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Banco de questões ciências – 2º ano

Questões desafiadoras de Ciências para o 2º ano

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20 de agosto de 2026
em Exercícios
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Este banco de questões de Ciências foi pensado para o 2º ano do Ensino Médio, com situações contextualizadas e linguagem clara. As atividades retomam conceitos centrais e exigem leitura atenta, interpretação e aplicação de ideias científicas.

Os itens exploram diferentes habilidades, combinando análise de fenômenos, comparação de explicações e reconhecimento de relações entre ciência, ambiente e saúde. Cada questão apresenta alternativas plausíveis e comentários objetivos para apoiar a revisão.

Banco de questões ciências – 2º ano

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Questão 01

Em uma aula sobre ciclos biogeoquímicos, os estudantes observaram que plantas, animais e decompositores participam da reciclagem de matéria no ambiente. Qual processo descrito na aula está diretamente relacionado à liberação de nutrientes do solo após a decomposição de restos orgânicos?

Gabarito: alternativa B). Correta. Decompositores transformam matéria orgânica em substâncias simples, devolvendo nutrientes ao solo.

Comentários por alternativa:

  • A) Fotossíntese produz matéria orgânica, não libera nutrientes do solo a partir de restos mortos.
  • B) Correta. Decompositores transformam matéria orgânica em substâncias simples, devolvendo nutrientes ao solo.
  • C) Respiração libera energia nos seres vivos, mas não recicla diretamente os nutrientes do solo.
  • D) Translocação leva água e sais na planta, não resulta da decomposição de restos orgânicos.
  • E) Evaporação muda o estado da água, sem liberar nutrientes do material decomposto.

Questão 02

Durante um experimento, um grupo comparou dois materiais: um metal aquecido e uma colher de madeira na mesma chama. O metal esquentou rapidamente em toda a sua extensão, enquanto a madeira não apresentou esse comportamento. A diferença observada está relacionada principalmente à

Gabarito: alternativa D). Correta. Metais são bons condutores térmicos, ao contrário da madeira, que é isolante.

Comentários por alternativa:

  • A) Ar preso pode isolar parcialmente, mas a diferença principal é a condução do material.
  • B) Densidade interfere em outras propriedades, mas não explica sozinha a condução de calor.
  • C) A cor influencia a absorção de luz, não a condução térmica descrita no experimento.
  • D) Correta. Metais são bons condutores térmicos, ao contrário da madeira, que é isolante.
  • E) Água na madeira não produz calor por atrito nesse contexto experimental.

Questão 03

Em uma região urbana, o aumento do número de veículos foi acompanhado por mais casos de irritação nos olhos e dificuldade respiratória em dias secos. A explicação mais adequada para esse quadro envolve a emissão de

Gabarito: alternativa A). Correta. A poluição atmosférica por gases e partículas está ligada a irritações e problemas respiratórios.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A poluição atmosférica por gases e partículas está ligada a irritações e problemas respiratórios.
  • B) Nutrientes minerais atuam no solo e na nutrição, não explicam esse problema do ar.
  • C) Ondas sonoras não resfriam a atmosfera nem causam o quadro descrito.
  • D) Vapores inertes não correspondem à principal causa da irritação citada.
  • E) Micro-organismos não substituem o oxigênio na atmosfera urbana.
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Questão 04

Em um laboratório, uma solução aquosa foi testada com indicadores ácido-base. O material apresentou pH 3. Isso indica que a solução é

Gabarito: alternativa E). Correta. pH 3 indica acidez, isto é, predominância de H+ na solução.

Comentários por alternativa:

  • A) pH 3 está abaixo de 7, portanto não é neutro.
  • B) Uma solução salina pode ter pH variado; a presença de NaCl não basta para classificá-la.
  • C) Bases apresentam pH acima de 7; sal dissolvido não define essa classificação.
  • D) Soluções tampão resistem a mudanças de pH, mas isso não define pH 3.
  • E) Correta. pH 3 indica acidez, isto é, predominância de H+ na solução.

Questão 05

Em uma investigação sobre alimentação e energia, os alunos analisaram a pirâmide alimentar e compararam funções dos nutrientes. Qual alternativa relaciona corretamente um nutriente e sua principal função no organismo?

Gabarito: alternativa C). Correta. Carboidratos são a principal fonte de energia rápida para as células.

Comentários por alternativa:

  • A) O transporte de oxigênio é feito pela hemoglobina, não por lipídios.
  • B) Vitaminas regulam processos; a estrutura óssea depende principalmente de minerais e proteínas.
  • C) Correta. Carboidratos são a principal fonte de energia rápida para as células.
  • D) Fibras auxiliam o trânsito intestinal, mas não substituem enzimas digestivas.
  • E) Proteínas têm funções estruturais e metabólicas; não atuam apenas como reserva.

Questão 06

Na observação de uma célula ao microscópio, a professora destacou uma estrutura responsável por controlar a entrada e a saída de substâncias entre o interior celular e o meio externo. Essa estrutura é

Gabarito: alternativa B). Correta. A membrana plasmática tem permeabilidade seletiva e regula trocas com o meio.

Comentários por alternativa:

  • A) A parede celular oferece proteção e sustentação, mas não faz seleção fina de substâncias.
  • B) Correta. A membrana plasmática tem permeabilidade seletiva e regula trocas com o meio.
  • C) O citoplasma abriga organelas e reações, mas não funciona como barreira seletiva.
  • D) O núcleo armazena DNA e coordena atividades, mas não controla diretamente a difusão.
  • E) Ribossomos participam da síntese de proteínas, não do transporte celular.

Questão 07

Em uma análise de cadeias alimentares, foi representada a sequência capim -> gafanhoto -> sapo -> cobra. Se o número de sapos diminuir muito, a tendência mais provável é que

Gabarito: alternativa E). Correta. Menos sapos reduzem a predação sobre gafanhotos, que tendem a aumentar.

Comentários por alternativa:

  • A) A energia não retorna ao primeiro nível; ela flui em sentido único entre os níveis.
  • B) Cobras tendem a ter menos alimento, não mais, quando os sapos diminuem.
  • C) O capim não desaparece primeiro; a pressão maior costuma ocorrer pelos herbívoros.
  • D) A fotossíntese dos produtores não cessa de forma imediata por essa mudança na cadeia.
  • E) Correta. Menos sapos reduzem a predação sobre gafanhotos, que tendem a aumentar.

Questão 08

Ao comparar estados físicos da matéria, um aluno aqueceu gelo até a formação de água líquida. Durante a mudança de estado, a temperatura permaneceu praticamente constante porque

Gabarito: alternativa A). Correta. No derretimento, o calor é usado na mudança de fase, não na elevação imediata da temperatura.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. No derretimento, o calor é usado na mudança de fase, não na elevação imediata da temperatura.
  • B) A massa não precisa diminuir para a mudança de estado ocorrer.
  • C) A pressão pode influenciar, mas não anula toda a energia recebida nesse processo.
  • D) A substância continua absorvendo energia durante a fusão.
  • E) As moléculas ganham mobilidade na passagem do sólido para o líquido.

Questão 09

Em um estudo sobre doenças infecciosas, a equipe analisou a importância das vacinas para a saúde coletiva. A principal contribuição da vacinação, em nível populacional, é

Gabarito: alternativa D). Correta. A vacinação diminui circulação de agentes infecciosos e ajuda na proteção coletiva.

Comentários por alternativa:

  • A) O organismo continua exposto a microrganismos; a vacina prepara a resposta imunológica.
  • B) Vacinas previnem ou reduzem risco, mas não substituem o tratamento de infecções já instaladas.
  • C) Vacinação complementa, mas não substitui higiene e saneamento.
  • D) Correta. A vacinação diminui circulação de agentes infecciosos e ajuda na proteção coletiva.
  • E) Vacinas não transformam bactérias em vírus.

Questão 10

Durante uma atividade sobre eletricidade, os estudantes montaram um circuito simples com pilha, fios, lâmpada e interruptor. Quando o interruptor foi aberto, a lâmpada apagou porque

Gabarito: alternativa C). Correta. Ao abrir o interruptor, o circuito fica interrompido e a corrente não circula.

Comentários por alternativa:

  • A) Elétrons não são consumidos; eles se deslocam no circuito.
  • B) A pilha não perde toda a carga de imediato; o problema é a abertura do circuito.
  • C) Correta. Ao abrir o interruptor, o circuito fica interrompido e a corrente não circula.
  • D) O ar não interrompe o circuito nesse caso; o fator decisivo é a abertura do caminho elétrico.
  • E) Luz não é bloqueada por falta de calor; a lâmpada apaga por falta de corrente.

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