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Questões sobre quadriláteros – 8º ano PDF

Quadriláteros: questões difíceis e contextualizadas para o 8º ano

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20 de agosto de 2026
em Exercícios
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Os quadriláteros aparecem em muitos objetos e construções do cotidiano, como janelas, placas, telhas e telas. Estudar suas propriedades ajuda a reconhecer figuras, comparar lados e ângulos e resolver problemas geométricos com mais segurança.

Nesta seleção, você encontrará questões contextualizadas e mais desafiadoras sobre quadriláteros, explorando paralelismo, ângulos internos, diagonais, perímetro, área e classificação. Leia com atenção e observe as relações geométricas pedidas em cada situação.

Questões sobre quadriláteros – 8º ano PDF

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Questão 01

1. Em um projeto de piso, uma peça em forma de quadrilátero tem dois lados opostos paralelos e congruentes, e os outros dois lados também paralelos e congruentes. Qual figura ela representa?

Gabarito: alternativa B). Correto. Dois pares de lados opostos paralelos e congruentes caracterizam um paralelogramo.

Comentários por alternativa:

  • A) Trapézio isósceles tem apenas um par de lados paralelos.
  • B) Correto. Dois pares de lados opostos paralelos e congruentes caracterizam um paralelogramo.
  • C) Deltoide tem dois pares de lados adjacentes congruentes.
  • D) Quadrado exige quatro lados iguais e quatro ângulos retos.
  • E) Quadrilátero irregular não apresenta essa regularidade de lados paralelos.

Questão 02

2. Em uma moldura em forma de quadrilátero, a soma de três ângulos internos mede 265°. Quanto mede o quarto ângulo interno dessa moldura?

Gabarito: alternativa D). Correto. Em qualquer quadrilátero, a soma dos ângulos internos é 360°; então 360° – 265° = 95°?

Comentários por alternativa:

  • A) Esse valor ultrapassa o necessário para fechar 360°.
  • B) Correta: 360° – 265° = 95°.
  • C) Esse valor não completa a soma de 360°.
  • D) Correto. Em qualquer quadrilátero, a soma dos ângulos internos é 360°; então 360° – 265° = 95°?
  • E) Esse valor não corresponde ao complemento correto.

Questão 03

3. Um trapézio tem bases medindo 14 cm e 26 cm, e a altura mede 9 cm. Qual é a área desse trapézio?

Gabarito: alternativa A). Correto. Área do trapézio = (B + b)·h/2 = (26 + 14)·9/2 = 180 cm2.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Área do trapézio = (B + b)·h/2 = (26 + 14)·9/2 = 180 cm2.
  • B) Falta dividir corretamente por 2 na fórmula.
  • C) Esse valor resulta de um cálculo incompleto das bases e da altura.
  • D) Esse resultado não corresponde à fórmula do trapézio.
  • E) A soma das bases e a divisão por 2 não foram aplicadas corretamente.
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Questão 04

4. Um quadrilátero possui lados opostos paralelos e suas diagonais se cruzam, dividindo-se ao meio. Qual afirmação descreve melhor essa figura?

Gabarito: alternativa E). Correto. Em um paralelogramo, as diagonais se bissetam mutuamente.

Comentários por alternativa:

  • A) Losango é um caso particular, mas perpendicularidade das diagonais não é a única pista aqui.
  • B) Deltoide não é definido por diagonais de mesma medida.
  • C) Trapézio tem apenas um par de lados paralelos, diferente do enunciado.
  • D) Retângulo tem ângulos retos, mas isso não é o critério principal aqui.
  • E) Correto. Em um paralelogramo, as diagonais se bissetam mutuamente.

Questão 05

5. Em um jardim, uma placa quadrilátera tem perímetro de 48 cm. Dois lados medem 11 cm e 13 cm. Se os outros dois lados são iguais, qual é a medida de cada um deles?

Gabarito: alternativa C). Correto. 48 – (11 + 13) = 24, e 24 ÷ 2 = 12?

Comentários por alternativa:

  • A) Esse valor não completa o perímetro informado.
  • B) Correta: 48 – 24 = 24, e 24 ÷ 2 = 12 cm.
  • C) Correto. 48 – (11 + 13) = 24, e 24 ÷ 2 = 12?
  • D) Esse valor repetiría um lado conhecido sem justificar o perímetro.
  • E) Esse valor excede a medida compatível com o perímetro.

Questão 06

6. Um estudante observa um quadrilátero com um par de lados paralelos e os lados não paralelos com a mesma medida. Que tipo de quadrilátero ele está mais provavelmente descrevendo?

Gabarito: alternativa B). Correto. Essa é a descrição de um trapézio isósceles.

Comentários por alternativa:

  • A) Paralelogramo exige dois pares de lados paralelos.
  • B) Correto. Essa é a descrição de um trapézio isósceles.
  • C) Retângulo depende de quatro ângulos retos, não apenas de lados congruentes.
  • D) Losango tem quatro lados congruentes, não apenas dois.
  • E) Quadrado exige também quatro ângulos retos e quatro lados iguais.

Questão 07

7. O desenho de um quadrilátero mostra ângulos internos de 90°, 90°, 70° e 110°. Qual conclusão é correta sobre essa figura?

Gabarito: alternativa E). Correto. Um retângulo precisa ter quatro ângulos de 90°; aqui isso não ocorre.

Comentários por alternativa:

  • A) Dois ângulos retos não bastam para ser retângulo.
  • B) A soma dos opostos não é 180° nesse caso, e isso não define paralelogramo.
  • C) Ter um ângulo reto não caracteriza trapézio.
  • D) A soma é 360°, então continua sendo um quadrilátero.
  • E) Correto. Um retângulo precisa ter quatro ângulos de 90°; aqui isso não ocorre.

Questão 08

8. Em uma estrutura metálica, o quadrilátero tem diagonais de comprimentos diferentes, que se cruzam formando ângulo de 90°, e os lados adjacentes são congruentes em pares. Que figura é essa?

Gabarito: alternativa A). Correto. Diagonais perpendiculares e lados adjacentes congruentes caracterizam o losango.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Diagonais perpendiculares e lados adjacentes congruentes caracterizam o losango.
  • B) Retângulo não é definido por diagonais perpendiculares.
  • C) Trapézio não é identificado por diagonais perpendiculares.
  • D) Quadrado teria diagonais congruentes e quatro lados iguais; a descrição não fecha isso.
  • E) Paralelogramo é uma classe mais ampla; aqui a informação aponta para losango.

Questão 09

9. Um engenheiro desenhou um quadrilátero cujo perímetro é 72 cm. Dois lados medem 18 cm e 22 cm, e os outros dois lados são congruentes entre si. Se um dos lados congruentes mede x, qual equação representa corretamente a situação?

Gabarito: alternativa D). Correto. Como os dois lados restantes são iguais, a soma é 18 + 22 + x + x = 72.

Comentários por alternativa:

  • A) Falta contar um dos lados congruentes.
  • B) Essa forma confunde a soma dos dois lados conhecidos com o total correto.
  • C) A expressão dobra os lados conhecidos de maneira incorreta.
  • D) Correto. Como os dois lados restantes são iguais, a soma é 18 + 22 + x + x = 72.
  • E) Perímetro não é encontrado multiplicando as medidas conhecidas por x.

Questão 10

10. Um quadrilátero tem lados opostos paralelos, diagonais que se cruzam no ponto médio e um dos ângulos internos medindo 120°. Qual medida tem o ângulo oposto a esse?

Gabarito: alternativa C). Correto. Em um paralelogramo, ângulos opostos são congruentes; logo o oposto também mede 120°.

Comentários por alternativa:

  • A) Esse valor não corresponde à igualdade dos ângulos opostos.
  • B) Esse valor não decorre da relação dada entre ângulos opostos.
  • C) Correto. Em um paralelogramo, ângulos opostos são congruentes; logo o oposto também mede 120°.
  • D) Esse valor não mantém a congruência entre os ângulos opostos.
  • E) Esse valor não é compatível com a propriedade indicada.

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