Esta atividade foi pensada para estudantes do 9º ano que precisam ler com atenção, identificar sentidos implícitos e sustentar respostas com base no texto. As questões exigem interpretação cuidadosa, comparação de informações e análise de efeitos de sentido.
O foco é desenvolver leitura crítica e precisão argumentativa em um nível mais desafiador, com perguntas contextualizadas e alternativas plausíveis. Leia cada trecho com calma, observe nuances de linguagem e escolha a opção que melhor responde ao que o texto realmente comunica.
Atividade de interpretação de texto – 9º ano questões abertas
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. O trecho opõe aparência comum e efeito da chuva, ressaltando a presença física com distanciamento entre as pessoas.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. O trecho valoriza a escuta como ato atento e comprometido, mais exigente que simplesmente responder.
Comentários por alternativa:
- A) O texto contrapõe rapidez a atenção, favorecendo a escuta.
- B) A escuta é apresentada como essencial, não dispensável.
- C) O texto não fala em silêncio como regra de respeito.
- D) Correta. O trecho valoriza a escuta como ato atento e comprometido, mais exigente que simplesmente responder.
- E) A atenção não impede resposta; ela a qualifica.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. O narrador percebe contraste entre o conteúdo verbal e o efeito de sentido produzido pelo tom.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. O narrador percebe contraste entre o conteúdo verbal e o efeito de sentido produzido pelo tom.
- B) Não há menção explícita a regras obrigatórias.
- C) O trecho não detalha o propósito do cartaz.
- D) O narrador não expressa avaliação positiva.
- E) Não há comparação com outros cartazes.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. O silêncio é apresentado como expressão de tensão, não de paz ou celebração.
Comentários por alternativa:
- A) O clima não é de intimidade nem de confiança.
- B) Nada indica celebração ou expectativa positiva.
- C) Não há conversa anterior nem sensação de alívio.
- D) Há percepção da presença alheia, sim, com desconforto.
- E) Correta. O silêncio é apresentado como expressão de tensão, não de paz ou celebração.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. O sentido muda porque a interpretação do leitor também muda, embora o texto permaneça o mesmo.
Comentários por alternativa:
- A) O trecho não sugere erro de escrita.
- B) Não há indicação de alteração por outra pessoa.
- C) Correta. O sentido muda porque a interpretação do leitor também muda, embora o texto permaneça o mesmo.
- D) O bilhete não é apresentado como incompleto.
- E) A leitura repetida não é a única explicação dada.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. O problema apontado é a seleção parcial dos dados, que direciona a leitura.
Comentários por alternativa:
- A) O trecho diz que os dados eram claros.
- B) Correta. O problema apontado é a seleção parcial dos dados, que direciona a leitura.
- C) O texto afirma que houve destaque parcial, portanto houve seleção.
- D) A orientação do leitor mostra influência, não neutralidade.
- E) Não há indicação de substituição total por opiniões.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. “Embora” introduz contraste entre a sala cheia e o sentimento de invisibilidade.
Comentários por alternativa:
- A) Não há causa expressa em “embora”.
- B) Não explica a lotação da sala.
- C) O trecho não apresenta finalidade.
- D) A ideia não é consequência, e sim oposição.
- E) Correta. “Embora” introduz contraste entre a sala cheia e o sentimento de invisibilidade.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. O trecho valoriza o efeito sonoro como forma de produzir sensação de movimento.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. O trecho valoriza o efeito sonoro como forma de produzir sensação de movimento.
- B) O trecho não destaca dados concretos.
- C) Não há exposição objetiva de informações.
- D) Não se trata de narrativa.
- E) Não há explicação direta dos versos.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. O trecho mostra que organização e serenidade podem tornar o argumento mais प्रभावente.
Comentários por alternativa:
- A) O texto sugere o contrário: não foi a voz alta que venceu.
- B) Ela participou e foi ouvida, portanto não evitou o debate.
- C) A valorização é do argumento, não do silêncio em si.
- D) Correta. O trecho mostra que organização e serenidade podem tornar o argumento mais प्रभावente.
- E) Nada indica que a atenção ocorreu pelo término do debate.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. O trecho indica transformação pessoal causada pela experiência de leitura.
Comentários por alternativa:
- A) Não há menção a orientação de funcionário.
- B) O texto diz que a biblioteca estava igual.
- C) Correta. O trecho indica transformação pessoal causada pela experiência de leitura.
- D) A devolução não é associada a desagrado.
- E) O aprendizado é ligado à experiência com o livro, não a uma etapa posterior.
Comentários por alternativa: