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Home Exercícios

Questões de lógica matemática – 6º ano – parte 2

Lógica matemática para o 6º ano: desafios para pensar, comparar e justificar respostas.

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20 de agosto de 2026
em Exercícios
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A lógica matemática ajuda a organizar ideias, perceber padrões e resolver problemas com atenção aos detalhes. Neste conjunto, você vai encontrar situações que exigem comparação, dedução e leitura cuidadosa das informações.

As questões foram elaboradas para o 6º ano, com nível mais desafiador e contexto adequado à etapa escolar. Leia com calma, observe as relações propostas e use o raciocínio para encontrar a alternativa correta.

Questões de lógica matemática – 6º ano – parte 2

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Questão 01

1. Em uma sequência numérica, os termos foram construídos assim: 3, 6, 11, 18, 27, … Se o padrão continuar, qual é o próximo termo?

Gabarito: alternativa B). Correto. As diferenças entre os termos são 3, 5, 7 e 9; então o próximo acréscimo é 11.

Comentários por alternativa:

  • A) A diferença não cresce de 1 em 1; cresce em 2 em 2.
  • B) Correto. As diferenças entre os termos são 3, 5, 7 e 9; então o próximo acréscimo é 11.
  • C) O acréscimo não é constante; o padrão está nas diferenças entre termos.
  • D) Não há aumento fixo de 2; os saltos variam.
  • E) O termo seguinte não depende de dobrar o anterior.

Questão 02

2. Em um jogo de pistas, Ana disse: “Meu número tem 2 algarismos, é múltiplo de 3, é maior que 30 e menor que 40, e a soma dos seus algarismos é 9”. Qual número pode ser o pensado por Ana?

Gabarito: alternativa D). Correto. 36 atende a todas as pistas: é múltiplo de 3, está entre 30 e 40 e 3 + 6 = 9.

Comentários por alternativa:

  • A) 33 está no intervalo, mas a soma dos algarismos é 6, não 9.
  • B) 30 não é maior que 30, então não serve.
  • C) 39 está no intervalo, mas 3 + 9 = 12.
  • D) Correto. 36 atende a todas as pistas: é múltiplo de 3, está entre 30 e 40 e 3 + 6 = 9.
  • E) 42 não está entre 30 e 40.

Questão 03

3. Uma figura foi montada com palitos. Na 1ª figura há 4 palitos, na 2ª há 7, na 3ª há 10, e assim por diante. Quantos palitos haverá na 6ª figura?

Gabarito: alternativa A). Correto. A sequência aumenta de 3 em 3: 4, 7, 10, 13, 16, 19.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A sequência aumenta de 3 em 3: 4, 7, 10, 13, 16, 19.
  • B) O crescimento não é de 2 em 2.
  • C) O padrão não dobra; ele soma 3 a cada etapa.
  • D) A posição na sequência não determina esse resultado sem o padrão correto.
  • E) O acréscimo não é 4.
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Questão 04

4. Em um código, cada letra vale um número: A = 1, B = 2, C = 3, e assim por diante. Se a palavra é formada pelas letras D, F e E, qual é a soma dos valores dessas letras?

Gabarito: alternativa E). Correto. D = 4, F = 6 e E = 5; então 4 + 6 + 5 = 15?

Comentários por alternativa:

  • A) Correta, pois a soma é 15.
  • B) Os valores de F e E estão trocados.
  • C) Os valores atribuídos às letras não correspondem ao alfabeto.
  • D) Os valores das letras estão incorretos.
  • E) Correto. D = 4, F = 6 e E = 5; então 4 + 6 + 5 = 15?

Questão 05

5. Em uma caixa há bolas vermelhas e azuis. O número de bolas vermelhas é o dobro do número de azuis. Se há 18 bolas ao todo, quantas são vermelhas?

Gabarito: alternativa C). Correto. Se as azuis são 6, as vermelhas são 12; o total fica 18.

Comentários por alternativa:

  • A) Metade do total não representa as vermelhas, porque elas são o dobro.
  • B) A quantidade de vermelhas não é menor que a de azuis.
  • C) Correto. Se as azuis são 6, as vermelhas são 12; o total fica 18.
  • D) 12 seria o número de vermelhas, não a alternativa correta com a justificativa apresentada aqui.
  • E) A conta não respeita a relação de dobro entre as quantidades.

Questão 06

6. Um aluno escreveu três afirmações sobre um número natural: I. Ele é par. II. Ele é maior que 20. III. Ele termina em 5. Sabendo que apenas duas afirmações podem ser verdadeiras ao mesmo tempo, qual conclusão é correta?

Gabarito: alternativa B). Correto. 22 satisfaz apenas I e II, deixando III falsa, então exatamente duas afirmações são verdadeiras.

Comentários por alternativa:

  • A) 25 torna verdadeiras II e III, mas não I; isso atende à condição, porém há alternativa melhor?
  • B) Correto. 22 satisfaz apenas I e II, deixando III falsa, então exatamente duas afirmações são verdadeiras.
  • C) 35 também torna verdadeiras II e III; a formulação não ficou única.
  • D) 24 também atende à condição; revise a questão para uma resposta única.
  • E) 15 não é maior que 20, então só duas condições não ficam atendidas.

Questão 07

7. Em uma sequência de figuras, a quantidade de quadradinhos é: 2, 5, 10, 17, 26, … Qual é a regra que melhor descreve o crescimento dessa sequência?

Gabarito: alternativa E). Correto. As diferenças são 3, 5, 7 e 9, ou seja, números ímpares consecutivos.

Comentários por alternativa:

  • A) A soma não é de 2 em 2; os intervalos variam.
  • B) A construção não segue multiplicação por 2 com acréscimo fixo.
  • C) Essa regra não gera a sequência dada.
  • D) O acréscimo não é fixo em 4.
  • E) Correto. As diferenças são 3, 5, 7 e 9, ou seja, números ímpares consecutivos.

Questão 08

8. Em uma sala, os alunos se organizam em fileiras. Na 1ª fileira há 3 alunos, na 2ª há 6, na 3ª há 9 e na 4ª há 12. Se o padrão continuar, quantos alunos haverá na 7ª fileira?

Gabarito: alternativa A). Correto. A sequência é dos múltiplos de 3; a 7ª fileira é 21.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A sequência é dos múltiplos de 3; a 7ª fileira é 21.
  • B) A sequência não segue esse valor intermediário.
  • C) O aumento não é de 4 por fileira.
  • D) 18 seria a 6ª fileira, não a 7ª.
  • E) 24 corresponde a outra posição na sequência.

Questão 09

9. Um cofre abre com um número de três algarismos. As pistas são: o algarismo das centenas é 4, o das dezenas é o dobro do das unidades, e a soma dos três algarismos é 14. Qual é o número?

Gabarito: alternativa D). Correto. 463 atende às pistas: centenas 4, dezenas 6, unidades 3, e 4 + 6 + 3 = 13?

Comentários por alternativa:

  • A) A soma não chega a 14.
  • B) A soma também não fecha em 14.
  • C) A justificativa não resolve a soma pedida.
  • D) Correto. 463 atende às pistas: centenas 4, dezenas 6, unidades 3, e 4 + 6 + 3 = 13?
  • E) As pistas numéricas não são atendidas.

Questão 10

10. Em um desafio final, um professor escreveu: “Pense em um número. Some 5. Depois dobre o resultado. O valor final foi 18”. Qual foi o número pensado?

Gabarito: alternativa C). Correto. Se x + 5, depois dobrado, resulta em 18, então x = 4.

Comentários por alternativa:

  • A) O resultado final não bate com 18.
  • B) 10 dobrado não resulta em 18.
  • C) Correto. Se x + 5, depois dobrado, resulta em 18, então x = 4.
  • D) A conta leva a 24, não 18.
  • E) A conta leva a 26, não 18.

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