A colonização espanhola na América transformou profundamente sociedades indígenas, territórios e formas de trabalho. Para entender esse processo, é importante observar as razões da expansão, as formas de dominação e os impactos sociais e econômicos.
Nesta atividade, você encontrará questões contextualizadas sobre a ocupação espanhola, a exploração de riquezas, a ação missionária e a organização colonial. Leia com atenção e observe como os diferentes grupos históricos se relacionaram nesse período.
Questões colonização espanhola na América – 7º ano – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. A busca por riquezas e poder político impulsionou a expansão espanhola.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. A encomienda permitia explorar trabalho e tributos indígenas sob autoridade espanhola.
Comentários por alternativa:
- A) A encomienda não criava autonomia indígena nem repartia terras para aldeias.
- B) Isso se relaciona à administração colonial, não à encomienda.
- C) Portos exclusivos não definem a encomienda.
- D) Correta. A encomienda permitia explorar trabalho e tributos indígenas sob autoridade espanhola.
- E) A colonização explorou, e não proibiu, o trabalho indígena.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. A mita exigia trabalho obrigatório, especialmente em minas como Potosí.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. A mita exigia trabalho obrigatório, especialmente em minas como Potosí.
- B) A migração voluntária não define a mita.
- C) Missões religiosas não eram o centro desse sistema.
- D) A mita não consistia em pagar escolas com ouro.
- E) A mita não era um sistema eleitoral.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. A catequese buscava converter indígenas e fortalecer a presença cultural espanhola.
Comentários por alternativa:
- A) Vice-reis continuaram sendo autoridades civis; missionários não os substituíram.
- B) Houve imposição religiosa e cultural, não proteção total das crenças originárias.
- C) A ação missionária espanhola não tinha esse objetivo.
- D) As escolas estavam ligadas ao processo colonial, não à independência indígena.
- E) Correta. A catequese buscava converter indígenas e fortalecer a presença cultural espanhola.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. Guerras, violência e doenças provocaram grande queda populacional.
Comentários por alternativa:
- A) O contato inicial trouxe forte mortalidade, não recuperação rápida.
- B) A conquista reduziu, e não ampliou, a autonomia indígena.
- C) Correta. Guerras, violência e doenças provocaram grande queda populacional.
- D) Não houve união estável entre todos os povos nativos.
- E) As diferenças culturais persistiram e geraram conflitos e adaptações.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. A colônia produzia riquezas para atender aos interesses da metrópole e da Europa.
Comentários por alternativa:
- A) A produção colonial não era voltada apenas às aldeias indígenas.
- B) Correta. A colônia produzia riquezas para atender aos interesses da metrópole e da Europa.
- C) As colônias não eram independentes nem orientadas por esse comércio.
- D) Esse tipo de troca não caracteriza a colonização espanhola.
- E) A Espanha controlava o fluxo colonial e seus ganhos.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. As minas atraíram trabalhadores, circulação de mercadorias e ocupação regional.
Comentários por alternativa:
- A) O interesse por metais preciosos permaneceu muito forte.
- B) O trabalho compulsório foi bastante usado nessas regiões.
- C) A capital do império não foi transferida para os Andes.
- D) As rotas marítimas continuaram essenciais ao sistema colonial.
- E) Correta. As minas atraíram trabalhadores, circulação de mercadorias e ocupação regional.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. A sociedade era hierarquizada e favorecia os peninsulares e seus descendentes.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. A sociedade era hierarquizada e favorecia os peninsulares e seus descendentes.
- B) A mobilidade social era limitada e os cargos eram restritos.
- C) Havia forte desigualdade jurídica e social entre os grupos.
- D) As distinções étnicas e sociais eram centrais na colônia.
- E) O poder colonial ficou nas mãos espanholas, não indígenas.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. Muitas cidades seguiam um plano com praça central, igreja e edifícios administrativos.
Comentários por alternativa:
- A) Houve influência europeia no traçado urbano.
- B) Igrejas e prédios administrativos eram elementos centrais.
- C) As cidades se ligavam fortemente ao campo e à economia colonial.
- D) Correta. Muitas cidades seguiam um plano com praça central, igreja e edifícios administrativos.
- E) As cidades coloniais tinham funções políticas e econômicas claras.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. A exploração provocou resistência indígena e conflitos sociais recorrentes.
Comentários por alternativa:
- A) A mineração foi incentivada, não recusada.
- B) A administração colonial ficou sob domínio espanhol.
- C) Correta. A exploração provocou resistência indígena e conflitos sociais recorrentes.
- D) A resistência indígena foi real e constante.
- E) A monarquia queria ampliar, e não reduzir, seus ganhos.
Comentários por alternativa: