Este material reúne questões contextualizadas de Língua Portuguesa para o 9º ano, em nível difícil, com foco em descritores cobrados em avaliações escolares.
As atividades exploram interpretação, coesão, efeitos de sentido, pontuação, concordância e variação linguística, sempre com comentários curtos para apoiar o estudo.
Questões com descritores de português – 9º ano – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. A conjunção "mas" marca oposição entre ideias contrastantes.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. A ação foi adaptada ao contexto para manter a leitura em andamento.
Comentários por alternativa:
- A) O texto não fala em troca de assunto por incompreensão.
- B) O trecho diz que ela baixou, não aumentou, o tom.
- C) Não há interrupção da leitura no enunciado.
- D) Correta. A ação foi adaptada ao contexto para manter a leitura em andamento.
- E) Não há repetição da atividade mencionada.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. A enumeração amplia a informação e reforça a ideia de doação coletiva.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. A enumeração amplia a informação e reforça a ideia de doação coletiva.
- B) Não há oposição entre os itens listados.
- C) O trecho não informa quantidades iguais.
- D) Não existe comparação de valor entre os materiais.
- E) A biblioteca é comunitária, não restrita à escola.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. Os verbos em sequência mostram ações sucessivas e articuladas.
Comentários por alternativa:
- A) Há sequência, não repetição sem ordem.
- B) Não há dúvida expressa pelo narrador.
- C) O trecho descreve fatos, não hipótese.
- D) Não há comparação entre tarefas.
- E) Correta. Os verbos em sequência mostram ações sucessivas e articuladas.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. "Ampliar" sugere aumentar o alcance e a oferta de leitura.
Comentários por alternativa:
- A) O verbo indica aumento, não redução.
- B) Não há ideia de substituição.
- C) Correta. "Ampliar" sugere aumentar o alcance e a oferta de leitura.
- D) O trecho incentiva acesso, não impedimento.
- E) Organização do acervo não é o foco do verbo.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. Ele concluiu a tarefa, mas ainda reconhece a necessidade de revisar.
Comentários por alternativa:
- A) Ele não nega o trabalho; afirma que terminou.
- B) Correta. Ele concluiu a tarefa, mas ainda reconhece a necessidade de revisar.
- C) Não há desistência no diálogo.
- D) Não aparece troca de atividade.
- E) O enunciado não diz que o trabalho foi incompreendido.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. "Mesmo cansado" introduz ideia de concessão, isto é, contraste com a ação realizada.
Comentários por alternativa:
- A) Não expressa causa direta.
- B) Não apresenta condição.
- C) Não é uma explicação causal.
- D) Não há ideia de finalidade.
- E) Correta. "Mesmo cansado" introduz ideia de concessão, isto é, contraste com a ação realizada.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. "Porque" introduz o motivo da ação: o uso do espaço para a feira.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. "Porque" introduz o motivo da ação: o uso do espaço para a feira.
- B) Não existe oposição entre as ações.
- C) Não há alternância entre possibilidades.
- D) Não há conclusão, mas explicação da causa.
- E) O trecho não faz comparação.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. O texto critica a inadequação do uso abreviado em contextos formais.
Comentários por alternativa:
- A) A internet não é apresentada como impedimento geral.
- B) O texto não propõe proibição total.
- C) Não há comparação entre fala e escrita.
- D) Correta. O texto critica a inadequação do uso abreviado em contextos formais.
- E) O texto não defende formalidade em toda situação.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. O ponto e vírgula cria pausa maior, mas mantém ligação entre as ideias.
Comentários por alternativa:
- A) Não se trata de enumeração.
- B) Não há dúvida marcada pelo sinal.
- C) Correta. O ponto e vírgula cria pausa maior, mas mantém ligação entre as ideias.
- D) O trecho mantém relação entre as orações.
- E) As ideias se conectam de modo claro.


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