As questões desta página exploram frações em situações do cotidiano, com leitura, comparação, equivalência e operações simples. O objetivo é desenvolver raciocínio e precisão matemática.
As propostas exigem atenção aos enunciados e escolha cuidadosa da alternativa correta. Em cada item, há uma explicação curta para o acerto e comentários específicos para as demais opções.
Questões de frações – 6º ano – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. A fração compara a parte escolhida com o total de 8 estudantes.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. A fração indica 2 partes de um total de 3 partes iguais.
Comentários por alternativa:
- A) A situação não define a mesma divisão em partes iguais.
- B) A troca altera a fração para 3/2.
- C) 2/3 é maior que 1/2, então não são equivalentes.
- D) Correta. A fração indica 2 partes de um total de 3 partes iguais.
- E) 1/3 não equivale a 2/3.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. Como os denominadores são iguais, basta comparar os numeradores: 5/6 é maior que 4/6.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. Como os denominadores são iguais, basta comparar os numeradores: 5/6 é maior que 4/6.
- B) Pedro comeu menos, não mais.
- C) A diferença entre 5/6 e 4/6 não é 1/2.
- D) A diferença é 1/6, não 2/6.
- E) As frações têm numeradores diferentes.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. Dividir 1/4 por 2 resulta em 1/8.
Comentários por alternativa:
- A) 1/2 é maior que a parte distribuída.
- B) 3/8 não corresponde à partilha igual.
- C) 2/4 equivale a 1/2, não à divisão pedida.
- D) 1/6 não resulta de 1/4 dividido por 2.
- E) Correta. Dividir 1/4 por 2 resulta em 1/8.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. Se 7 são vermelhas, as outras 5 não são vermelhas, de um total de 12.
Comentários por alternativa:
- A) 7/12 representa as vermelhas, não as outras.
- B) A fração está invertida em relação ao total.
- C) Correta. Se 7 são vermelhas, as outras 5 não são vermelhas, de um total de 12.
- D) Há 5 não vermelhas, não 1.
- E) 2/12 não corresponde à diferença informada.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. Se 2 de 5 foram pintadas, restam 3 de 5? Atenção: a parte não pintada é 3/5.
Comentários por alternativa:
- A) 3/5 representa a parte não pintada, mas a opção foi formulada como pintada.
- B) Correta. Se 2 de 5 foram pintadas, restam 3 de 5? Atenção: a parte não pintada é 3/5.
- C) A fração não pode representar essa divisão.
- D) 1/5 não corresponde ao restante.
- E) 2/5 representa a parte pintada.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. O enunciado já informa que 3/4 fizeram a lição.
Comentários por alternativa:
- A) 1/4 representa quem não fez.
- B) 2/4 não é a fração informada.
- C) 1/3 não aparece no total descrito.
- D) 4/3 é maior que 1 e não faz sentido nesse contexto.
- E) Correta. O enunciado já informa que 3/4 fizeram a lição.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. Subtraindo 1/5 de 3/5, sobra 2/5.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. Subtraindo 1/5 de 3/5, sobra 2/5.
- B) Restaria 1/5 apenas se fossem 2/5 iniciais.
- C) 3/10 não resulta dessa subtração.
- D) 4/5 seria maior que o total inicial.
- E) 1/2 não corresponde à diferença.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. Somando as partes com o mesmo denominador, temos 2/6 + 1/6 = 3/6.
Comentários por alternativa:
- A) 1/6 é menor do que a soma feita.
- B) 3/12 é menor que o total percorrido.
- C) 2/12 não preserva a soma das partes.
- D) Correta. Somando as partes com o mesmo denominador, temos 2/6 + 1/6 = 3/6.
- E) 4/6 corresponderia a uma soma diferente.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. Dividir 2/3 por 4 é o mesmo que 2/3 x 1/4 = 2/12 = 1/6.
Comentários por alternativa:
- A) 2/7 não surge dessa divisão.
- B) 1/3 seria maior do que a parte dividida.
- C) Correta. Dividir 2/3 por 4 é o mesmo que 2/3 x 1/4 = 2/12 = 1/6.
- D) 3/8 não corresponde ao cálculo pedido.
- E) 2/12 é equivalente a 1/6, mas a forma simplificada era a esperada.
Comentários por alternativa: