Estas questões foram elaboradas para aprofundar a leitura, a inferência e a compreensão de efeitos de sentido em textos curtos e contextualizados. O foco é interpretar ideias, relações entre informações e intenções do autor.
A proposta trabalha habilidades importantes da interpretação de texto no 6º ano, com nível desafiador e alternativas plausíveis. Leia com atenção cada enunciado e observe como pequenas pistas do texto alteram a resposta correta.
Questões sobre Interpretação de texto – 6º ano questões abertas – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto. O texto mostra um caderno preenchido com registros criativos ao longo do dia.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto. "Como se" cria uma comparação ligada à esperança dos alunos.
Comentários por alternativa:
- A) O texto não menciona medo.
- B) Não há certeza sobre o fim da chuva.
- C) Não aparece ordem da professora.
- D) Correto. "Como se" cria uma comparação ligada à esperança dos alunos.
- E) A reforma não é citada.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto. O texto sugere atenção aos sinais do tempo e ação antecipada.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. O texto sugere atenção aos sinais do tempo e ação antecipada.
- B) O texto mostra que ela não foi surpreendida.
- C) Ela não agiu por acaso.
- D) Não houve referência a ficar em casa.
- E) A frase final não faz sentido no contexto.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto. O relógio simboliza a espera ligada à rotina dos moradores.
Comentários por alternativa:
- A) Não se trata de brincadeira infantil.
- B) Não há histórias da prefeitura.
- C) A aparência não é o foco.
- D) O texto não fala de velocidade.
- E) Correto. O relógio simboliza a espera ligada à rotina dos moradores.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto. A frase sugere sentido implícito e mistério na imagem.
Comentários por alternativa:
- A) Não há confusão por erros.
- B) O texto não menciona cofre.
- C) Correto. A frase sugere sentido implícito e mistério na imagem.
- D) Não existe lista de instruções.
- E) O trecho diz justamente o contrário.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto. A mudança no comportamento mostra maior envolvimento com a leitura.
Comentários por alternativa:
- A) O texto mostra continuidade da leitura.
- B) Correto. A mudança no comportamento mostra maior envolvimento com a leitura.
- C) As marcas no canto da página não indicam caderno escolar.
- D) Não há cálculo de capítulos.
- E) Não há leitura em voz alta.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto. Os indícios sugerem saída rápida e retorno próximo.
Comentários por alternativa:
- A) A bola não comprova festa.
- B) Não há ideia de viagem longa.
- C) O texto não indica treino na cozinha.
- D) O conteúdo não permite essa conclusão.
- E) Correto. Os indícios sugerem saída rápida e retorno próximo.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto. A comparação reforça o silêncio com efeito poético.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. A comparação reforça o silêncio com efeito poético.
- B) Não há livros falando de fato.
- C) A ausência de leitores não é afirmada.
- D) Não há menção a páginas rasgando.
- E) Não se trata de teatro.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto. A atitude mostra mudança de postura diante da atividade.
Comentários por alternativa:
- A) O texto mostra interação, não afastamento.
- B) Não há engano planejado.
- C) A professora não é mencionada nessa ação.
- D) Correto. A atitude mostra mudança de postura diante da atividade.
- E) Não há objeto perdido citado.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto. O cartaz recebe ação humana, o que caracteriza personificação.
Comentários por alternativa:
- A) A porta foi fechada devagar, não esquecida.
- B) O texto não diz que caiu.
- C) Correto. O cartaz recebe ação humana, o que caracteriza personificação.
- D) Não há menção a barulho.
- E) O texto não fala de cartaz novo.
Comentários por alternativa: