Questões sobre a China Antiga

A China Antiga desenvolveu formas próprias de organização política, social e cultural ao longo de muitos séculos. Estudar esse tema ajuda a compreender como rios, agricultura, comércio e ideias religiosas influenciaram a vida cotidiana e o poder na região.

Nesta atividade, você encontrará questões contextualizadas sobre a China Antiga, com foco em aspectos importantes para o 6º ano. As perguntas exigem leitura atenta, comparação de informações e compreensão histórica, sem sair do recorte proposto.

Questões sobre a China Antiga – 6º ano

Questão 01

Em uma aldeia da China Antiga, os moradores dependiam das cheias de um grande rio para cultivar arroz. Quando as águas baixavam, deixavam o solo fértil para o plantio. Esse tipo de relação entre rios e agricultura ajuda a entender que a civilização chinesa antiga

A)se desenvolveu isolada do meio natural, sem depender dos rios.B)cresceu em torno de rios, que favoreciam a produção agrícola e a vida nas aldeias.C)formou-se em áreas secas, onde a irrigação era pouco importante.D)baseou sua economia principalmente na mineração de metais preciosos.E)viveu sem aldeias fixas, porque a população era majoritariamente nômade.

Gabarito: alternativa B). Correta. Os rios foram essenciais para a agricultura e para a fixação de comunidades.

Comentários por alternativa:

A) Os rios tiveram grande importância na organização da vida.
B) Correta. Os rios foram essenciais para a agricultura e para a fixação de comunidades.
C) A irrigação era importante em áreas agrícolas chinesas.
D) A economia não girava principalmente em torno da mineração.
E) A população era majoritariamente sedentária.

Questão 02

Um escriba chinês registrava impostos, colheitas e ordens do governante em tiras de bambu. Esse exemplo mostra a importância da escrita porque ela

A)servia apenas para decorar templos e palácios.B)substituía o trabalho dos camponeses nas plantações.C)era usada somente em poemas, sem valor político.D)ajudava a administração, os registros e a comunicação entre autoridades.E)impedia a existência de leis e documentos oficiais.

Gabarito: alternativa D). Correta. A escrita era fundamental para organizar o governo e os registros.

Comentários por alternativa:

A) A escrita tinha uso administrativo, não só decorativo.
B) A escrita não substituía o trabalho agrícola.
C) Ela também era usada em documentos oficiais.
D) Correta. A escrita era fundamental para organizar o governo e os registros.
E) A escrita ajudava a criar documentos e leis.

Questão 03

Durante o governo de uma dinastia chinesa, estradas e canais foram ampliados para ligar regiões distantes e transportar alimentos. A principal função dessas obras era

A)aproximar cidades e fortalecer o controle político e econômico do território.B)transformar a China em um território sem fronteiras internas.C)substituir os exércitos por comerciantes em todas as regiões.D)impedir o cultivo de arroz nas áreas próximas aos rios.E)romper as diferenças entre campo e cidade por meio da escrita.

Gabarito: alternativa A). Correta. Obras de ligação facilitavam circulação, controle e abastecimento.

Comentários por alternativa:

A) Correta. Obras de ligação facilitavam circulação, controle e abastecimento.
B) As fronteiras e divisões internas continuavam existindo.
C) O comércio cresceu, mas não substituiu os exércitos.
D) Os canais ajudavam, e não impediam, a agricultura.
E) A escrita não era o principal meio para isso.

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Questão 04

Uma família camponesa da China Antiga trabalhava na plantação, pagava tributos e obedecia às ordens da autoridade local. Essa cena revela uma sociedade marcada por

A)igualdade total entre todas as pessoas, sem diferenças sociais.B)ausência de governo e de cobrança de impostos.C)mobilidade constante, com grupos vivendo em migração permanente.D)predomínio da pesca marítima e pouca dependência do campo.E)hierarquias sociais, deveres ao Estado e forte presença do trabalho agrícola.

Gabarito: alternativa E). Correta. A sociedade chinesa antiga era hierarquizada e ligada ao trabalho agrícola.

Comentários por alternativa:

A) Havia diferenças sociais bem marcadas.
B) Havia governo e cobrança de tributos.
C) A vida era, em geral, sedentária.
D) A agricultura tinha maior destaque que a pesca.
E) Correta. A sociedade chinesa antiga era hierarquizada e ligada ao trabalho agrícola.

Questão 05

Em textos antigos, alguns governantes chineses eram apresentados como responsáveis por manter a harmonia entre céu e terra. Essa ideia está ligada a uma visão de poder em que o governante

A)perdia autoridade sempre que surgia um novo sacerdote.B)era escolhido por votação pública em todas as cidades.C)recebia legitimidade religiosa e moral para conduzir o Estado.D)dependia apenas da força militar para ser respeitado.E)não tinha relação alguma com crenças e tradições.

Gabarito: alternativa C). Correta. O poder era associado à legitimidade religiosa e moral.

Comentários por alternativa:

A) A autoridade não mudava apenas por sacerdotes.
B) Não se tratava de votação pública.
C) Correta. O poder era associado à legitimidade religiosa e moral.
D) A força militar não era a única base do poder.
E) Crenças e tradições influenciavam o governo.

Questão 06

Leia a situação: um mercador atravessa diferentes regiões da China Antiga levando seda, sal e cerâmica. Em troca, recebe produtos que não existem em sua aldeia. Essa circulação mostra que o comércio

A)ocorria só dentro de cada família, sem troca entre comunidades.B)ligava regiões diversas e ampliava a distribuição de produtos e riquezas.C)era irrelevante diante de uma economia baseada exclusivamente em caça.D)dependia apenas de moedas de ouro trazidas de outros continentes.E)existia somente nos portos marítimos, sem uso de rotas terrestres.

Gabarito: alternativa B). Correta. O comércio conectava regiões e fazia circular bens e riquezas.

Comentários por alternativa:

A) As trocas envolviam comunidades diferentes.
B) Correta. O comércio conectava regiões e fazia circular bens e riquezas.
C) A economia não se baseava só na caça.
D) Nem todo comércio dependia de ouro estrangeiro.
E) Também havia rotas terrestres importantes.

Questão 07

Durante uma atividade escolar, a turma observou uma imagem da Grande Muralha da China e discutiu sua construção em épocas antigas. Nesse contexto, a muralha pode ser entendida como uma obra que

A)serviu para organizar o calendário agrícola das aldeias.B)foi construída para decorar a paisagem e atrair viajantes.C)representou o fim das guerras entre os povos chineses.D)substituiu a necessidade de cidades fortificadas.E)ajudou na defesa de territórios e no controle de deslocamentos.

Gabarito: alternativa E). Correta. A muralha teve funções defensivas e de controle.

Comentários por alternativa:

A) Sua função não era organizar o calendário.
B) A finalidade principal não era decorativa.
C) Não acabou com os conflitos.
D) Ela não substituiu todas as fortificações.
E) Correta. A muralha teve funções defensivas e de controle.

Questão 08

Uma escola apresenta um mapa da China Antiga com áreas de rios, planícies e montanhas. Ao analisar esse mapa, o estudante conclui que o relevo e a hidrografia influenciaram a ocupação humana porque

A)as regiões próximas a rios e planícies favoreciam o cultivo e a formação de aldeias.B)os grupos humanos preferiam apenas viver em desertos isolados.C)as montanhas impediam toda forma de vida e circulação humana.D)o relevo fazia desaparecer a necessidade de trabalho agrícola.E)a população se concentrava somente em ilhas costeiras.

Gabarito: alternativa A). Correta. Áreas férteis e com água favoreciam assentamentos.

Comentários por alternativa:

A) Correta. Áreas férteis e com água favoreciam assentamentos.
B) Os desertos não eram as áreas preferidas para a ocupação principal.
C) Montanhas não impediam toda circulação humana.
D) A agricultura continuava sendo necessária.
E) A ocupação não se limitava a ilhas.

Questão 09

Em uma lição de História, um aluno compara dois tipos de poder na China Antiga: o do imperador e o dos funcionários que aplicavam ordens, arrecadavam tributos e organizavam a vida local. Essa comparação destaca a importância da

A)descentralização completa do governo nas mãos de aldeias autônomas.B)substituição de leis escritas por costumes sem registro.C)independência total dos camponeses em relação ao Estado.D)administração imperial, que mantinha a ordem e a cobrança de tributos.E)ausência de funcionários na administração dos territórios.

Gabarito: alternativa D). Correta. A administração imperial organizava o território e os tributos.

Comentários por alternativa:

A) O governo não era completamente descentralizado.
B) Leis e registros tinham importância.
C) Os camponeses dependiam do Estado em vários aspectos.
D) Correta. A administração imperial organizava o território e os tributos.
E) Havia, sim, funcionários administrativos.

Questão 10

Ao estudar a China Antiga, a professora pediu que a turma relacionasse permanência e mudança ao longo do tempo. Qual alternativa apresenta uma característica que permaneceu importante por muito tempo nessa civilização?

A)O abandono da agricultura em favor de sociedades de caça.B)A inexistência de autoridades políticas em qualquer período.C)O uso do rio e da terra cultivável como base da vida econômica.D)A substituição da escrita por imagens sem regras próprias.E)A divisão do território em pequenas ilhas independentes.

Gabarito: alternativa C). Correta. A agricultura ligada aos rios foi uma base duradoura.

Comentários por alternativa:

A) A agricultura continuou sendo fundamental.
B) Autoridades políticas existiam e tinham influência.
C) Correta. A agricultura ligada aos rios foi uma base duradoura.
D) A escrita foi importante e desenvolvida.
E) A China não se organizava como arquipélago.

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