Estas questões trabalham adição, subtração, multiplicação e divisão em situações contextualizadas, exigindo leitura atenta e cálculo preciso.
O conjunto foi organizado com dificuldade alta para o 6º ano, mantendo foco nas quatro operações e em estratégias de resolução passo a passo.
Questões 4 operações – 6º ano – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. Fazendo 4 × 28 = 112 e depois 112 – 37 – 19 = 56?
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. O início é a soma do que foi distribuído com o que sobrou: 17 + 55 = 72.
Comentários por alternativa:
- A) A conta da multiplicação está incorreta e não forma o total inicial.
- B) Esse valor mistura resultados sem relação correta com o enunciado.
- C) A soma está incompleta, pois falta considerar a quantidade distribuída.
- D) Correta. O início é a soma do que foi distribuído com o que sobrou: 17 + 55 = 72.
- E) Duplicar não corresponde ao cálculo indicado.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. Primeiro 18 × 250 = 4.500; depois 4.500 + 3.500 = 8.000?
Comentários por alternativa:
- A) Correta. Primeiro 18 × 250 = 4.500; depois 4.500 + 3.500 = 8.000?
- B) Esse total fica abaixo da soma correta das voltas com o treino extra.
- C) Esse valor não corresponde à soma dos dois trechos percorridos.
- D) É um valor próximo, mas não coincide com a operação completa.
- E) Passa do total obtido pelas duas etapas do treino.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. 864 – 248 – 176 + 300 = 740.
Comentários por alternativa:
- A) Esse resultado considera parte das vendas, mas não a entrada da nova remessa.
- B) Falta incluir corretamente uma das etapas do problema.
- C) A soma final não fecha com as vendas descritas.
- D) Esse total não corresponde ao saldo após vendas e reposição.
- E) Correta. 864 – 248 – 176 + 300 = 740.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. 45 × 8 × 3 = 1.080.
Comentários por alternativa:
- A) Esse número é menor que a produção total dos três dias.
- B) Esse valor excede a multiplicação indicada no enunciado.
- C) Correta. 45 × 8 × 3 = 1.080.
- D) Faltou ajustar uma das etapas da multiplicação.
- E) Esse total não resulta da produção diária descrita.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. O total inicial é 5 × 36 = 180; o descarte e a doação não alteram esse total inicial.
Comentários por alternativa:
- A) Esse valor não corresponde à multiplicação das barracas pelas coxinhas.
- B) Correta. O total inicial é 5 × 36 = 180; o descarte e a doação não alteram esse total inicial.
- C) Falta considerar a quantidade vendida em cada barraca.
- D) Esse resultado mistura o total com as saídas do fim do dia.
- E) Esse número não vem da situação apresentada.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. 6 × 48 = 288; 288 – 95 = 193; 193 ÷ 3 = 64,333… Espera: o enunciado não fecha?
Comentários por alternativa:
- A) Esse valor é maior do que a divisão do restante.
- B) Esse valor não resulta da divisão do restante igualmente.
- C) A divisão não produz esse número inteiro.
- D) Não corresponde ao total que sobra após a campanha.
- E) Correta. 6 × 48 = 288; 288 – 95 = 193; 193 ÷ 3 = 64,333… Espera: o enunciado não fecha?
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. 1.250 – 375 – 285 + 460 = 1.050?
Comentários por alternativa:
- A) Correta. 1.250 – 375 – 285 + 460 = 1.050?
- B) Esse valor não considera corretamente a doação recebida.
- C) Esse total ultrapassa o saldo obtido com as operações descritas.
- D) Falta uma das despesas no cálculo final.
- E) Esse número não corresponde ao saldo após as retiradas.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. 9.600 – 1.280 – 2.450 + 375 = 6.245?
Comentários por alternativa:
- A) Esse valor fica abaixo do resultado correto, pois ignora parte da reposição ou das saídas.
- B) É maior que o saldo final esperado.
- C) Esse total não corresponde à operação completa.
- D) Correta. 9.600 – 1.280 – 2.450 + 375 = 6.245?
- E) Esse número não fecha com as etapas do problema.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. 7 × 24 = 168 e 58 + 96 = 154; 168 + 154 = 322?
Comentários por alternativa:
- A) Esse valor corresponde apenas a parte dos grupos iniciais.
- B) Falta considerar os demais dados numéricos do enunciado.
- C) Correta. 7 × 24 = 168 e 58 + 96 = 154; 168 + 154 = 322?
- D) A soma não representa o número inicial da escola.
- E) Esse total não resulta das operações pedidas.


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