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Questões sobre Antiguidade Clássica – 6º ano – parte 2

Antiguidade Clássica: Grécia e Roma em questões desafiadoras

Por
25 de julho de 2026
em Exercícios
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A Antiguidade Clássica reúne aspectos centrais da história da Grécia e de Roma, com destaque para organização política, vida social, cultura e formas de expansão.

Nesta atividade, você vai analisar esses temas em situações contextualizadas, relacionando ideias, instituições e heranças que marcaram profundamente o mundo ocidental.

Questões sobre Antiguidade Clássica – 6º ano – parte 2

Questão 01

1. Em uma pólis grega, cidadãos reuniam-se para discutir leis, guerras e decisões coletivas. Esse tipo de participação política estava mais associado à

Gabarito: alternativa B). Correto: nas pólis, especialmente em Atenas, havia participação direta dos cidadãos nas decisões.

Comentários por alternativa:

  • A) Havia assembleias e participação cívica, não herança dinástica como regra.
  • B) Correto: nas pólis, especialmente em Atenas, havia participação direta dos cidadãos nas decisões.
  • C) A religião tinha importância, mas não comandava toda a política das pólis.
  • D) Essa forma é posterior e não caracteriza as pólis gregas.
  • E) As pólis eram cidades-Estado, não províncias de um império colonial.

Questão 02

2. Ao estudar Esparta, a turma percebeu que a educação dos meninos dava grande valor ao treinamento físico e à disciplina coletiva. Isso se relaciona ao fato de a cidade priorizar

Gabarito: alternativa D). Correto: Esparta valorizava a formação militar e a disciplina como base de sua organização.

Comentários por alternativa:

  • A) Essa descrição combina mais com outros contextos gregos, ligados ao comércio e à cultura.
  • B) O Estado espartano interferia bastante na formação dos jovens.
  • C) A filosofia teve forte presença em Atenas, não como marca principal de Esparta.
  • D) Correto: Esparta valorizava a formação militar e a disciplina como base de sua organização.
  • E) As mulheres espartanas tinham maior autonomia em alguns aspectos, mas não votavam em cargos públicos.

Questão 03

3. Em Atenas, o direito de participar da vida política estava ligado à condição de cidadão. Nesse contexto, eram considerados cidadãos, em geral,

Gabarito: alternativa A). Correto: a cidadania ateniense era restrita e excluía mulheres, estrangeiros e escravizados.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto: a cidadania ateniense era restrita e excluía mulheres, estrangeiros e escravizados.
  • B) Nem todos os habitantes tinham direitos políticos na pólis ateniense.
  • C) Mulheres não integravam a cidadania política ateniense.
  • D) Estrangeiros residentes podiam viver e negociar, mas não eram cidadãos.
  • E) Libertos não se tornavam cidadãos por esse motivo.
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Questão 04

4. Um aluno comparou os gregos e os romanos dizendo que ambos deixaram heranças duradouras. Entre essas heranças, destaca-se a contribuição de Roma para

Gabarito: alternativa E). Correto: o Direito Romano influenciou fortemente sistemas jurídicos posteriores.

Comentários por alternativa:

  • A) As pólis e os jogos olímpicos são legados ligados principalmente à Grécia.
  • B) O calendário romano teve outras bases e não dependeu apenas de cultos gregos.
  • C) Roma fortaleceu a vida urbana, não a substituiu por aldeias autônomas.
  • D) O alfabeto grego não foi invenção romana.
  • E) Correto: o Direito Romano influenciou fortemente sistemas jurídicos posteriores.

Questão 05

5. Durante o estudo da República Romana, a professora destacou a existência de cargos como cônsules e senadores. Esses elementos mostram que Roma tinha um sistema político baseado em

Gabarito: alternativa C). Correto: a República Romana combinava magistraturas, Senado e equilíbrio entre poderes.

Comentários por alternativa:

  • A) A participação política era restrita, não igual para todos os habitantes.
  • B) Isso descreve uma monarquia, não a República Romana.
  • C) Correto: a República Romana combinava magistraturas, Senado e equilíbrio entre poderes.
  • D) Os sacerdotes tinham papel religioso, mas não dominavam o Estado.
  • E) Roma era independente e governada por suas próprias instituições.

Questão 06

6. Em uma escavação, arqueólogos encontraram restos de templos, teatros e praças ligados à vida coletiva de uma cidade antiga. Esse conjunto ajuda a entender que, na Antiguidade Clássica, os espaços urbanos eram importantes porque

Gabarito: alternativa B). Correto: templos, teatros e praças integravam a vida pública e cultural.

Comentários por alternativa:

  • A) Esses espaços tinham funções amplas, não apenas residenciais.
  • B) Correto: templos, teatros e praças integravam a vida pública e cultural.
  • C) As cidades antigas reuniam pessoas, não promoviam isolamento total.
  • D) A indústria mecanizada pertence a outro período histórico.
  • E) Os espaços urbanos favoreciam encontros e circulação social.

Questão 07

7. Ao analisar a religião na Grécia e em Roma, um estudante observou a presença de deuses relacionados a diferentes aspectos da vida. Essa característica indica que essas sociedades eram

Gabarito: alternativa E). Correto: Grécia e Roma cultuavam vários deuses, ligados a diferentes dimensões da vida.

Comentários por alternativa:

  • A) Essas sociedades não cultuavam apenas uma divindade.
  • B) A religião era parte importante da vida coletiva.
  • C) Havia muitos cultos e rituais públicos.
  • D) A presença de vários cultos não torna as funções políticas iguais.
  • E) Correto: Grécia e Roma cultuavam vários deuses, ligados a diferentes dimensões da vida.

Questão 08

8. Em Roma, a expansão territorial trouxe riquezas, escravizados e conflitos internos. Esse processo contribuiu para mudanças na organização política porque

Gabarito: alternativa A). Correto: as guerras e crises favoreceram a ascensão de chefes militares.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto: as guerras e crises favoreceram a ascensão de chefes militares.
  • B) As conquistas intensificaram conflitos internos na República.
  • C) Os direitos não se ampliaram igualmente para todos os conquistados.
  • D) A expansão exigiu, em muitos momentos, maior presença militar.
  • E) O período foi marcado por disputas, não por estabilidade plena.

Questão 09

9. Ao comparar Atenas e Esparta, a turma notou diferenças na organização social. Uma diferença importante entre elas é que

Gabarito: alternativa D). Correto: Atenas e Esparta tinham modelos sociais e políticos bem diferentes.

Comentários por alternativa:

  • A) Atenas não foi monarquia hereditária e Esparta não foi democracia ampla.
  • B) Essa combinação não caracteriza essas cidades gregas.
  • C) A escravidão existiu nas duas, e a igualdade não era geral.
  • D) Correto: Atenas e Esparta tinham modelos sociais e políticos bem diferentes.
  • E) Havia diferenças importantes na cidadania, educação e organização social.

Questão 10

10. Um professor pediu que a classe identificasse a permanência da Antiguidade Clássica no presente. Qual exemplo expressa melhor essa herança histórica?

Gabarito: alternativa C). Correto: o Direito Romano deixou marcas profundas em sistemas legais posteriores.

Comentários por alternativa:

  • A) As cidades gregas antigas não existem como no passado.
  • B) Hieróglifos são associados ao Egito, não a Roma.
  • C) Correto: o Direito Romano deixou marcas profundas em sistemas legais posteriores.
  • D) As guerras entre pólis não definem governos atuais.
  • E) Os Jogos Olímpicos foram retomados com sentidos diferentes dos antigos.

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