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Questões sobre células – 6º ano tudo sala de aula

Células para o 6º ano: teoria e questões desafiadoras

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19 de agosto de 2026
em Exercícios
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As células são as unidades básicas dos seres vivos e participam de funções essenciais para a vida, como nutrição, crescimento e reprodução. Entender sua estrutura e o papel de suas partes ajuda a interpretar melhor os organismos microscópicos e multicelulares.

Neste conjunto, você encontrará questões contextualizadas sobre células, com foco em conceitos centrais do 6º ano. As perguntas exigem atenção a funções, comparação entre estruturas e interpretação de situações do cotidiano ligadas à biologia celular.

Questões sobre células – 6º ano tudo sala de aula

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Questão 01

1. Ao observar uma lâmina ao microscópio, uma estudante percebe uma estrutura muito pequena presente em todos os seres vivos. Qual ideia melhor descreve a célula?

Gabarito: alternativa B). Correta. A célula é a unidade básica de estrutura e função dos seres vivos.

Comentários por alternativa:

  • A) A estrutura externa visível não define a célula.
  • B) Correta. A célula é a unidade básica de estrutura e função dos seres vivos.
  • C) Tecidos e órgãos são formados por células, não o contrário.
  • D) Substâncias circulantes não são células.
  • E) Alimento produzido pela planta não é célula.

Questão 02

2. Em uma atividade, o professor compara duas células: uma com parede celular, cloroplastos e grande vacúolo; outra sem essas estruturas. Qual interpretação está mais adequada?

Gabarito: alternativa D). Correta. Parede celular, cloroplastos e vacúolo grande são características de célula vegetal.

Comentários por alternativa:

  • A) Animal não apresenta essas estruturas típicas.
  • B) Células vegetais podem variar, mas a ausência dessas estruturas não define juventude.
  • C) Diferenças estruturais não dependem apenas de fase.
  • D) Correta. Parede celular, cloroplastos e vacúolo grande são características de célula vegetal.
  • E) Bactérias não possuem cloroplastos.

Questão 03

3. Durante a aula, o professor diz que a membrana plasmática controla a entrada e a saída de substâncias. Qual alternativa expressa melhor essa função?

Gabarito: alternativa A). Correta. A membrana plasmática atua como barreira seletiva nas trocas celulares.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A membrana plasmática atua como barreira seletiva nas trocas celulares.
  • B) O núcleo abriga cromossomos, não a membrana.
  • C) Armazenamento é função ligada principalmente ao vacúolo.
  • D) Produção de energia não é função principal da membrana.
  • E) Tecido resulta da organização de muitas células.
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Questão 04

4. Uma célula foi comparada a uma cidade: o núcleo seria a central de comando, os ribossomos seriam as fábricas e as mitocôndrias, as usinas de energia. O que essa comparação ajuda a entender?

Gabarito: alternativa E). Correta. A analogia mostra que cada parte celular desempenha uma função específica.

Comentários por alternativa:

  • A) Nem toda célula possui parede celular e cloroplastos.
  • B) Órgãos são formados por tecidos, não são partes internas da célula.
  • C) A célula apresenta compartimentos e organização interna.
  • D) O núcleo coordena atividades, mas não produz alimentos.
  • E) Correta. A analogia mostra que cada parte celular desempenha uma função específica.

Questão 05

5. Em um exercício, a professora pede a identificação da estrutura que contém o material genético e coordena as atividades celulares. Qual é essa estrutura?

Gabarito: alternativa C). Correta. O núcleo abriga o material genético e controla muitas atividades da célula.

Comentários por alternativa:

  • A) O citoplasma é o ambiente interno onde ocorrem reações.
  • B) A membrana regula trocas com o meio.
  • C) Correta. O núcleo abriga o material genético e controla muitas atividades da célula.
  • D) O vacúolo participa de armazenamento.
  • E) A parede celular oferece sustentação em certos seres vivos.

Questão 06

6. Um aluno observou que algumas células possuem cloroplastos e conseguem produzir seu próprio alimento em presença de luz. Como essa característica é melhor explicada?

Gabarito: alternativa B). Correta. Cloroplastos permitem a fotossíntese, processo ligado à produção de alimento.

Comentários por alternativa:

  • A) Respiração celular não substitui a produção de alimento.
  • B) Correta. Cloroplastos permitem a fotossíntese, processo ligado à produção de alimento.
  • C) O núcleo não fabrica energia dessa forma.
  • D) Essa dependência caracteriza animais, não células com cloroplastos.
  • E) Água é importante em processos celulares, inclusive na fotossíntese.

Questão 07

7. Em uma aula prática, o professor afirma que o citoplasma é um local onde diversas reações acontecem e onde ficam organelas. Qual alternativa apresenta essa ideia com mais precisão?

Gabarito: alternativa E). Correta. O citoplasma é o conteúdo interno da célula, onde estão organelas e ocorrem reações.

Comentários por alternativa:

  • A) Essa descrição corresponde à parede celular.
  • B) Tecidos resultam da união de células.
  • C) Essa função é do núcleo.
  • D) Células não possuem sangue circulando dentro delas.
  • E) Correta. O citoplasma é o conteúdo interno da célula, onde estão organelas e ocorrem reações.

Questão 08

8. Uma turma comparou células de bactérias, de animais e de plantas. A professora destacou que todas têm estruturas básicas em comum. Qual conjunto aparece em todas elas?

Gabarito: alternativa A). Correta. Membrana plasmática, citoplasma e material genético são comuns às células citadas.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Membrana plasmática, citoplasma e material genético são comuns às células citadas.
  • B) Bactérias não possuem núcleo definido nem cloroplastos.
  • C) Bactérias não possuem mitocôndrias.
  • D) Cloroplastos não estão presentes em bactérias e animais.
  • E) Bactérias não possuem núcleo definido nem cloroplastos.

Questão 09

9. Ao estudar a organização dos seres vivos, um estudante conclui que muitos órgãos são formados por tecidos, e tecidos por células. Qual conclusão está correta sobre a posição da célula nessa organização?

Gabarito: alternativa D). Correta. A célula é a base da organização dos tecidos e órgãos.

Comentários por alternativa:

  • A) A célula vem antes do tecido, não entre tecido e órgão.
  • B) Sistemas são conjuntos de órgãos, não de células.
  • C) Isso descreve um organismo ou sistema, não uma célula.
  • D) Correta. A célula é a base da organização dos tecidos e órgãos.
  • E) Plantas, fungos e outros seres também possuem células.

Questão 10

10. Em uma situação de laboratório, uma célula perdeu a capacidade de controlar a entrada de substâncias e começou a apresentar desequilíbrio interno. Que estrutura provavelmente foi comprometida?

Gabarito: alternativa C). Correta. A membrana plasmática controla as trocas e ajuda a manter o equilíbrio interno.

Comentários por alternativa:

  • A) O núcleo coordena atividades, mas não faz esse controle direto.
  • B) O vacúolo armazena substâncias, não lê material genético.
  • C) Correta. A membrana plasmática controla as trocas e ajuda a manter o equilíbrio interno.
  • D) Ribossomos produzem proteínas.
  • E) A parede celular dá sustentação, não produz energia.

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