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Home Exercícios

Questões da OBMEP 2025 – 9º ano – parte 2

OBMEP 2025 - 9º ano: desafios de raciocínio com resolução comentada

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19 de agosto de 2026
em Exercícios
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Esta seleção reúne questões difíceis, contextualizadas e alinhadas ao estilo da OBMEP 2025 para o 9º ano. O foco está em raciocínio, estratégia, contagem, geometria e álgebra, com enunciados claros e alternativas bem construídas.

As questões foram pensadas para treino e aprofundamento, com formato variado entre itens objetivos e discursivos. Cada item traz uma única resposta correta, além de comentários curtos para apoiar a compreensão do erro e do acerto.

Questões da OBMEP 2025 – 9º ano – parte 2

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Questão 01

Uma escola montou um painel com 3 fileiras horizontais e 4 colunas de quadrinhos iguais. Em cada quadrinho será pintado um número de 1 a 12, sem repetição, de modo que os números fiquem em ordem crescente da esquerda para a direita em cada fileira e também de cima para baixo em cada coluna. Quantas maneiras diferentes existem de preencher o painel com esses números?

Gabarito: alternativa B). Como os números já ficam determinados pela ordem crescente em linhas e colunas, há apenas uma forma.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há liberdade suficiente para 6 preenchimentos.
  • B) Como os números já ficam determinados pela ordem crescente em linhas e colunas, há apenas uma forma.
  • C) A contagem não depende de escolhas parciais aqui.
  • D) O painel não permite 12 arranjos distintos.
  • E) 24 ocorreria com permutações livres, o que não acontece.

Questão 02

Dois amigos caminham por uma praça em linha reta. O primeiro anda 3 metros para leste e depois 4 metros para norte. O segundo parte do mesmo ponto e anda em um único trecho até o ponto final do primeiro. Qual é a distância percorrida pelo segundo amigo?

Gabarito: alternativa D). O trajeto direto é a hipotenusa de um triângulo 3-4-5.

Comentários por alternativa:

  • A) 12 metros não aparece no deslocamento direto pedido.
  • B) 7 metros é o caminho em dois trechos, não em linha reta.
  • C) 1 metro não corresponde à distância entre os pontos.
  • D) O trajeto direto é a hipotenusa de um triângulo 3-4-5.
  • E) 25 é a soma dos quadrados, não a distância.

Questão 03

Em uma sequência, o primeiro termo é 2 e cada termo seguinte é obtido somando 3 ao termo anterior. Qual é o 10º termo dessa sequência?

Gabarito: alternativa A). É uma progressão aritmética de razão 3: a10 = 2 + 9·3 = 29?

Comentários por alternativa:

  • A) É uma progressão aritmética de razão 3: a10 = 2 + 9·3 = 29?
  • B) 26 corresponderia a um termo anterior.
  • C) 28 fica próximo, mas não é o 10º termo.
  • D) 29 é o valor correto do 10º termo.
  • E) 30 extrapola em uma unidade o valor exato.
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Questão 04

A área de um retângulo é 48 cm2 e o perímetro é 28 cm. Quais são as medidas dos lados desse retângulo?

Gabarito: alternativa E). 6 + 8 = 14 e 6·8 = 48, então os lados são 6 cm e 8 cm.

Comentários por alternativa:

  • A) A área bate, mas o perímetro fica maior que 28.
  • B) O produto não resulta em 48.
  • C) Essas medidas produzem área e perímetro incompatíveis.
  • D) O produto e a soma não conferem com os dados.
  • E) 6 + 8 = 14 e 6·8 = 48, então os lados são 6 cm e 8 cm.

Questão 05

Em uma urna há 5 bolas vermelhas, 3 azuis e 2 verdes. Duas bolas são retiradas sem reposição. Qual é a probabilidade de as duas serem da mesma cor?

Gabarito: alternativa C). Somando os casos favoráveis: vermelhas, azuis ou verdes em pares, a probabilidade é 7/18.

Comentários por alternativa:

  • A) 13/45 não corresponde à contagem dos pares por cor.
  • B) 1/3 fica abaixo do valor exato.
  • C) Somando os casos favoráveis: vermelhas, azuis ou verdes em pares, a probabilidade é 7/18.
  • D) 2/5 é maior do que a probabilidade real.
  • E) 1/2 exagera a chance de duas bolas iguais.

Questão 06

Um mapa em escala 1:50 000 mostra dois pontos distantes 6 cm entre si. Qual é a distância real entre eles?

Gabarito: alternativa B). Cada 1 cm representa 500 m; logo, 6 cm representam 3 km.

Comentários por alternativa:

  • A) 300 m corresponde a uma distância menor no mapa.
  • B) Cada 1 cm representa 500 m; logo, 6 cm representam 3 km.
  • C) 2 km não corresponde a 6 cm nessa escala.
  • D) 1,5 km seria 3 cm na escala dada.
  • E) 6 km dobraria a distância real encontrada.

Questão 07

Considere os números de 1 a 20. Quantos deles são múltiplos de 3 ou de 5?

Gabarito: alternativa E). São 6 múltiplos de 3, 4 de 5 e 1 comum; pelo princípio da inclusão-exclusão, totaliza 9.

Comentários por alternativa:

  • A) 7 fica abaixo da contagem correta.
  • B) 8 ainda desconsidera parte dos números comuns.
  • C) 11 excede a união dos múltiplos.
  • D) 10 inclui um número a mais.
  • E) São 6 múltiplos de 3, 4 de 5 e 1 comum; pelo princípio da inclusão-exclusão, totaliza 9.

Questão 08

Num triângulo isósceles, o ângulo do vértice mede 40°. O maior dos ângulos da base mede:

Gabarito: alternativa A). Os ângulos da base são iguais e somam 140°, então cada um mede 70°.

Comentários por alternativa:

  • A) Os ângulos da base são iguais e somam 140°, então cada um mede 70°.
  • B) 60° ocorreria em outra divisão dos 180°.
  • C) 40° é o ângulo do vértice, não o da base.
  • D) 80° tornaria a soma total maior que 180°.
  • E) 100° é incompatível com o triângulo dado.

Questão 09

Uma senha é formada por 3 algarismos distintos escolhidos entre 1, 2, 3, 4 e 5. Quantas senhas diferentes podem ser formadas?

Gabarito: alternativa D). São arranjos de 5 elementos tomados 3 a 3: 5·4·3 = 60.

Comentários por alternativa:

  • A) 30 corresponde a uma contagem sem considerar todas as ordens.
  • B) 40 não surge da contagem de arranjos.
  • C) 50 não é compatível com 5·4·3.
  • D) São arranjos de 5 elementos tomados 3 a 3: 5·4·3 = 60.
  • E) 120 seria o total de permutações de 5 elementos.

Questão 10

Em um quadrado de lado 10 cm, toma-se um ponto em cada lado, a 2 cm de um mesmo vértice, sempre no sentido horário. Ao ligar os quatro pontos na ordem em que aparecem, forma-se um quadrilátero. Qual é a área desse quadrilátero?

Gabarito: alternativa C). A área do quadrilátero central é a área do quadrado menos quatro triângulos congruentes: 100 – 4·12 = 52.

Comentários por alternativa:

  • A) 36 cm2 subtrai regiões demais do quadrado.
  • B) 48 cm2 fica abaixo da área central correta.
  • C) A área do quadrilátero central é a área do quadrado menos quatro triângulos congruentes: 100 – 4·12 = 52.
  • D) 64 cm2 não corresponde à decomposição em triângulos.
  • E) 72 cm2 excede a área que resta após retirar os cantos.

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