensamento humano para se propagar.
  • B) A rapidez não é ilusão causada por repetição de aparelhos.
  • C) Correta. Ondas eletromagnéticas se propagam muito rapidamente, o que favoreceu a comunicação em tempo quase imediato.
  • D) A velocidade não aumenta por ‘encontrar menos resistência’ desse modo.
  • E) Pausas no trajeto não são necessárias para inteligibilidade.

Questão 06

6. Em um estudo sobre a chegada do cinema sonoro, percebe-se que o som se tornou parte essencial das narrativas. Como essa mudança pode ser interpretada à luz da física das ondas?

Gabarito: alternativa B). Correta. O cinema sonoro depende do registro e da reprodução controlada de ondas sonoras.

Comentários por alternativa:

  • A) O som não nasce apenas do projetor e não fica restrito ao espaço do cinema.
  • B) Correta. O cinema sonoro depende do registro e da reprodução controlada de ondas sonoras.
  • C) Imagens continuam dependendo da luz, não do som.
  • D) O cinema sonoro não eliminou a imagem, mas a complementou.
  • E) O filme permaneceu audiovisual, não apenas auditivo.

Questão 07

7. Em uma experiência com cordas em aula de História da tecnologia, um professor usa ondas para explicar sinais em sistemas antigos e modernos. Qual comparação está correta entre uma onda mecânica e uma eletromagnética?

Gabarito: alternativa E). Correta. Essa é uma distinção fundamental entre ondas mecânicas e eletromagnéticas.

Comentários por alternativa:

  • A) A velocidade varia conforme o meio e o tipo de onda.
  • B) Ondas mecânicas precisam de meio material, não de vácuo.
  • C) Água não é requisito para a propagação dessas ondas.
  • D) Ondas transportam energia, não matéria globalmente.
  • E) Correta. Essa é uma distinção fundamental entre ondas mecânicas e eletromagnéticas.

Questão 08

8. Ao analisar transmissões marítimas no início do século XX, um estudante nota que certos sinais eram mais eficientes em longas distâncias. Em termos ondulatórios, por que algumas faixas de rádio favoreciam essa comunicação?

Gabarito: alternativa A). Correta. A interação com a ionosfera permitiu maior alcance em várias transmissões radiofônicas.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A interação com a ionosfera permitiu maior alcance em várias transmissões radiofônicas.
  • B) A propagação sofre influência do meio e da frequência.
  • C) A absorção não ocorre de modo absoluto em todas as situações.
  • D) A comunicação radiofônica não depende do som atravessando a água.
  • E) Antenas continuam essenciais para a transmissão e recepção.

Questão 09

9. Em campanhas políticas transmitidas por alto-falantes e rádio, a voz ganhou alcance antes inimaginável. Qual elemento físico foi decisivo para ampliar esse alcance?

Gabarito: alternativa D). Correta. O som pode ser convertido em sinais e depois reconvertido, ampliando o alcance da voz.

Comentários por alternativa:

  • A) O discurso não vira matéria transportável.
  • B) Tecnologia não elimina todo ruído apenas pela repetição.
  • C) Som depende de vibração, não de ar sem vibração.
  • D) Correta. O som pode ser convertido em sinais e depois reconvertido, ampliando o alcance da voz.
  • E) A fala não se converte em matéria para alcançar ouvintes.

Questão 10

10. Em revisões sobre comunicação no século XX, um professor compara telefonia, rádio e televisão. Qual conclusão histórica e científica é mais adequada sobre o papel das ondas nesses meios?

Gabarito: alternativa C). Correta. Esses meios se desenvolveram pela manipulação técnica de ondas para transmitir informação à distância.

Comentários por alternativa:

  • A) Não são apenas ondas sonoras; há conversão e transmissão técnica.
  • B) Telefonia envolve princípios elétricos e ondulatórios, não só contato direto.
  • C) Correta. Esses meios se desenvolveram pela manipulação técnica de ondas para transmitir informação à distância.
  • D) Ondas eletromagnéticas podem sofrer interferências e atenuações.
  • E) Não há transmissão sem efeitos do meio e da tecnologia.

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