Este conjunto de questões foi elaborado com foco no Banco de questões sucesso sistema de ensino – 3º ano ciências, mantendo o recorte temático solicitado e explorando conceitos centrais da área com nível de exigência elevado.
As questões priorizam interpretação, aplicação de conceitos e análise de situações contextualizadas, com alternativas plausíveis e comentário pedagógico para apoiar o estudo e a revisão.
Questões sobre Banco de questões sucesso sistema de ensino – 3º ano ciências – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. A luz fornece energia para a fotossíntese, processo que produz glicose e sustenta o acúmulo de matéria orgânica.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. A redução dos produtores compromete toda a cadeia, afetando primeiro os consumidores diretamente ligados à base.
Comentários por alternativa:
- A) Sem alimento na base, os peixes maiores tendem a diminuir.
- B) Consumidores não obtêm energia suficiente diretamente da água e dos sais.
- C) Com menos algas, os crustáceos tendem a diminuir, não crescer.
- D) Correta. A redução dos produtores compromete toda a cadeia, afetando primeiro os consumidores diretamente ligados à base.
- E) Peixes não produzem alimento por fotossíntese.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. O intestino delgado é o principal local de absorção, favorecido pelas vilosidades intestinais.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. O intestino delgado é o principal local de absorção, favorecido pelas vilosidades intestinais.
- B) O estômago participa da digestão, mas absorve poucos nutrientes.
- C) O esôfago apenas conduz o alimento, sem absorção relevante.
- D) O intestino grosso absorve água e sais, não realiza a digestão final principal.
- E) A boca inicia a digestão, mas não é o principal local de absorção.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. A temperatura altera a velocidade das reações enzimáticas, mudando a taxa metabólica.
Comentários por alternativa:
- A) Hemácias não mudam de forma por causa da temperatura nessa situação.
- B) Nutrientes participam do metabolismo, mas não substituem a ação enzimática.
- C) Temperatura não modifica o número de cromossomos.
- D) A composição do DNA não se reorganiza para ajustar o metabolismo.
- E) Correta. A temperatura altera a velocidade das reações enzimáticas, mudando a taxa metabólica.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. A repetição em gerações indica transmissão de informação genética por meio dos genes.
Comentários por alternativa:
- A) Mutação pode ocorrer, mas não é a melhor explicação para repetição familiar.
- B) Aprendizagem social não explica herança biológica.
- C) Correta. A repetição em gerações indica transmissão de informação genética por meio dos genes.
- D) Seleção artificial envolve escolha reprodutiva, não o surgimento espontâneo do traço.
- E) Metabolismo não determina, por si só, a herança de características.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. Com menos solubilidade no resfriamento, o soluto excedente cristaliza.
Comentários por alternativa:
- A) O sal não passa ao estado gasoso nessa experiência.
- B) Correta. Com menos solubilidade no resfriamento, o soluto excedente cristaliza.
- C) Não houve formação de novo composto por reação química.
- D) A cristalização ocorre por mudança física, não química.
- E) A baixa temperatura não aumenta a dissolução do sal.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. Predadores ajudam a controlar populações e a manter o equilíbrio ecológico.
Comentários por alternativa:
- A) Predadores não competem diretamente com plantas por luz e água.
- B) Decompositores reciclam matéria, e não são substituídos por predadores.
- C) Herbívoros não se transformam em produtores.
- D) Predadores não têm esse papel na decomposição.
- E) Correta. Predadores ajudam a controlar populações e a manter o equilíbrio ecológico.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. Essas estruturas são características marcantes de células vegetais.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. Essas estruturas são características marcantes de células vegetais.
- B) Bactérias não possuem organelas membranosas como cloroplastos.
- C) Fungos têm parede celular, mas não cloroplastos.
- D) Células animais não têm parede celular nem cloroplastos.
- E) Células procarióticas não apresentam essas organelas.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. As medidas diminuem a disseminação de microrganismos por contato direto e por gotículas.
Comentários por alternativa:
- A) O contato não é totalmente impedido, apenas reduzido.
- B) Essas ações não aumentam anticorpos diretamente.
- C) Não substituem a imunidade do corpo.
- D) Correta. As medidas diminuem a disseminação de microrganismos por contato direto e por gotículas.
- E) Não alteram de forma imediata o material genético dos microrganismos.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. A decomposição consome oxigênio dissolvido, podendo causar mortandade de peixes.
Comentários por alternativa:
- A) Peixes não incorporam diretamente toda a matéria orgânica do esgoto.
- B) Decompositores também consomem oxigênio durante a decomposição.
- C) Correta. A decomposição consome oxigênio dissolvido, podendo causar mortandade de peixes.
- D) O aumento de esgoto tende a piorar a qualidade da água, não favorecer o quadro descrito.
- E) A morte dos peixes relaciona-se ao oxigênio, não à dissolução de sais.
Comentários por alternativa: