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Questões fáceis de raciocínio lógico em PDF – 6º ano – parte 2

Raciocínio lógico fácil para o 6º ano: pratique com questões contextualizadas

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27 de setembro de 2026
em Exercícios
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Esta seleção traz questões fáceis de raciocínio lógico em PDF, pensadas para estudantes do 6º ano, com situações do dia a dia e linguagem clara. O objetivo é exercitar atenção, comparação, sequência, organização e decisão com segurança.

As atividades foram organizadas em formato variado, para tornar a prática mais interessante e ajudar na compreensão dos enunciados. Cada questão apresenta cinco alternativas, uma resposta correta e comentários curtos para apoiar o estudo.

Questões fáceis de raciocínio lógico em PDF – 6º ano – parte 2

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Questão 01

1. Em uma fila de cinco alunos, Ana ficou antes de Bruno e depois de Carla. Quem ficou no meio entre Carla e Bruno?

Gabarito: alternativa B). Correto. Ana fica entre Carla e Bruno, pois vem depois de Carla e antes de Bruno.

Comentários por alternativa:

  • A) Bruno fica depois de Ana.
  • B) Correto. Ana fica entre Carla e Bruno, pois vem depois de Carla e antes de Bruno.
  • C) Carla fica antes de Ana.
  • D) Diego não foi mencionado na fila.
  • E) Eduarda não foi mencionada na fila.

Questão 02

2. Em uma biblioteca, três livros ficaram alinhados em ordem crescente de número de páginas: 120, 150 e 180. O livro de 150 páginas ficou entre quais dois livros?

Gabarito: alternativa D). Correto. Em ordem crescente, 150 fica no meio de 120 e 180.

Comentários por alternativa:

  • A) 150 não vem imediatamente antes de 180 nessa ordem.
  • B) A sequência do enunciado é crescente, não decrescente.
  • C) Ser próximo não define a posição central.
  • D) Correto. Em ordem crescente, 150 fica no meio de 120 e 180.
  • E) Cada livro ocupa uma posição diferente na sequência.

Questão 03

3. Pedro escreveu a sequência 2, 4, 6, 8, __. Qual número completa a sequência?

Gabarito: alternativa A). Correto. A sequência aumenta de 2 em 2, então o próximo número é 10.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A sequência aumenta de 2 em 2, então o próximo número é 10.
  • B) 9 não mantém o aumento de dois em dois.
  • C) 11 não segue a mesma variação.
  • D) 12 passa direto do padrão mostrado.
  • E) 14 também não corresponde ao aumento de 2.
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Questão 04

4. Uma caixa tem 6 lápis vermelhos, 6 azuis e 6 verdes. Se alguém pega um lápis sem olhar, qual afirmação descreve melhor essa situação?

Gabarito: alternativa E). Correto. Como há a mesma quantidade de cada cor, as chances são iguais.

Comentários por alternativa:

  • A) A ordem da lista não muda a chance.
  • B) Todas as cores podem ser escolhidas.
  • C) Citar antes não altera a probabilidade.
  • D) Estar no meio não aumenta a chance.
  • E) Correto. Como há a mesma quantidade de cada cor, as chances são iguais.

Questão 05

5. Em uma mesa, Sofia colocou um caderno à esquerda do estojo e o estojo à esquerda da régua. Qual objeto está no meio?

Gabarito: alternativa C). Correto. O estojo fica entre o caderno e a régua.

Comentários por alternativa:

  • A) O caderno ficou à esquerda, não no meio.
  • B) A régua ficou à direita.
  • C) Correto. O estojo fica entre o caderno e a régua.
  • D) A borracha não foi citada na organização.
  • E) O apontador não aparece na situação.

Questão 06

6. Uma turma organizou cartões com os números 3, 6, 9 e 12 em ordem crescente. Depois, Pedro disse que o padrão ajudava a prever o próximo cartão. O que ele poderia concluir?

Gabarito: alternativa B). Correto. A sequência aumenta de 3 em 3, então o próximo é 15.

Comentários por alternativa:

  • A) Aumenta mais que um em um.
  • B) Correto. A sequência aumenta de 3 em 3, então o próximo é 15.
  • C) Misturar pares e ímpares não define essa sequência.
  • D) Não há dobra entre os termos.
  • E) Há uma regra fixa, sim: somar 3.

Questão 07

7. Em uma biblioteca, livros de matemática, português, ciências, história e artes foram colocados em uma prateleira, um ao lado do outro. Sabendo que matemática ficou antes de ciências e história ficou depois de português, qual afirmação é verdadeira?

Gabarito: alternativa E). Correto. As relações dadas são: matemática antes de ciências e português antes de história.

Comentários por alternativa:

  • A) Nada indica que matemática esteja na última posição.
  • B) Ciências não foi descrita como intermediária obrigatória.
  • C) A ordem de citação não define a posição.
  • D) Artes não foi associada a uma posição específica.
  • E) Correto. As relações dadas são: matemática antes de ciências e português antes de história.

Questão 08

8. Quatro amigos sentaram em fila para assistir a uma apresentação. Luana sentou entre Marina e Rita, e Rita sentou à direita de Paula. Se Marina ficou na primeira posição, o que se pode dizer?

Gabarito: alternativa A). Correto. Com Marina na primeira, Luana no meio e Rita à direita de Paula, Paula fica antes de Rita e ao final sobra a última posição.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Com Marina na primeira, Luana no meio e Rita à direita de Paula, Paula fica antes de Rita e ao final sobra a última posição.
  • B) A frase não indica essa ordem.
  • C) Luana não vai para a última posição por estar no meio.
  • D) Primeira posição não vira centro da fila.
  • E) Ser citada depois não define posição.

Questão 09

9. Na cantina, a fila para comprar lanche seguia esta regra: quem tinha ficha azul entrava antes de quem tinha ficha amarela, e quem tinha ficha amarela entrava antes de quem tinha ficha verde. Se Paulo está na frente de todos os que têm ficha amarela, qual ficha ele pode ter?

Gabarito: alternativa D). Correto. Quem tem ficha azul entra antes dos amarelos, então Paulo pode ter ficha azul.

Comentários por alternativa:

  • A) Verde entra depois de amarelo, não antes.
  • B) Se ele está na frente dos amarelos, não pode ser amarelo.
  • C) A regra depende da cor da ficha.
  • D) Correto. Quem tem ficha azul entra antes dos amarelos, então Paulo pode ter ficha azul.
  • E) Ficha não citada não define a posição.

Questão 10

10. Uma professora mostrou a sequência 5, 10, 20, 40, __ e pediu que a turma identificasse o próximo número. Qual é a resposta correta?

Gabarito: alternativa C). Correto. Cada termo é o dobro do anterior: 5, 10, 20, 40, 80.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há acréscimo fixo de 5.
  • B) A soma não é constante de 10.
  • C) Correto. Cada termo é o dobro do anterior: 5, 10, 20, 40, 80.
  • D) A sequência não segue aproximação de dezena.
  • E) O aumento não cresce de forma livre; há regra de dobro.

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