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Questões sobre Questões Saresp História – 7º ano – parte 2

Desafie seus conhecimentos em História com questões Saresp do 7º ano - parte 2

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24 de julho de 2026
em Exercícios
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Esta seleção reúne questões de História no estilo Saresp, pensadas para estudantes do 7º ano com nível de dificuldade elevado. O foco está na interpretação de contextos, relações históricas e compreensão de processos do período estudado.

As perguntas foram elaboradas para manter o recorte do conteúdo em História do 7º ano, com linguagem clara, alternativas plausíveis e comentários que ajudam a identificar o raciocínio correto em cada item.

Questões sobre Questões Saresp História – 7º ano – parte 2

Questão 01

Ao analisar a expansão marítima europeia, um estudante observou que as viagens ultramarinas alteraram rotas comerciais e relações de poder entre povos. Qual fator ajudou diretamente a viabilizar essas navegações no século XV?

Gabarito: alternativa B). Correta. A centralização monárquica e os avanços náuticos sustentaram as navegações.

Comentários por alternativa:

  • A) Industrialização é bem posterior ao século XV.
  • B) Correta. A centralização monárquica e os avanços náuticos sustentaram as navegações.
  • C) Não havia esse cenário político generalizado na Europa.
  • D) Os impérios coloniais europeus ainda estavam sendo formados.
  • E) Os instrumentos de orientação foram fundamentais para as navegações.

Questão 02

Em um relato de época, um missionário descreve o contato entre europeus e povos originários na América como marcado por imposição cultural e disputa territorial. Essa situação se relaciona principalmente

Gabarito: alternativa D). Correta. O contato envolveu colonização, conflitos e imposição cultural.

Comentários por alternativa:

  • A) Houve alianças, mas também domínio e conflito.
  • B) O contato com a Europa ocorreu intensamente.
  • C) A independência veio muito depois, em outro contexto.
  • D) Correta. O contato envolveu colonização, conflitos e imposição cultural.
  • E) O Atlântico passou a ser espaço central do comércio.

Questão 03

Durante a expansão colonial, a produção açucareira em áreas americanas tornou-se importante para a economia europeia. Qual característica ajudou a explicar esse modelo de exploração?

Gabarito: alternativa A). Correta. A lógica era exportadora, com produção em larga escala.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A lógica era exportadora, com produção em larga escala.
  • B) O sistema privilegiava grandes propriedades e exportação.
  • C) Não era esse o eixo da economia colonial.
  • D) O trabalho compulsório foi central em muitos engenhos.
  • E) A base era agrária, não manufatureira.
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Questão 04

Em uma aula, o professor destacou que a escravização de africanos nas Américas integrou comércio, guerra e lucro em um mesmo sistema. Qual elemento expressa melhor essa dinâmica?

Gabarito: alternativa E). Correta. O tráfico atlântico foi parte estrutural da economia colonial.

Comentários por alternativa:

  • A) Havia coerção e violência, não mera circulação pacífica.
  • B) O trabalho escravizado foi central em várias colônias.
  • C) A maioria não migrou por livre escolha.
  • D) As plantações continuaram sendo espaços de exploração.
  • E) Correta. O tráfico atlântico foi parte estrutural da economia colonial.

Questão 05

Um documento afirma que, em certas regiões da América portuguesa, a ocupação do território avançou para o interior em busca de riquezas e mão de obra. Esse movimento é conhecido como

Gabarito: alternativa C). Correta. As bandeiras ampliaram a ocupação para o interior.

Comentários por alternativa:

  • A) Renascimento é um movimento cultural europeu.
  • B) Feudalização não descreve a ocupação colonial americana.
  • C) Correta. As bandeiras ampliaram a ocupação para o interior.
  • D) Não se trata de tratado político dessa natureza.
  • E) Urbanização industrial é posterior e de outro contexto.

Questão 06

Em um mapa histórico, observa-se a disputa entre potências europeias por regiões estratégicas no Atlântico e no litoral americano. Essa disputa levou os Estados europeus a

Gabarito: alternativa B). Correta. A concorrência colonial intensificou controle e presença militar.

Comentários por alternativa:

  • A) A navegação foi ampliada, não abandonada.
  • B) Correta. A concorrência colonial intensificou controle e presença militar.
  • C) Não houve transferência geral de poder para indígenas.
  • D) O comércio transoceânico se expandiu, não cessou.
  • E) A concorrência entre metrópoles permaneceu forte.

Questão 07

Ao estudar sociedades africanas antes e durante o tráfico atlântico, uma turma discutiu a diversidade política e cultural do continente. Qual ideia está mais de acordo com esse estudo?

Gabarito: alternativa E). Correta. O continente africano tinha grande diversidade política e cultural.

Comentários por alternativa:

  • A) Havia grande variedade de povos e organizações políticas.
  • B) O domínio europeu direto veio depois, de modo desigual.
  • C) Muitos povos mantinham redes comerciais amplas.
  • D) Existiam reinos, chefias e outras formas políticas.
  • E) Correta. O continente africano tinha grande diversidade política e cultural.

Questão 08

Uma comparação entre a colonização espanhola e a portuguesa mostra semelhanças importantes no uso da terra e da mão de obra. Entre essas semelhanças, destaca-se

Gabarito: alternativa A). Correta. Ambas seguiram lógica mercantil e controle da metrópole.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Ambas seguiram lógica mercantil e controle da metrópole.
  • B) Houve forte exploração econômica nas colônias.
  • C) O trabalho livre assalariado não predominou no início.
  • D) Esse modelo não foi predominante nas colônias ibéricas.
  • E) As colônias não tinham autonomia política completa.

Questão 09

Em uma análise sobre o cotidiano colonial, um aluno percebeu que as cidades também eram espaços de conflitos, desigualdades e controle social. Isso ocorreu porque

Gabarito: alternativa D). Correta. As cidades concentravam diversidade, tensões e fiscalização.

Comentários por alternativa:

  • A) A metrópole interferia bastante na vida urbana.
  • B) O campo continuou central na economia colonial.
  • C) As diferenças sociais permaneciam e eram marcantes.
  • D) Correta. As cidades concentravam diversidade, tensões e fiscalização.
  • E) Havia desigualdade, e o tamanho variava conforme a região.

Questão 10

Ao final do estudo, o professor pediu que a turma relacionasse colonização, escravização e formação do território brasileiro. Qual síntese apresenta essa relação de modo mais adequado?

Gabarito: alternativa C). Correta. Colonização, dominação e escravidão estiveram fortemente articuladas.

Comentários por alternativa:

  • A) Houve conflitos, violência e exploração.
  • B) Não foi um acordo entre grupos com igualdade de poder.
  • C) Correta. Colonização, dominação e escravidão estiveram fortemente articuladas.
  • D) A formação territorial envolveu disputa e política colonial.
  • E) A escravidão foi central para a economia colonial.

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