Sisu
  • Início
  • Contato
  • Expediente
  • Política de Privacidade
  • Quem Somos
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
  • Início
  • Contato
  • Expediente
  • Política de Privacidade
  • Quem Somos
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
Sisu
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
Home Exercícios

Questões sobre o fascismo – 9º ano – parte 2

Fascismo: análise crítica para o 9º ano

Por
20 de agosto de 2026
em Exercícios
Compartilhar no FacebookCompartilhar no TwitterCompartilhar no WhatsAppCompartilhar no TelegramCompartilhar no Email

O fascismo foi um movimento político autoritário que ganhou força na Europa do entreguerras, defendendo nacionalismo extremo, culto ao líder e repressão de opositores. Para compreendê-lo, é importante observar suas bases ideológicas, seus métodos de propaganda e sua relação com a violência política.

Nesta atividade, você vai analisar características centrais do fascismo, suas estratégias de mobilização e sua oposição a valores como pluralismo, democracia e liberdade de expressão. As questões exigem leitura atenta e interpretação histórica do tema no recorte do 9º ano.

Questões sobre o fascismo – 9º ano – parte 2

Publicidade




Questão 01

1. Em muitos estudos sobre o fascismo, destaca-se a relação entre propaganda, líder e massa. Qual alternativa descreve melhor esse vínculo?

Gabarito: alternativa B). Correta. O fascismo investiu em propaganda para criar identificação emocional entre líder, nação e ordem.

Comentários por alternativa:

  • A) A propaganda fascista não foi apenas informativa; ela buscava persuadir e mobilizar.
  • B) Correta. O fascismo investiu em propaganda para criar identificação emocional entre líder, nação e ordem.
  • C) O parlamento não orientava a mobilização; o líder era central.
  • D) A massa era mobilizada por símbolos e rituais, não de forma autônoma.
  • E) O fascismo restringia o pluralismo, em vez de valorizá-lo.

Questão 02

2. A ascensão do fascismo ocorreu em um contexto histórico específico. Qual alternativa explica melhor esse cenário?

Gabarito: alternativa D). Correta. Crise, instabilidade e desconfiança nas instituições favoreceram o apelo fascista.

Comentários por alternativa:

  • A) O fascismo cresceu justamente em contextos de tensão e crise.
  • B) O fascismo não avançou por reformas igualitárias amplas.
  • C) Houve crise e ressentimento, não uma paz duradoura.
  • D) Correta. Crise, instabilidade e desconfiança nas instituições favoreceram o apelo fascista.
  • E) A limitação da participação política foi parte do problema, não a solução.

Questão 03

3. Uma característica central do fascismo foi a rejeição de princípios democráticos. Qual aspecto expressa melhor essa rejeição?

Gabarito: alternativa A). Correta. O fascismo concentrou poder e tratou a oposição como inimiga da nação.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O fascismo concentrou poder e tratou a oposição como inimiga da nação.
  • B) O fascismo enfraquecia o parlamento, em vez de valorizá-lo.
  • C) O pluralismo partidário era rejeitado pelo fascismo.
  • D) Isso descreve práticas democráticas, não fascistas.
  • E) O fascismo restringia liberdades, não as ampliava.
Publicidade




Questão 04

4. No fascismo, a violência política não era vista como um desvio, mas como instrumento de atuação. O que isso significava na prática?

Gabarito: alternativa E). Correta. A violência foi usada como método político para intimidar e dominar opositores.

Comentários por alternativa:

  • A) A mediação internacional não definia a prática política fascista.
  • B) O fascismo não se baseava em negociação plural.
  • C) A repressão fascista atingiu diversos setores sociais, não só eleições.
  • D) Milícias e grupos armados foram importantes no fascismo.
  • E) Correta. A violência foi usada como método político para intimidar e dominar opositores.

Questão 05

5. O fascismo também se apoiou em símbolos, rituais e desfiles públicos. Qual era a principal função dessa prática?

Gabarito: alternativa C). Correta. Rituais e símbolos reforçavam união, disciplina e culto à autoridade.

Comentários por alternativa:

  • A) O objetivo era unificar, não fragmentar.
  • B) O fascismo não valorizava competição partidária.
  • C) Correta. Rituais e símbolos reforçavam união, disciplina e culto à autoridade.
  • D) O fascismo ampliava a presença do Estado, não a diminuía.
  • E) Os rituais tinham finalidade política e ideológica, não apenas religiosa.

Questão 06

6. Em muitos casos, o fascismo mobilizou discursos de nação e superioridade. Qual interpretação histórica é mais adequada para esse uso do nacionalismo?

Gabarito: alternativa B). Correta. O nacionalismo foi usado para unir, expandir e excluir.

Comentários por alternativa:

  • A) Isso se aproxima de integração plural, não de fascismo.
  • B) Correta. O nacionalismo foi usado para unir, expandir e excluir.
  • C) O fascismo não priorizava cooperação pacífica internacional.
  • D) O movimento buscava fortalecer o Estado e seus símbolos.
  • E) No fascismo, a ideia de pertença política era fortemente seletiva.

Questão 07

7. O fascismo utilizou a ideia de unidade nacional para enfraquecer conflitos sociais. Qual consequência está mais ligada a esse objetivo?

Gabarito: alternativa E). Correta. O fascismo buscava controlar organizações sociais e limitar sua autonomia.

Comentários por alternativa:

  • A) Sindicatos independentes eram restringidos ou controlados.
  • B) A oposição era afastada, não incorporada ao centro decisório.
  • C) O fascismo negava a divergência política como valor.
  • D) O fascismo ampliava a intervenção estatal na vida social.
  • E) Correta. O fascismo buscava controlar organizações sociais e limitar sua autonomia.

Questão 08

8. A relação entre fascismo e educação também merece atenção. Como essa relação costuma ser entendida?

Gabarito: alternativa A). Correta. A educação servia à disciplina, à lealdade e à propaganda do regime.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A educação servia à disciplina, à lealdade e à propaganda do regime.
  • B) A educação era usada politicamente, não deixada neutra.
  • C) O fascismo não estimulava formação crítica ampla.
  • D) Questionar a autoridade não era um valor promovido pelo fascismo.
  • E) O fascismo não fortalecia partidos rivais nem pluralismo ideológico.

Questão 09

9. Em relação aos opositores, o fascismo adotava uma postura específica. Qual alternativa descreve melhor essa postura?

Gabarito: alternativa D). Correta. O fascismo perseguiu opositores para preservar unidade e autoridade.

Comentários por alternativa:

  • A) O fascismo restringia, em vez de garantir espaço à oposição.
  • B) A crítica não era incentivada como correção institucional.
  • C) Mesmo divergências eram vistas com desconfiança, não como enriquecimento político.
  • D) Correta. O fascismo perseguiu opositores para preservar unidade e autoridade.
  • E) O regime não buscava equilíbrio entre poderes.

Questão 10

10. Ao estudar o fascismo, é importante distinguir esse movimento de outras formas de autoritarismo. Qual traço é mais característico do fascismo?

Gabarito: alternativa C). Correta. Esses elementos sintetizam características marcantes do fascismo.

Comentários por alternativa:

  • A) Isso descreve pluralismo democrático, não fascismo.
  • B) A ordem fascista não era igualitária nem cooperativa.
  • C) Correta. Esses elementos sintetizam características marcantes do fascismo.
  • D) O fascismo dava grande peso à propaganda e à violência política.
  • E) Crítica pública e alternância de poder não são marcas do fascismo.

Continue estudando este tema

  • QuestõesQuestões sobre o fascismo – 9º ano

Temas relacionados

  • QuestõesQuestões discursivas sobre a Segunda Guerra Mundial – 9º ano – parte 2
  • QuestõesQuestões SAEB de matemática – 9º ano – parte 2
  • QuestõesQuestões SAEB de português – 9º ano – parte 2
  • QuestõesQuestões sobre a Ditadura Militar no Brasil – 9º ano
  • QuestõesQuestões sobre a Ditadura Militar no Brasil – 9º ano – parte 2

Receba 2 Listas de Exercícios toda semana e se prepare para o Enem 2026. Botão Entrar no WhatsApp - Grupo VIP
CompartilharTweetEnviarCompartilharEnviar
Notícia Anterior

Questões sobre o fascismo – 9º ano

Próxima Notícia

Questões sobre o feudalismo – 6º ano

Postagens Relacionadas

Exercícios

Questões sobre poder

Por
20 de agosto de 2026
Exercícios

Questões teorema de pitagoras – 9º ano – parte 2

Por
20 de agosto de 2026
Próxima Notícia

Questões sobre o feudalismo - 6º ano

Deixe um comentário Cancelar resposta

O seu endereço de e-mail não será publicado. Campos obrigatórios são marcados com *

Este site utiliza o Akismet para reduzir spam. Saiba como seus dados em comentários são processados.

Pesquisar

Nenhum Resultado
Ver todos os resultados

Últimas Notícias

  • Questões sobre poder
  • Questões teorema de pitagoras – 9º ano – parte 2
  • Questões tempo e clima – 6º ano – parte 2
  • Questões tabela periódica – 9º ano – parte 2
  • Questões sujeito e predicado – 7º ano – parte 2
© 2024 Sisu.pro.br - Seu Site de Notícias.
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
  • App Caixa Tem: Baixar App, Entrar e Login
  • Assistente Virtual Bolsa Família
  • Bolsa Família
  • Bolsa Família
  • Consulte seu Bolsa Família
  • Contato
  • Expediente
  • Política de Privacidade
  • Portugues
    • Dúvidas de português
  • Pre Curso de Maquiagem
  • Quem Somos
  • Questões de História
  • Resultado do SISU – LP
  • Resumos de História
  • Teste Sitebot

© 2024 Sisu.pro.br - Seu Site de Notícias.

0

CARREGANDO… AGUARDE!