Este conjunto reúne questões difíceis sobre o Banco de questões sucesso sistema de ensino – 6º ano, com foco em leitura cuidadosa, comparação de informações e escolha da alternativa mais precisa.
As questões foram elaboradas para treinar atenção aos detalhes e raciocínio, mantendo o recorte no próprio banco de questões do 6º ano, sem misturar outros temas ou etapas.
Questões sobre Banco de questões sucesso sistema de ensino – 6º ano – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. A descrição exige análise de pistas e comparação, características de uma questão de desafio.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. O item fica mais exigente quando pede relação entre informação principal e detalhes do texto.
Comentários por alternativa:
- A) Elimina a conexão entre os dados.
- B) Foca repetição, não relação entre informações.
- C) Pede só reconhecimento superficial.
- D) Correta. O item fica mais exigente quando pede relação entre informação principal e detalhes do texto.
- E) Limita-se a sinais gráficos, sem interpretação.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. Justificar com base no enunciado exige mais do que localizar um dado isolado.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. Justificar com base no enunciado exige mais do que localizar um dado isolado.
- B) Localizar dado é mais simples que justificar.
- C) O tema pode ser o mesmo, mas a exigência muda.
- D) Justificar depende da leitura do enunciado.
- E) A complexidade não é igual só pelo tema.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. A inferência torna a questão mais analítica e adequada ao objetivo indicado.
Comentários por alternativa:
- A) Resposta copiada do texto exige pouca interpretação.
- B) O enunciado não deve indicar a resposta de modo tão direto.
- C) Palavra-chave isolada simplifica demais a tarefa.
- D) Memorização não substitui análise.
- E) Correta. A inferência torna a questão mais analítica e adequada ao objetivo indicado.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. Clareza no comando e exigência de relação entre dados equilibram dificuldade e objetividade.
Comentários por alternativa:
- A) É claro, mas pouco desafiador.
- B) Falta foco e organização.
- C) Correta. Clareza no comando e exigência de relação entre dados equilibram dificuldade e objetividade.
- D) A confusão prejudica a compreensão do item.
- E) Aceitação ampla demais compromete a objetividade.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. Inverter relação de causa e consequência gera um distrator plausível e pedagógico.
Comentários por alternativa:
- A) Fica fora do tema e perde plausibilidade.
- B) Correta. Inverter relação de causa e consequência gera um distrator plausível e pedagógico.
- C) É incompleta demais para competir com a correta.
- D) O vocabulário excessivo não torna o distrator melhor.
- E) A frase genérica se distancia do problema.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. Relacionar dados e eliminar incompatibilidades é a estratégia mais adequada.
Comentários por alternativa:
- A) Ler só a pergunta final reduz a compreensão do conjunto.
- B) Tamanho da alternativa não indica correção.
- C) Analisar só o início é insuficiente.
- D) Formalidade não define a resposta correta.
- E) Correta. Relacionar dados e eliminar incompatibilidades é a estratégia mais adequada.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. A extensão semelhante e a justificativa completa atendem ao padrão solicitado.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. A extensão semelhante e a justificativa completa atendem ao padrão solicitado.
- B) A linguagem desigual compromete a comparação.
- C) A diferença de tamanho cria pista indevida.
- D) Muito breve, destoa das demais.
- E) Frase incompleta enfraquece a qualidade do distrator.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. O foco deve ser a coerência com o comando, não o tamanho da alternativa.
Comentários por alternativa:
- A) Extensão não define correção.
- B) Curta não é sempre a melhor escolha.
- C) Mais informação não garante melhor resposta.
- D) Correta. O foco deve ser a coerência com o comando, não o tamanho da alternativa.
- E) Repetição de palavras não assegura acerto.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. A utilidade do banco, nesse recorte, está na leitura cuidadosa e na escolha consistente.
Comentários por alternativa:
- A) Dispensa a análise detalhada e enfraquece o treino.
- B) Dificuldade artificial não é o foco pedagógico.
- C) Correta. A utilidade do banco, nesse recorte, está na leitura cuidadosa e na escolha consistente.
- D) Questões curtas nem sempre desenvolvem análise.
- E) Memorização isolada não basta aqui.
Comentários por alternativa: