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Questões sobre Renascimento questões – 7º ano – parte 2

Renascimento: questões desafiadoras para o 7º ano

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20 de agosto de 2026
em Exercícios
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O Renascimento foi um movimento cultural marcado por novas formas de pensar, representar o ser humano e valorizar conhecimentos da Antiguidade clássica. Em vez de decorar nomes e datas, estas questões exploram ideias, obras, valores e mudanças associadas a esse período.

As atividades abaixo foram elaboradas para o 7º ano, com nível difícil e foco exclusivo no Renascimento. Leia com atenção os contextos e compare as alternativas para identificar a relação mais precisa com o tema estudado.

Questões sobre Renascimento questões – 7º ano – parte 2

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Questão 01

1. Um professor apresenta uma pintura renascentista em que a cena religiosa aparece com figuras humanas em proporções equilibradas, fundo arquitetônico e preocupação com profundidade. A análise mais adequada dessa obra destaca a valorização de

Gabarito: alternativa B). Correta. O Renascimento valorizou proporção, perspectiva e observação do corpo e da natureza.

Comentários por alternativa:

  • A) O Renascimento inovou formas e técnicas, não apenas repetiu modelos medievais.
  • B) Correta. O Renascimento valorizou proporção, perspectiva e observação do corpo e da natureza.
  • C) A figura humana foi central na arte renascentista.
  • D) A observação da natureza foi importante para artistas e estudiosos.
  • E) A arte renascentista abordou vários temas, não só militares.

Questão 02

2. Ao comparar um texto renascentista com um medieval, um estudante percebe maior interesse pelo ser humano, pela experiência terrena e pela capacidade de conhecer o mundo. Essa mudança está mais ligada ao

Gabarito: alternativa D). Correta. O humanismo é uma das marcas intelectuais centrais do Renascimento.

Comentários por alternativa:

  • A) O feudalismo perdeu força nesse contexto, não se fortaleceu como base cultural.
  • B) Os autores antigos foram muito valorizados no período.
  • C) As cruzadas não foram a base principal do pensamento renascentista.
  • D) Correta. O humanismo é uma das marcas intelectuais centrais do Renascimento.
  • E) As cidades italianas tiveram intensa produção artística e intelectual.

Questão 03

3. Em uma oficina, o professor pede que a turma identifique uma característica técnica associada ao Renascimento nas artes visuais. Qual alternativa apresenta essa característica de forma mais adequada?

Gabarito: alternativa A). Correta. A perspectiva foi uma inovação importante para representar espaço e profundidade.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A perspectiva foi uma inovação importante para representar espaço e profundidade.
  • B) Isso não corresponde ao estudo espacial valorizado no Renascimento.
  • C) A observação do real foi bastante importante para os artistas.
  • D) A proporção do corpo humano foi intensamente estudada.
  • E) Luz, sombra e volume ganharam grande importância nas obras.
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Questão 04

4. Um mapa histórico mostra cidades italianas ricas em comércio, bancos e circulação de ideias. O florescimento cultural nessas cidades ajudou o Renascimento porque

Gabarito: alternativa E). Correta. A riqueza urbana e o patrocínio favoreceram artistas e estudiosos.

Comentários por alternativa:

  • A) As cidades favoreciam encontros e trocas culturais.
  • B) O financiamento foi justamente um motor do período.
  • C) A cultura escrita teve grande valor no Renascimento.
  • D) O comércio foi uma base importante da prosperidade urbana.
  • E) Correta. A riqueza urbana e o patrocínio favoreceram artistas e estudiosos.

Questão 05

5. Em uma leitura sobre o Renascimento, aparece a ideia de que os artistas buscavam inspiração em obras da Antiguidade clássica. Essa escolha revela principalmente

Gabarito: alternativa C). Correta. O Renascimento retomou referências clássicas da Grécia e de Roma.

Comentários por alternativa:

  • A) O Renascimento admirou a Antiguidade clássica, não a rejeitou.
  • B) Houve recuperação, não apagamento, de referências antigas.
  • C) Correta. O Renascimento retomou referências clássicas da Grécia e de Roma.
  • D) O estudo e o planejamento foram muito valorizados.
  • E) Temas econômicos não substituíram a busca estética e intelectual.

Questão 06

6. Ao analisar uma obra renascentista, um aluno percebe equilíbrio entre partes da composição, harmonia e proporções calculadas. Essa organização visual está relacionada à ideia de

Gabarito: alternativa B). Correta. A harmonia e a medida eram muito apreciadas no Renascimento.

Comentários por alternativa:

  • A) A matemática foi importante na composição artística.
  • B) Correta. A harmonia e a medida eram muito apreciadas no Renascimento.
  • C) O planejamento era parte central do processo artístico.
  • D) O acaso não era a base principal da criação renascentista.
  • E) A relação entre as partes era essencial na composição.

Questão 07

7. Em uma atividade comparativa, a professora mostra que o Renascimento não foi apenas artístico, mas também intelectual. Qual alternativa aponta melhor essa dimensão?

Gabarito: alternativa E). Correta. O Renascimento também envolveu estudos, reflexão crítica e valorização do saber.

Comentários por alternativa:

  • A) Autores antigos foram estudados e admirados.
  • B) O período favoreceu o debate e a produção de conhecimento.
  • C) A circulação de livros e manuscritos cresceu muito.
  • D) O registro escrito foi fundamental para o pensamento renascentista.
  • E) Correta. O Renascimento também envolveu estudos, reflexão crítica e valorização do saber.

Questão 08

8. Ao observar um retrato renascentista, a turma nota expressão individual, detalhes do vestuário e atenção ao rosto do personagem. Essa escolha artística indica que o período valorizava

Gabarito: alternativa A). Correta. O retrato renascentista destacou individualidade e realismo.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O retrato renascentista destacou individualidade e realismo.
  • B) O retrato renascentista valorizava a individualidade.
  • C) Os retratos ganharam destaque no período.
  • D) A personalidade do retratado passou a ser observada com atenção.
  • E) Os detalhes ajudavam a compor o realismo da obra.

Questão 09

9. Um estudante lê que muitos artistas renascentistas foram apoiados por famílias ricas e por líderes políticos. Esse apoio ficou conhecido como

Gabarito: alternativa D). Correta. Mecenato é o patrocínio dado a artistas e intelectuais.

Comentários por alternativa:

  • A) Coroação não nomeia o apoio financeiro às artes.
  • B) Vassalagem é uma relação feudal, não patrocínio artístico.
  • C) Tenentismo pertence a outro período histórico.
  • D) Correta. Mecenato é o patrocínio dado a artistas e intelectuais.
  • E) Guilda é associação de ofício, não forma de governo.

Questão 10

10. Em uma síntese final, a professora pede que a turma identifique a ideia que melhor resume o Renascimento. Qual alternativa apresenta essa síntese de modo mais adequado?

Gabarito: alternativa C). Correta. Essa é uma síntese fiel das principais características do Renascimento.

Comentários por alternativa:

  • A) O Renascimento não rejeitou os estudos humanos; valorizou-os.
  • B) O período não significou isolamento rural.
  • C) Correta. Essa é uma síntese fiel das principais características do Renascimento.
  • D) Houve intensa produção intelectual nas cidades.
  • E) O Renascimento não foi um sistema político.

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