Neste conjunto, você vai resolver questões desafiadoras sobre o Sistema de Numeração Decimal, com foco em valor posicional, composição e decomposição de números e leitura atenta das informações numéricas.
As atividades foram pensadas para o 5º ano, com linguagem clara e contextos variados, mas exigem raciocínio preciso sobre a organização decimal dos números e suas representações.
Questões sobre Questões Sistema de Numeração Decimal – 5º ano – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto: o 7 está na ordem das dezenas, valendo 70.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto: 3 milhares, 2 centenas, 0 dezenas e 6 unidades formam 3 206.
Comentários por alternativa:
- A) O algarismo 6 representa unidades, não dezenas.
- B) Os algarismos foram organizados em outra ordem.
- C) O algarismo 2 representa centenas, não dezenas.
- D) Correto: 3 milhares, 2 centenas, 0 dezenas e 6 unidades formam 3 206.
- E) O 2 não vale 20 nesse número.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto: 58 430 é lido como cinquenta e oito mil, quatrocentos e trinta.
Comentários por alternativa:
- A) Correto: 58 430 é lido como cinquenta e oito mil, quatrocentos e trinta.
- B) O final correto é 430, não 43.
- C) A ordem dos algarismos está diferente.
- D) A parte dos milhares foi lida de forma incorreta.
- E) A troca de algarismos altera o valor total.
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Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto: o 6 passa a valer 60 000, formando 60 019.
Comentários por alternativa:
- A) A formação não mantém a mesma relação posicional.
- B) Aqui o 6 permaneceu na ordem das unidades de milhar.
- C) Os algarismos foram reorganizados em outra composição.
- D) A posição do 1 foi trocada de modo inadequado.
- E) Correto: o 6 passa a valer 60 000, formando 60 019.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto: 7 está nas dezenas de milhar e tem o maior valor posicional.
Comentários por alternativa:
- A) Unidades têm valor menor que as ordens à esquerda.
- B) Centenas valem menos que milhares e dezenas de milhar.
- C) Correto: 7 está nas dezenas de milhar e tem o maior valor posicional.
- D) O 2 está na ordem dos milhares, não no maior valor.
- E) O zero nessa posição não representa maior valor.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto: 40 305 corresponde a quarenta mil, trezentos e cinco.
Comentários por alternativa:
- A) O valor dos milhares ficou reduzido.
- B) Correto: 40 305 corresponde a quarenta mil, trezentos e cinco.
- C) A ordem dos algarismos foi alterada.
- D) A quantidade de centenas de milhar não aparece no número.
- E) O trecho 305 foi lido como 35.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto: na ordem crescente, vai do menor para o maior número.
Comentários por alternativa:
- A) A ordem fica misturada após os dois primeiros números.
- B) A sequência está em ordem decrescente.
- C) O número 9 481 não é o menor do conjunto.
- D) A posição de 9 418 ficou deslocada.
- E) Correto: na ordem crescente, vai do menor para o maior número.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto: o zero mostra que não há dezenas, sem alterar as outras ordens.
Comentários por alternativa:
- A) Correto: o zero mostra que não há dezenas, sem alterar as outras ordens.
- B) Correta.
- C) O zero não representa 7 dezenas.
- D) A troca altera o valor do número.
- E) A unidade de milhar é representada pelo 3.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto: cada algarismo indica sua ordem no sistema decimal.
Comentários por alternativa:
- A) O 4 não vale milhares nesse caso.
- B) A ordem das grandezas foi trocada.
- C) 52 milhares não corresponde ao número dado.
- D) Correto: cada algarismo indica sua ordem no sistema decimal.
- E) A ordem de centena de milhar não aparece no número.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto: apenas a unidade é alterada, e o número passa a 80 010.
Comentários por alternativa:
- A) A mudança não produz esse valor.
- B) O 9 não ocupa a ordem das dezenas nesse número.
- C) Correto: apenas a unidade é alterada, e o número passa a 80 010.
- D) O 1 não foi colocado na ordem das centenas.
- E) O 1 não substitui o 8.
Comentários por alternativa: