Este banco de questões foi elaborado para o 1º ano do Ensino Médio, com foco em História e em habilidades de interpretação, comparação e análise de fontes e contextos. As questões valorizam leitura atenta, raciocínio histórico e domínio de conceitos fundamentais.
O conjunto segue um nível difícil, com enunciados contextualizados e alternativas plausíveis, pensadas para avaliar compreensão precisa dos temas do 1º ano. Cada questão traz uma resposta correta e comentários curtos para apoiar o estudo e a revisão.
Banco de questões sucesso sistema de ensino – 1º ano história
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. O diário é uma fonte produzida no tempo do acontecimento, portanto primária.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. História é investigação interpretativa apoiada em fontes e métodos.
Comentários por alternativa:
- A) Memória coletiva não equivale à interpretação historiográfica.
- B) Cronologia organiza fatos, mas não explica sozinha os processos.
- C) Tradição oral é importante, mas não substitui toda documentação.
- D) Correta. História é investigação interpretativa apoiada em fontes e métodos.
- E) Um documento isolado não encerra a interpretação histórica.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. A sedentarização favoreceu excedentes, aldeias fixas e controle produtivo.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. A sedentarização favoreceu excedentes, aldeias fixas e controle produtivo.
- B) Caça e coleta seguiram presentes em várias sociedades.
- C) A relação com a natureza continuou existindo e gerando tensões.
- D) A agricultura não eliminou diferenças sociais.
- E) A sedentarização alterou profundamente as formas de organização social.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. Água e solo fértil sustentaram agricultura, excedentes e centralização.
Comentários por alternativa:
- A) Os rios não impediram a complexidade política.
- B) Os rios tiveram enorme impacto econômico e social.
- C) As cheias podiam exigir controle, mas não tornavam o cultivo impossível.
- D) A urbanização antiga dependeu fortemente dos excedentes agrícolas.
- E) Correta. Água e solo fértil sustentaram agricultura, excedentes e centralização.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. Ambas apresentaram Estados ligados à gestão dos recursos hídricos e produtivos.
Comentários por alternativa:
- A) A religião teve papel central nessas sociedades.
- B) Democracia direta não era a forma comum de governo.
- C) Correta. Ambas apresentaram Estados ligados à gestão dos recursos hídricos e produtivos.
- D) A economia não se baseava exclusivamente em moedas e mercados.
- E) Havia forte hierarquização social.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. A escrita egípcia também sustentava administração, memória e legitimação do poder.
Comentários por alternativa:
- A) O domínio da escrita exigia formação especializada.
- B) Correta. A escrita egípcia também sustentava administração, memória e legitimação do poder.
- C) A escrita não substituía a religião.
- D) Havia registros econômicos escritos.
- E) Sua função ia muito além de poemas.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. A cidadania grega era limitada e excluía vários grupos sociais.
Comentários por alternativa:
- A) A participação não era igual para todos.
- B) A pólis organizada diferia de clãs tribais.
- C) Voto universal não existia na pólis grega.
- D) Muitas pólis tinham assembleias, não apenas reis hereditários.
- E) Correta. A cidadania grega era limitada e excluía vários grupos sociais.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. As conquistas ampliaram escravidão, concentração de terras e conflitos sociais.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. As conquistas ampliaram escravidão, concentração de terras e conflitos sociais.
- B) O comércio romano foi fortalecido em várias regiões.
- C) As tensões aumentaram, não desapareceram.
- D) A agricultura continuou central na economia.
- E) As elites resistiram e se reorganizaram.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. As redes urbanas e viárias facilitaram a circulação de ideias e grupos.
Comentários por alternativa:
- A) O império era linguística e culturalmente diverso.
- B) O apoio não foi imediato nem universal.
- C) Havia intenso contato entre povos e regiões.
- D) Correta. As redes urbanas e viárias facilitaram a circulação de ideias e grupos.
- E) Também ocorreram perseguições e conflitos.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. A crise envolveu pressões externas, problemas econômicos e conflitos internos.
Comentários por alternativa:
- A) O período foi marcado por instabilidade e disputas.
- B) Esses elementos não descrevem a crise romana.
- C) Correta. A crise envolveu pressões externas, problemas econômicos e conflitos internos.
- D) Não houve transição pacífica para república.
- E) As diferenças regionais continuaram relevantes.
Comentários por alternativa: