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Home Exercícios

Questões sobre iluminismo com gabarito – 8º ano – parte 2

Iluminismo em foco: questões difíceis com gabarito comentado

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19 de agosto de 2026
em Exercícios
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O Iluminismo foi um movimento intelectual que valorizou a razão, a crítica e a defesa de direitos, influenciando debates sobre política, sociedade e conhecimento. Nesta atividade, você vai analisar ideias centrais do pensamento iluminista em situações contextualizadas.

As questões a seguir foram elaboradas para aprofundar a compreensão do tema no 8º ano, com linguagem clara e nível difícil. Leia com atenção, compare as alternativas e observe como os filósofos iluministas pensavam os problemas de seu tempo.

Questões sobre iluminismo com gabarito – 8º ano – parte 2

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Questão 01

1. Um grupo de pensadores do século XVIII defendia que o conhecimento deveria ser analisado pela razão, e não aceito apenas pela tradição. Essa ideia se relaciona diretamente ao Iluminismo porque

Gabarito: alternativa B). Correta. O Iluminismo valorizava a razão como instrumento de crítica e conhecimento.

Comentários por alternativa:

  • A) A tradição podia ser discutida, não servia como critério principal de verdade.
  • B) Correta. O Iluminismo valorizava a razão como instrumento de crítica e conhecimento.
  • C) O Iluminismo defendeu a razão, não a rejeição dela.
  • D) A repetição do passado não era o ideal iluminista.
  • E) O movimento criticava a obediência cega ao poder.

Questão 02

2. Um texto afirma que leis e governos devem ser avaliados pelo modo como protegem a liberdade e limitam abusos. Essa formulação se aproxima da ideia iluminista de

Gabarito: alternativa D). Correta. Os iluministas defendiam a crítica racional e limites ao poder.

Comentários por alternativa:

  • A) Herança não era o critério iluminista para legitimar o poder.
  • B) A concentração de poder foi criticada por vários iluministas.
  • C) Os iluministas discutiam direitos e organização política.
  • D) Correta. Os iluministas defendiam a crítica racional e limites ao poder.
  • E) Questionar leis podia ser visto como parte da crítica racional.

Questão 03

3. Em uma reunião, um filósofo afirma que o poder político precisa ser dividido para reduzir abusos e ampliar a liberdade dos cidadãos. Essa proposta está associada principalmente a

Gabarito: alternativa A). Correta. Montesquieu é o pensador ligado à separação dos poderes.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Montesquieu é o pensador ligado à separação dos poderes.
  • B) Rousseau valorizou a participação política.
  • C) Voltaire criticou intolerâncias, mas não formulou essa ideia central.
  • D) Locke criticou o absolutismo, não o fortaleceu.
  • E) Diderot participou da divulgação de conhecimentos, não da defesa da nobreza.
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Questão 04

4. Um estudante lê que a tolerância religiosa era importante para os iluministas porque conflitos de fé tinham causado perseguições e guerras. Essa defesa da tolerância expressa a intenção de

Gabarito: alternativa E). Correta. A tolerância buscava convivência pacífica entre crenças diferentes.

Comentários por alternativa:

  • A) O Iluminismo não propôs fortalecer a união obrigatória entre Igreja e Estado.
  • B) A razão foi valorizada, não substituída por fé obrigatória.
  • C) Os iluministas ampliaram o debate público, não o restringiram.
  • D) A crítica iluminista defendia participação e debate.
  • E) Correta. A tolerância buscava convivência pacífica entre crenças diferentes.

Questão 05

5. Em uma enciclopédia do século XVIII, diversos autores organizam conhecimentos de forma acessível, para difundir ideias e educar leitores. Essa iniciativa está ligada ao Iluminismo porque

Gabarito: alternativa C). Correta. A difusão do conhecimento era um dos objetivos iluministas.

Comentários por alternativa:

  • A) A enciclopédia buscava ampliar, não ocultar, o conhecimento.
  • B) O Iluminismo valorizou textos e debates, não só tradição oral.
  • C) Correta. A difusão do conhecimento era um dos objetivos iluministas.
  • D) A interpretação exclusiva pelo clero foi criticada.
  • E) Os iluministas não rejeitavam a circulação de ideias.

Questão 06

6. Um historiador explica que muitos iluministas criticaram os privilégios de nascimento e defenderam que a sociedade deveria reconhecer direitos e méritos individuais. Isso revela uma visão que

Gabarito: alternativa B). Correta. O pensamento iluminista criticou privilégios de nascimento e valorizou mérito.

Comentários por alternativa:

  • A) O Iluminismo questionou a superioridade baseada em nascimento.
  • B) Correta. O pensamento iluminista criticou privilégios de nascimento e valorizou mérito.
  • C) Privilégios hereditários eram alvo de crítica.
  • D) A desigualdade social foi tema de reflexão iluminista.
  • E) A tradição não era aceita sem crítica.

Questão 07

7. Ao estudar filosofia política, a turma compara ideias sobre liberdade. Um grupo conclui que a liberdade civil depende de leis que limitem o poder do governante e protejam direitos. Essa conclusão se aproxima mais de

Gabarito: alternativa E). Correta. O Iluminismo defendia limites institucionais ao poder.

Comentários por alternativa:

  • A) Isso descreve poder arbitrário, criticado pelos iluministas.
  • B) A participação cidadã era relevante para vários autores.
  • C) A concentração de funções foi questionada.
  • D) Os direitos podiam ser discutidos racionalmente.
  • E) Correta. O Iluminismo defendia limites institucionais ao poder.

Questão 08

8. Uma carta do século XVIII defende que o conhecimento deve circular entre leitores, artesãos e estudantes, porque instrução amplia a capacidade de julgar criticamente a realidade. Essa defesa se relaciona ao Iluminismo, pois expressa a ideia de que

Gabarito: alternativa A). Correta. Educação e autonomia intelectual são marcas do Iluminismo.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Educação e autonomia intelectual são marcas do Iluminismo.
  • B) Os iluministas queriam ampliar, não restringir, o saber.
  • C) O Iluminismo não limitou a educação à memorização religiosa.
  • D) A leitura crítica foi incentivada.
  • E) O saber popular podia participar da difusão das ideias.

Questão 09

9. Em debate na sala, um aluno afirma que o contrato entre governantes e governados existe para proteger direitos, e não para legitimar abusos. Essa ideia se aproxima do pensamento de

Gabarito: alternativa D). Correta. Locke associou governo legítimo à proteção de direitos.

Comentários por alternativa:

  • A) Rousseau elaborou a ideia de contrato social.
  • B) Montesquieu criticou a concentração de poder.
  • C) Voltaire defendeu liberdades, não sua supressão.
  • D) Correta. Locke associou governo legítimo à proteção de direitos.
  • E) Diderot não defendeu poder por herança.

Questão 10

10. Ao analisar textos iluministas, percebe-se a crítica à ideia de que uma pessoa ou instituição deve decidir tudo sem contestação. Essa crítica se relaciona mais diretamente à defesa de

Gabarito: alternativa C). Correta. O Iluminismo valorizou direitos, debate e participação racional.

Comentários por alternativa:

  • A) O Iluminismo criticou o poder sem limites.
  • B) As hierarquias tradicionais foram questionadas.
  • C) Correta. O Iluminismo valorizou direitos, debate e participação racional.
  • D) O controle religioso sobre a política foi alvo de críticas.
  • E) Os privilégios herdados foram contestados.

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