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Questões discursivas pré-história – 6º ano – parte 2

Pré-história no 6º ano: questões discursivas desafiadoras e contextualizadas

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19 de agosto de 2026
em Exercícios
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A Pré-história estuda as formas de vida humana anteriores à escrita, observando ferramentas, arte, alimentação, habitação e organização social. Nesse período, diferentes grupos desenvolveram estratégias variadas para sobreviver, transformar ambientes e transmitir saberes.

As questões a seguir retomam esse tema com foco em interpretação, comparação e análise histórica. Leia com atenção os contextos e escolha a alternativa que melhor explica cada situação, considerando o que se sabe sobre a vida humana na Pré-história.

Questões discursivas pré-história – 6º ano – parte 2

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Questão 01

1. Em uma pintura rupestre encontrada em uma caverna, aparecem animais, figuras humanas e sinais geométricos. Ao estudar essa imagem, o historiador pode concluir que ela ajuda a compreender principalmente

Gabarito: alternativa B). Correta. A pintura rupestre revela expressão simbólica, comunicação e aspectos da vida dos grupos pré-históricos.

Comentários por alternativa:

  • A) A Pré-história não é marcada por governos centralizados nem por escrita.
  • B) Correta. A pintura rupestre revela expressão simbólica, comunicação e aspectos da vida dos grupos pré-históricos.
  • C) Cidades e comércio marítimo pertencem a outras fases históricas.
  • D) Vida industrial é muito posterior à Pré-história.
  • E) Universidades e impressão pertencem a períodos bem posteriores.

Questão 02

2. Um grupo humano passa a usar pedras lascadas, ossos e madeira para caçar, cortar alimentos e construir abrigos. Esse uso de diferentes materiais indica que esses grupos

Gabarito: alternativa D). Correta. A variedade de materiais mostra adaptação prática ao ambiente e às tarefas diárias.

Comentários por alternativa:

  • A) Grandes centros urbanos não caracterizam a maioria dos grupos pré-históricos.
  • B) A metalurgia pertence a etapas posteriores da história humana.
  • C) Máquinas complexas não faziam parte da Pré-história.
  • D) Correta. A variedade de materiais mostra adaptação prática ao ambiente e às tarefas diárias.
  • E) A escrita não era usada para registrar instruções nesse período.

Questão 03

3. Em uma escavação, arqueólogos encontram restos de fogueiras, ossos de animais e ferramentas de pedra. Esses vestígios são importantes porque permitem

Gabarito: alternativa A). Correta. Os vestígios materiais ajudam a compreender alimentação, caça e domínio do fogo.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Os vestígios materiais ajudam a compreender alimentação, caça e domínio do fogo.
  • B) Esses materiais não servem para datar escolas ou impérios.
  • C) Moedas e tributos não são esperados nesse contexto.
  • D) Papel e documentos escritos não pertencem a essa realidade.
  • E) A Pré-história não deixou registros escritos de líderes locais.
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Questão 04

4. Em um estudo sobre a vida dos primeiros grupos humanos, a professora destaca que muitas mudanças no modo de viver ocorreram quando as pessoas começaram a cultivar plantas e a criar animais. Essa transformação foi importante porque

Gabarito: alternativa E). Correta. A agricultura e a domesticação de animais favoreceram sedentarismo e novas formas de produzir alimentos.

Comentários por alternativa:

  • A) A escrita não surgiu com a agricultura.
  • B) A formação de cidades ocorreu em processo mais longo e não imediatamente.
  • C) O trabalho coletivo continuou sendo importante.
  • D) Caça e coleta permaneceram em vários grupos por muito tempo.
  • E) Correta. A agricultura e a domesticação de animais favoreceram sedentarismo e novas formas de produzir alimentos.

Questão 05

5. Um professor mostra duas imagens: em uma, pessoas se deslocam frequentemente em busca de alimento; em outra, há aldeias fixas próximas a áreas de plantio. A principal diferença entre essas formas de vida está relacionada à

Gabarito: alternativa C). Correta. A fixação em aldeias está ligada ao sedentarismo e à agricultura.

Comentários por alternativa:

  • A) Industrialização não faz parte da Pré-história.
  • B) A vida em grupo continuou importante nas aldeias.
  • C) Correta. A fixação em aldeias está ligada ao sedentarismo e à agricultura.
  • D) Estados nacionais e exércitos permanentes são posteriores.
  • E) A escrita não explica essa diferença na Pré-história.

Questão 06

6. Em uma atividade de interpretação, a turma observa que os grupos pré-históricos deixaram objetos, pinturas e marcas em cavernas, mas não livros ou documentos escritos. Isso exige do historiador um trabalho baseado principalmente em

Gabarito: alternativa B). Correta. Sem escrita, a investigação depende de vestígios materiais e interpretação de indícios.

Comentários por alternativa:

  • A) Jornais e entrevistas não existiam nesse período.
  • B) Correta. Sem escrita, a investigação depende de vestígios materiais e interpretação de indícios.
  • C) Cartas e arquivos escritos pertencem a sociedades letradas.
  • D) Discursos em papel e cronologias políticas são fontes posteriores.
  • E) Censos modernos e relatórios administrativos não existem na Pré-história.

Questão 07

7. Em uma caverna, grupos humanos antigos produziram desenhos de caça com figuras de animais feridos e pessoas com lanças. Uma interpretação histórica coerente dessas imagens é que elas poderiam expressar

Gabarito: alternativa E). Correta. As imagens rupestres podem se relacionar a rituais, crenças e práticas de caça.

Comentários por alternativa:

  • A) Parlamentos e constituições não fazem parte desse período.
  • B) Eleições e partidos não pertencem à Pré-história.
  • C) Navegação oceânica e diplomacia escrita são posteriores.
  • D) Fábricas e trabalho assalariado são bem mais recentes.
  • E) Correta. As imagens rupestres podem se relacionar a rituais, crenças e práticas de caça.

Questão 08

8. Quando analisamos a vida dos primeiros seres humanos, percebemos que a sobrevivência dependia da observação da natureza, da cooperação e do domínio de técnicas simples. Isso mostra que o desenvolvimento humano ocorreu por meio de

Gabarito: alternativa A). Correta. O progresso humano na Pré-história envolveu cooperação, adaptação e transmissão cultural.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O progresso humano na Pré-história envolveu cooperação, adaptação e transmissão cultural.
  • B) A cooperação era essencial para a sobrevivência.
  • C) A escrita não era usada nesses grupos.
  • D) Máquinas automatizadas não existiam nesse período.
  • E) Universidades são muito posteriores à Pré-história.

Questão 09

9. Em um sítio arqueológico, são encontradas lâminas de pedra, restos de animais e marcas de habitação temporária. Esses elementos sugerem que os grupos humanos ali presentes provavelmente

Gabarito: alternativa D). Correta. Os vestígios indicam deslocamentos frequentes e ocupações temporárias ligadas à busca de recursos.

Comentários por alternativa:

  • A) Cidades planejadas não se relacionam a habitações temporárias pré-históricas.
  • B) Registros escritos não fazem parte desse contexto.
  • C) Produção fabril é posterior e incompatível com o período.
  • D) Correta. Os vestígios indicam deslocamentos frequentes e ocupações temporárias ligadas à busca de recursos.
  • E) Impostos regulares pertencem a sociedades estatais posteriores.

Questão 10

10. Ao comparar diferentes vestígios da Pré-história, um estudante conclui que a história humana anterior à escrita não foi igual em todos os lugares. Essa conclusão é importante porque mostra que

Gabarito: alternativa C). Correta. A Pré-história teve trajetórias diversas, influenciadas pelo ambiente e pelas formas de organização.

Comentários por alternativa:

  • A) Os grupos pré-históricos não seguiram um único caminho.
  • B) A escrita não era amplamente presente nesse período.
  • C) Correta. A Pré-história teve trajetórias diversas, influenciadas pelo ambiente e pelas formas de organização.
  • D) Documentos oficiais e administrações complexas são posteriores.
  • E) As condições variavam conforme o ambiente e os recursos disponíveis.

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