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Home Exercícios

Questões de português – 6º ano – parte 2

Português 6º ano: leitura, gramática e interpretação em questões desafiadoras

Por
20 de agosto de 2026
em Exercícios
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Este conjunto traz questões de português voltadas ao 6º ano, com foco em leitura, interpretação e reflexão sobre o uso da língua em situações variadas.

As atividades foram elaboradas em nível difícil, com enunciados contextualizados e alternativas plausíveis, para ajudar o estudante a revisar conteúdos essenciais com mais atenção.

Questões de português – 6º ano – parte 2

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Questão 01

1. Leia a frase: “Depois da chuva, as crianças correram para o pátio, porque queriam brincar no sol.” A expressão destacada estabelece, entre as orações, uma relação de

Gabarito: alternativa B). Correta. “Porque queriam brincar no sol” indica a finalidade da ação anterior.

Comentários por alternativa:

  • A) A frase não apresenta causa para a oração principal.
  • B) Correta. “Porque queriam brincar no sol” indica a finalidade da ação anterior.
  • C) Não se trata de resultado da ação.
  • D) Não há oposição entre as ideias.
  • E) Não há hipótese para a ação ocorrer.

Questão 02

2. Em uma crônica, a personagem diz: “A janela parecia guardar segredos da tarde.” Nesse trecho, o efeito de sentido predominante está associado à

Gabarito: alternativa D). Correta. Há personificação, pois a janela recebe uma característica humana: “guardar segredos”.

Comentários por alternativa:

  • A) A frase não se limita a ações.
  • B) O trecho não é objetivo nem técnico.
  • C) Não há explicação funcional do objeto.
  • D) Correta. Há personificação, pois a janela recebe uma característica humana: “guardar segredos”.
  • E) O efeito vai além de simples substituição vocabular.

Questão 03

3. Assinale a alternativa em que o uso da vírgula está correto.

Gabarito: alternativa A). Correta. A vírgula separa adequadamente o adjunto adverbial deslocado no início da frase.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A vírgula separa adequadamente o adjunto adverbial deslocado no início da frase.
  • B) A vírgula está separando termo sem necessidade.
  • C) A pausa rompe indevidamente a estrutura verbal.
  • D) A vírgula separa artigo e substantivo.
  • E) A vírgula interrompe a expressão sem motivo.
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Questão 04

4. Em “Os alunos entregaram os trabalhos ao professor”, a palavra destacada desempenha a função de

Gabarito: alternativa E). Correta. “Os trabalhos” completa o verbo “entregaram” sem preposição, funcionando como objeto direto.

Comentários por alternativa:

  • A) O sujeito é “Os alunos”.
  • B) Não há qualidade atribuída ao sujeito.
  • C) “Ao professor” é objeto indireto.
  • D) O termo não caracteriza um nome.
  • E) Correta. “Os trabalhos” completa o verbo “entregaram” sem preposição, funcionando como objeto direto.

Questão 05

5. Leia: “No recreio, Ana observou o céu; mais tarde, comentou que as nuvens anunciavam chuva.” A palavra destacada retoma, com valor de coesão,

Gabarito: alternativa C). Correta. O pronome “que” retoma “Ana”, mantendo a continuidade do texto.

Comentários por alternativa:

  • A) “No recreio” é circunstância, não antecedente do pronome.
  • B) “O céu” não é retomado por “que” nessa posição.
  • C) Correta. O pronome “que” retoma “Ana”, mantendo a continuidade do texto.
  • D) “Chuva” não é antecedente do pronome.
  • E) “Nuvens” não corresponde ao antecedente do termo destacado.

Questão 06

6. Em um diálogo de história em quadrinhos, um personagem diz: “Se eu chegar cedo, preparo a apresentação.” A oração destacada expressa uma ideia de

Gabarito: alternativa B). Correta. A oração introduzida por “se” indica condição para a ação principal.

Comentários por alternativa:

  • A) “Se” não marca tempo nesse caso.
  • B) Correta. A oração introduzida por “se” indica condição para a ação principal.
  • C) Não há motivo, e sim hipótese.
  • D) Não aparece conclusão lógica na frase.
  • E) Não há comparação entre elementos.

Questão 07

7. Assinale a alternativa em que o plural da palavra está correto.

Gabarito: alternativa E). Correta. “Papel” faz plural em “papéis”, com manutenção do ditongo aberto.

Comentários por alternativa:

  • A) O plural correto é “cidadãos”.
  • B) O plural correto é “fósseis”.
  • C) “Malões” não é o plural de “malão”.
  • D) O plural correto é “limões”.
  • E) Correta. “Papel” faz plural em “papéis”, com manutenção do ditongo aberto.

Questão 08

8. Em uma narrativa, a frase “O corredor escuro engolia os passos da menina” produz efeito de sentido porque

Gabarito: alternativa A). Correta. A expressão é metafórica e reforça a atmosfera sombria da narrativa.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A expressão é metafórica e reforça a atmosfera sombria da narrativa.
  • B) Não há explicação científica no trecho.
  • C) O ambiente participa fortemente do sentido.
  • D) O trecho não explica lentidão.
  • E) Não há comparação explícita com conectivo.

Questão 09

9. Em qual alternativa a concordância verbal está de acordo com a norma-padrão?

Gabarito: alternativa D). Correta. O verbo concorda com o sujeito posposto “os estudantes”.

Comentários por alternativa:

  • A) “Fazer” indicando tempo é impessoal: “Faz dois meses”.
  • B) “Haver” com sentido de existir é impessoal.
  • C) O verbo deve concordar com “vários cartazes”.
  • D) Correta. O verbo concorda com o sujeito posposto “os estudantes”.
  • E) A estrutura exige atenção, mas aqui a concordância está adequada.

Questão 10

10. Leia o trecho: “Maria fechou o livro devagar. Depois, ficou pensando no final da história.” A expressão “Depois” contribui para o texto ao indicar

Gabarito: alternativa C). Correta. “Depois” marca a ordem dos acontecimentos e ajuda na progressão do texto.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há oposição entre as ações.
  • B) Não se trata de conclusão.
  • C) Correta. “Depois” marca a ordem dos acontecimentos e ajuda na progressão do texto.
  • D) Não indica causa da reflexão.
  • E) Não expressa condição.

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