A cartografia ajuda a interpretar o espaço representado em mapas, plantas, globos e imagens. Nesta seleção, o foco é o uso de elementos cartográficos para localizar, comparar distâncias e compreender representações do espaço.
As questões foram pensadas para aprofundar a leitura cartográfica no 6º ano, com situações contextualizadas e alternativas elaboradas. O objetivo é exigir atenção aos símbolos, à escala, à orientação e às coordenadas, sem sair do conteúdo de cartografia.
Questões cartografia – 6º ano – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto. Abaixo corresponde ao sul e à esquerda corresponde ao oeste.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto. Na escala 1:500, 1 cm no mapa corresponde a 500 cm na realidade.
Comentários por alternativa:
- A) Esse valor é menor que o indicado pela escala.
- B) Corresponde a uma proporção muito menor que 1:500.
- C) Dobro do valor real indicado pela escala.
- D) Correto. Na escala 1:500, 1 cm no mapa corresponde a 500 cm na realidade.
- E) Valor muito acima do que a escala estabelece.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto. As linhas servem como referência de localização por coordenadas.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. As linhas servem como referência de localização por coordenadas.
- B) A legenda explica símbolos, não localiza por quadrículas.
- C) Projeção define a forma da superfície no mapa.
- D) A escala mede distâncias, não identifica pontos.
- E) A orientação indica direções, mas não localiza por linhas.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto. Cada 1 cm representa 2,5 km; então 4 cm representam 10 km?
Comentários por alternativa:
- A) Valor muito menor que o resultado da escala.
- B) Corresponde a outra proporção, não à dada.
- C) Seria adequado se a medida no mapa fosse diferente.
- D) Excede bastante a distância indicada pela escala.
- E) Correto. Cada 1 cm representa 2,5 km; então 4 cm representam 10 km?
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto. A legenda explica o significado dos símbolos usados no mapa.
Comentários por alternativa:
- A) O título informa o tema do mapa.
- B) A orientação mostra os pontos cardeais.
- C) Correto. A legenda explica o significado dos símbolos usados no mapa.
- D) A escala indica proporção entre mapa e realidade.
- E) As coordenadas localizam pontos no espaço.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto. O mapa político destaca limites e divisões territoriais.
Comentários por alternativa:
- A) Relevo e altitude são mais comuns em mapas físicos.
- B) Correto. O mapa político destaca limites e divisões territoriais.
- C) Clima requer outro tipo de representação temática.
- D) Vegetação é melhor observada em mapas temáticos ou físicos.
- E) Densidade populacional envolve dados demográficos, não limites políticos.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto. A diferença central é a escala e o grau de detalhamento.
Comentários por alternativa:
- A) Legenda pode existir em ambas as representações.
- B) Plantas urbanas usam símbolos com frequência.
- C) Coordenadas podem aparecer, mas não definem essa diferença.
- D) A orientação pode estar presente em ambas.
- E) Correto. A diferença central é a escala e o grau de detalhamento.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto. A distorção aparece ao transformar uma superfície esférica em um plano.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. A distorção aparece ao transformar uma superfície esférica em um plano.
- B) A explicação não corresponde à representação cartográfica.
- C) O papel não cria distância física entre continentes.
- D) A escala não é a causa principal da deformação.
- E) As cores não alteram o tamanho representado.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto. A orientação e os pontos cardeais guiam a leitura da direção.
Comentários por alternativa:
- A) As cores ajudam, mas não substituem a legenda nem a orientação.
- B) O título informa o tema, não a posição da escola.
- C) A escala não deve ser substituída por estimativa.
- D) Correto. A orientação e os pontos cardeais guiam a leitura da direção.
- E) Os símbolos indicam elementos, não direção.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto. Em 1:100.000, 1 cm vale 1 km; logo 3 cm equivalem a 3 km.
Comentários por alternativa:
- A) Valor menor que o correspondente à escala indicada.
- B) Excede dez vezes o valor obtido na escala.
- C) Correto. Em 1:100.000, 1 cm vale 1 km; logo 3 cm equivalem a 3 km.
- D) Muito acima do valor real calculado.
- E) Distância incompatível com a escala proposta.
Comentários por alternativa: