Ler com atenção é mais do que localizar informações no texto: é perceber intenções, relacionar ideias, identificar pistas e entender o que está dito de forma direta ou indireta. Nesta atividade, você vai exercitar habilidades importantes de interpretação de texto com questões contextualizadas e desafiadoras.
As propostas a seguir foram pensadas para desenvolver leitura crítica, inferência, reconhecimento de tema, efeito de sentido e relação entre partes do texto. Responda com cuidado, observando palavras, expressões e a organização das informações em cada situação apresentada.
Interpretação de texto – 6º ano questões abertas
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto. O texto indica mudança no tempo e o guarda-chuva na mochila, sugerindo prevenção contra a chuva.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto. O trecho mostra transformação do ambiente, do silêncio inicial ao movimento e à animação.
Comentários por alternativa:
- A) O trecho mostra participação, não afastamento dos alunos.
- B) O texto situa a feira no pátio da escola, não longe dela.
- C) Não há interdição; o cheiro aparece como parte da cena.
- D) Correto. O trecho mostra transformação do ambiente, do silêncio inicial ao movimento e à animação.
- E) O texto indica aumento de movimento, não fechamento.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto. A expressão mostra arrependimento ou surpresa por ter deixado o tempo passar sem estudar.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. A expressão mostra arrependimento ou surpresa por ter deixado o tempo passar sem estudar.
- B) Não há registro de anotação de horário no trecho.
- C) O problema não é o relógio, e sim o atraso percebido.
- D) O texto indica o contrário: ele pretendia estudar depois.
- E) Não há conclusão de tarefa difícil no texto.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto. A frase provoca reflexão e ganha sentido mais amplo, indo além da sala de aula.
Comentários por alternativa:
- A) Não há cálculo nem regra matemática mencionados.
- B) A frase não trata de disciplina ou silêncio.
- C) A interpretação não depende de erro de leitura.
- D) O texto diz que eles ficaram pensativos, não confusos.
- E) Correto. A frase provoca reflexão e ganha sentido mais amplo, indo além da sala de aula.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto. O bilhete é elogioso e sugere reconhecimento pelo esforço de Marina.
Comentários por alternativa:
- A) O bilhete tem tom de incentivo, não de aviso.
- B) O texto não fala em troca de lancheira.
- C) Correto. O bilhete é elogioso e sugere reconhecimento pelo esforço de Marina.
- D) Atraso para a aula não aparece na situação narrada.
- E) O sorriso mostra uma reação positiva ao elogio.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto. A comparação mostra expectativa e curiosidade, como se o relógio tivesse um papel importante.
Comentários por alternativa:
- A) Não há confiança explícita no funcionamento do relógio.
- B) Correto. A comparação mostra expectativa e curiosidade, como se o relógio tivesse um papel importante.
- C) O fechamento da praça não é mencionado.
- D) Ferramentas e conserto não aparecem no trecho.
- E) A ênfase está na espera, não na ação de reparar.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto. O trecho mostra que Pedro sabia o que viria depois, o que justifica a calma.
Comentários por alternativa:
- A) O texto não menciona preferência pelo pátio.
- B) A rotina conhecida explica melhor a atitude.
- C) Não há intenção de faltar às aulas.
- D) O dever antes do intervalo não é citado.
- E) Correto. O trecho mostra que Pedro sabia o que viria depois, o que justifica a calma.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto. O cartaz orienta o uso consciente da água e destaca a relação entre presente e futuro.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. O cartaz orienta o uso consciente da água e destaca a relação entre presente e futuro.
- B) Não há recomendação de troca por outros líquidos.
- C) Competição não é mencionada no texto.
- D) O foco não é previsão do tempo, mas economia de água.
- E) A ideia central é responsabilidade no uso da água.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto. O texto sugere distração ou reflexão, já que ela para de ler e fica olhando para a janela.
Comentários por alternativa:
- A) O texto mostra interrupção, não leitura rápida.
- B) Não há indicação de leitura em voz alta por outra pessoa.
- C) Copiar trechos não aparece na situação.
- D) Correto. O texto sugere distração ou reflexão, já que ela para de ler e fica olhando para a janela.
- E) O trecho aponta para distração, não para finalização.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto. Respirar fundo e escolher palavras indica cautela ao lidar com algo delicado.
Comentários por alternativa:
- A) O texto não mostra intenção de esconder para sempre.
- B) Pressa não combina com respirar fundo e escolher palavras.
- C) Correto. Respirar fundo e escolher palavras indica cautela ao lidar com algo delicado.
- D) Mudar o assunto não aparece como intenção.
- E) A delicadeza da notícia explica o cuidado na fala.
Comentários por alternativa: