A ditadura militar no Brasil marcou a história do país entre 1964 e 1985, com censura, repressão política e restrições às liberdades civis. Estudar esse período ajuda a compreender como o autoritarismo afetou a vida cotidiana, a imprensa, os movimentos sociais e a atuação de opositores.
Nesta parte, as questões trabalham leitura crítica, comparação de fontes, interpretação histórica e análise de consequências políticas e sociais. O foco está em compreender a lógica do regime, seus instrumentos de controle e as formas de resistência construídas por diferentes grupos sociais.
Questões discursivas ditadura militar – 9º ano – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. O regime combinou propaganda de progresso com repressão e censura para sustentar seu poder.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. A repressão ultrapassava a política e atingia o cotidiano social, escolar e cultural.
Comentários por alternativa:
- A) O regime limitava a expressão e controlava a participação política.
- B) A censura também afetava escolas, meios de comunicação e relações sociais.
- C) Houve forte restrição às liberdades e perseguição a críticos.
- D) Correta. A repressão ultrapassava a política e atingia o cotidiano social, escolar e cultural.
- E) A repressão atingiu estudantes, artistas, religiosos e outros grupos, não só partidos.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. O AI-5 ampliou o autoritarismo, suspendeu garantias e reforçou a repressão.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. O AI-5 ampliou o autoritarismo, suspendeu garantias e reforçou a repressão.
- B) O período reduziu, e não ampliou, a participação eleitoral.
- C) Sindicatos sofreram controle e intervenção, não autonomia plena.
- D) O habeas corpus foi restringido em casos políticos.
- E) Não houve assembleia constituinte naquele momento.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. A censura limitava a cultura para conter críticas e organizar o controle ideológico.
Comentários por alternativa:
- A) A censura reduzia, e não ampliava, o debate público.
- B) Houve vigilância e corte de obras consideradas incômodas ao regime.
- C) A cultura foi um dos campos mais afetados pela repressão.
- D) A produção nacional também sofreu censura intensa.
- E) Correta. A censura limitava a cultura para conter críticas e organizar o controle ideológico.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. Esses materiais eram formas de resistência e denúncia contra a repressão.
Comentários por alternativa:
- A) Jornais clandestinos criticavam o regime, não o apoiavam.
- B) Esses jornais tratavam da violência política e da perseguição aos opositores.
- C) Correta. Esses materiais eram formas de resistência e denúncia contra a repressão.
- D) Tais fontes são importantes para entender conflitos e resistências.
- E) Isso descreve ações do aparato estatal, não de jornais clandestinos.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. A repressão também gerava trauma, medo e isolamento social entre familiares e comunidades.
Comentários por alternativa:
- A) A repressão reduzia a confiança e dificultava o diálogo público.
- B) Correta. A repressão também gerava trauma, medo e isolamento social entre familiares e comunidades.
- C) Havia decisão estatal e perseguição política, não apenas conflitos pessoais.
- D) A ditadura afetou profundamente relações familiares e comunitárias.
- E) Muitos atingidos eram militantes, estudantes, trabalhadores e familiares anônimos.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. Houve crescimento, mas com concentração de renda, dívida e desigualdades.
Comentários por alternativa:
- A) O crescimento não beneficiou a população de modo uniforme.
- B) Não houve redução permanente das desigualdades nem da inflação.
- C) A dívida externa cresceu, não diminuiu de forma duradoura.
- D) A concentração de renda ajuda a explicar os limites do modelo.
- E) Correta. Houve crescimento, mas com concentração de renda, dívida e desigualdades.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. O movimento estudantil foi uma forma de resistência e sofreu repressão direta.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. O movimento estudantil foi uma forma de resistência e sofreu repressão direta.
- B) As passeatas expressavam oposição, não apoio ao regime.
- C) Havia forte risco de perseguição e violência contra manifestantes.
- D) Os estudantes também denunciavam autoritarismo e perda de direitos.
- E) A repressão envolveu polícia, órgãos de segurança e perseguição política.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. A abertura foi lenta, controlada e resultado de pressões sociais e crises do regime.
Comentários por alternativa:
- A) Houve conflito, pressão social e limites impostos pelo regime.
- B) Persistiam denúncias, censura e mobilização por direitos.
- C) A sociedade civil teve papel importante nas reivindicações.
- D) Correta. A abertura foi lenta, controlada e resultado de pressões sociais e crises do regime.
- E) A liberdade política não estava consolidada em 1970.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. A resistência teve várias formas e precisou enfrentar vigilância e repressão.
Comentários por alternativa:
- A) Houve resistência, ainda que sob forte repressão.
- B) A oposição também envolveu estudantes, artistas, religiosos e trabalhadores.
- C) Correta. A resistência teve várias formas e precisou enfrentar vigilância e repressão.
- D) A organização política era controlada, não plenamente livre.
- E) A solidariedade era importante justamente porque a repressão limitava a atuação aberta.
Comentários por alternativa: