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Banco de questões sucesso sistema de ensino – 1º ano ciências

Ciências 1º ano: banco de questões desafiadoras e contextualizadas

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20 de agosto de 2026
em Exercícios
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Este banco de questões foi elaborado para o 1º ano do Ensino Médio, com foco em Ciências e em situações contextualizadas do cotidiano e de laboratório.

As questões exploram interpretação, aplicação de conceitos e análise de dados, com nível difícil e comentários curtos para apoiar a aprendizagem.

Banco de questões sucesso sistema de ensino – 1º ano ciências

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Questão 01

Durante uma aula prática, um estudante aqueceu água em um copo e percebeu que, com o tempo, a quantidade de água líquida diminuiu sem formação de bolhas visíveis no interior do líquido. O fenômeno observado corresponde a

Gabarito: alternativa B). Correta. A água diminuiu por evaporação, que ocorre na superfície e pode acontecer sem bolhas.

Comentários por alternativa:

  • A) Bolhas em todo o líquido indicam ebulição, não o caso relatado.
  • B) Correta. A água diminuiu por evaporação, que ocorre na superfície e pode acontecer sem bolhas.
  • C) Condensação é vapor virando líquido, o oposto do observado.
  • D) Solidificação forma sólido, não reduz água líquida por aquecimento.
  • E) Fusão transforma sólido em líquido, não explica a perda de água.

Questão 02

Em uma investigação sobre o ciclo da água no ambiente escolar, os alunos observaram poças secando após o recreio e formação de gotas no lado de fora de uma garrafa com água gelada. A interpretação correta combina, respectivamente,

Gabarito: alternativa D). Correta. Poças secam por evaporação e gotas externas surgem por condensação do vapor do ar.

Comentários por alternativa:

  • A) Infiltração ocorre no solo, e sublimação não explica as gotas.
  • B) Poças não secam por ebulição, e chuva não explica a garrafa.
  • C) Fusão e solidificação envolvem mudanças entre sólido e líquido, não o caso.
  • D) Correta. Poças secam por evaporação e gotas externas surgem por condensação do vapor do ar.
  • E) Sublimação exige passagem do sólido ao vapor, o que não foi descrito.

Questão 03

Uma turma comparou três materiais usados em cabos de panela: metal, madeira e plástico. Ao tocar com cuidado o cabo por alguns segundos de aquecimento, notou que o metal aqueceu muito mais rápido. A melhor explicação é que o metal possui

Gabarito: alternativa A). Correta. Metais conduzem calor com eficiência, por isso aquecem rapidamente e transmitem energia ao toque.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Metais conduzem calor com eficiência, por isso aquecem rapidamente e transmitem energia ao toque.
  • B) Porosidade não é a principal explicação para a condução térmica.
  • C) Densidade não determina, por si, a rapidez de aquecimento.
  • D) Ponto de fusão não controla a velocidade de condução de calor.
  • E) Massa específica não garante temperatura mais baixa nem melhor isolamento.
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Questão 04

No laboratório, dois recipientes receberam a mesma quantidade de água a 25 °C. Um deles foi colocado ao lado de uma lâmpada potente; o outro permaneceu na sombra. Depois de algum tempo, o recipiente iluminado aqueceu mais. Isso ocorreu principalmente porque a luz da lâmpada foi convertida em

Gabarito: alternativa E). Correta. A energia luminosa absorvida foi transformada em calor, aumentando a temperatura da água.

Comentários por alternativa:

  • A) A água não armazena energia química por receber luz.
  • B) Não há produção espontânea de energia elétrica nesse processo.
  • C) Som não é a origem do aquecimento observado.
  • D) A água não libera energia nuclear ao receber luz visível.
  • E) Correta. A energia luminosa absorvida foi transformada em calor, aumentando a temperatura da água.

Questão 05

Em uma análise de ecossistema próximo à escola, observou-se que capins, insetos herbívoros, sapos e cobras formavam relações alimentares. Se os capins diminuíssem bastante, a consequência mais provável seria

Gabarito: alternativa C). Correta. Menos produtores reduzem a base alimentar, afetando primeiro herbívoros e depois níveis superiores.

Comentários por alternativa:

  • A) Cobras não se alimentam de vegetais, e o capim é base da cadeia.
  • B) Sapos dependem dos herbívoros como alimento, não produzem alimento para cobras.
  • C) Correta. Menos produtores reduzem a base alimentar, afetando primeiro herbívoros e depois níveis superiores.
  • D) Produtores influenciam diretamente todos os níveis tróficos.
  • E) Cobras e sapos não substituem os capins na cadeia alimentar.

Questão 06

Em um experimento, uma planta foi mantida em ambiente claro por vários dias e outra, da mesma espécie, ficou em local escuro. A planta no escuro perdeu vigor e apresentou folhas amareladas. A explicação mais adequada é que ela teve dificuldade para

Gabarito: alternativa B). Correta. Sem luz suficiente, a fotossíntese diminui e a planta produz menos matéria orgânica.

Comentários por alternativa:

  • A) Raízes continuam absorvendo água independentemente da luz.
  • B) Correta. Sem luz suficiente, a fotossíntese diminui e a planta produz menos matéria orgânica.
  • C) Respiração ocorre em presença ou ausência de luz.
  • D) A ausência de luz não transforma folhas em flores.
  • E) Sais minerais vêm do solo, não da iluminação.

Questão 07

Uma amostra de solo foi colocada em água e, após agitação, parte do material sedimentou no fundo, enquanto outra parte permaneceu suspensa por mais tempo. Essa diferença indica que o solo contém partículas com tamanhos distintos, e a sedimentação ocorre porque

Gabarito: alternativa E). Correta. Partículas maiores e mais pesadas sedimentam antes, revelando heterogeneidade do solo.

Comentários por alternativa:

  • A) Sedimentação depende de tamanho e massa, não de absorção de água.
  • B) Cor não determina a massa nem a velocidade de sedimentação.
  • C) O solo não é dissolvido por completo nesse procedimento.
  • D) Partículas não se tornam gasosas com agitação em água.
  • E) Correta. Partículas maiores e mais pesadas sedimentam antes, revelando heterogeneidade do solo.

Questão 08

Em uma sequência de observação de materiais, uma pedra permaneceu no fundo de um recipiente com água, enquanto um pedaço de madeira ficou na superfície. A diferença de comportamento ocorre principalmente porque

Gabarito: alternativa A). Correta. A flutuação depende da relação entre densidade do corpo e densidade da água.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A flutuação depende da relação entre densidade do corpo e densidade da água.
  • B) Formato influencia, mas não é o fator principal nessa situação.
  • C) A madeira não precisa reagir quimicamente para flutuar.
  • D) Massa isolada não determina flutuação; a densidade é decisiva.
  • E) A água exerce força sobre todos os corpos imersos.

Questão 09

Uma professora mostrou um termômetro em uma sala fechada e pediu aos alunos que comparassem o estado térmico de dois objetos: uma colher metálica e uma colher de madeira, ambas deixadas por muito tempo no mesmo ambiente. Embora parecessem diferentes ao toque, as duas estavam com

Gabarito: alternativa D). Correta. Em equilíbrio térmico, ambos estão à mesma temperatura; o metal parece mais frio por conduzir calor mais rápido.

Comentários por alternativa:

  • A) Materiais diferentes podem ter a mesma temperatura no mesmo ambiente.
  • B) A sensação ao toque pode variar, embora o termômetro indique equilíbrio.
  • C) Massa térmica não é uma propriedade padronizada para igualar calor armazenado.
  • D) Correta. Em equilíbrio térmico, ambos estão à mesma temperatura; o metal parece mais frio por conduzir calor mais rápido.
  • E) A madeira não impede o equilíbrio térmico por si só.

Questão 10

Em um estudo sobre cadeias alimentares, os estudantes notaram que a retirada de um predador de topo provocou aumento de consumidores intermediários e redução de certos produtores. A explicação mais consistente é que houve

Gabarito: alternativa C). Correta. A remoção de predadores altera a pressão sobre as presas e pode afetar todo o ecossistema.

Comentários por alternativa:

  • A) Consumidores intermediários não bloqueiam a luz de forma relevante para explicar o caso.
  • B) Produtores não competem diretamente com predadores por energia.
  • C) Correta. A remoção de predadores altera a pressão sobre as presas e pode afetar todo o ecossistema.
  • D) Consumidores não viram produtores dessa forma.
  • E) Decompositores não substituem produtores no nicho de captação de energia.

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