Esta atividade reúne questões difíceis de porcentagem, com situações do cotidiano escolar, financeiro e de consumo. O objetivo é exercitar leitura atenta, cálculo percentual e interpretação de dados.
As questões foram pensadas para alunos do 8º ano, com linguagem clara e foco em raciocínio matemático. Cada item traz alternativas plausíveis, gabarito e comentários curtos para apoiar a aprendizagem.
Questões de porcentagem – 8º ano PDF
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto. 15% de 240 é 36, então 240 – 36 = 204?
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto. 40% de 250 é 0,4 x 250 = 100.
Comentários por alternativa:
- A) O raciocínio não leva ao valor exato pedido.
- B) Não corresponde a 40% de 250.
- C) Esse valor não resulta da multiplicação por 0,4.
- D) Correto. 40% de 250 é 0,4 x 250 = 100.
- E) A distribuição do turno não altera o cálculo percentual.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto. 25% de 80 é 20, então 80 + 20 = 100.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. 25% de 80 é 20, então 80 + 20 = 100.
- B) Esse valor não corresponde ao aumento pedido.
- C) O acréscimo fica abaixo de 25% de R$ 80,00.
- D) Ultrapassa o resultado da soma com 25%.
- E) Inclui um aumento maior que o indicado.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto. Se pagou 70%, então 84 ÷ 0,7 = 120.
Comentários por alternativa:
- A) Não corresponde ao valor antes do desconto.
- B) Esse preço não gera R$ 84,00 após 30% de desconto.
- C) A conta não fecha com 70% do preço original.
- D) Esse valor levaria a outro preço final.
- E) Correto. Se pagou 70%, então 84 ÷ 0,7 = 120.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto. 35% de 40 é 14.
Comentários por alternativa:
- A) Esse valor é menor que 35% de 40.
- B) Fica abaixo do resultado exato.
- C) Correto. 35% de 40 é 14.
- D) Seria 37,5%, não 35%.
- E) Ultrapassa o total calculado para 35%.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto. Após 20% de desconto, restam 80%; então 1.280 ÷ 0,8 = 1.600.
Comentários por alternativa:
- A) Esse valor não corresponde ao preço original com 20% de desconto.
- B) Correto. Após 20% de desconto, restam 80%; então 1.280 ÷ 0,8 = 1.600.
- C) A diferença não leva ao preço antes da redução.
- D) O cálculo não recupera o valor inicial.
- E) A aproximação não substitui a conta exata.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto. 12% de 500 é 60, então 500 + 60 = 560?
Comentários por alternativa:
- A) Esse valor corresponde a um aumento de 10%, não 12%.
- B) Fica acima do acréscimo correto.
- C) Não resulta de 12% sobre 500.
- D) Esse total exigiria aumento maior que o informado.
- E) Correto. 12% de 500 é 60, então 500 + 60 = 560?
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto. 10% de qualquer valor é a décima parte; 156 ÷ 10 = 15,6.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. 10% de qualquer valor é a décima parte; 156 ÷ 10 = 15,6.
- B) Arredondamento não substitui o cálculo exato.
- C) Esse valor não corresponde à décima parte de 156.
- D) O valor numérico citado está inconsistente com 10% de 156.
- E) Não decorre de 10% sobre R$ 156,00.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto. Dois itens custariam 96; pagando 48, o desconto é de 48 sobre 96, isto é, 50%.
Comentários por alternativa:
- A) Metade do valor corresponde a 50%, não 25%.
- B) A conta não chega a 33% nesse caso.
- C) Esse percentual não representa a economia real.
- D) Correto. Dois itens custariam 96; pagando 48, o desconto é de 48 sobre 96, isto é, 50%.
- E) Não há base para 60% de desconto.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto. Se 378 representam 84%, então o total é 378 ÷ 0,84 = 450.
Comentários por alternativa:
- A) Esse total não gera 378 como 84% dele.
- B) O valor fica próximo, mas não é o correto.
- C) Correto. Se 378 representam 84%, então o total é 378 ÷ 0,84 = 450.
- D) A divisão não resulta nesse total.
- E) Excede o total calculado a partir de 84%.


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