Questões: Propriedades da Matéria 9 Ano

As propriedades da matéria são fundamentais para entender o mundo ao nosso redor. Elas ajudam a explicar fenômenos cotidianos e são essenciais nas provas de vestibular e ENEM.

Além disso, compreender as características da matéria permite uma análise mais profunda de questões científicas e tecnológicas. A seguir, você encontrará questões que testam seu conhecimento sobre esse tema.

Questões: Propriedades da Matéria 9 Ano

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01) Em uma experiência, um estudante decide classificar diferentes substâncias com base em suas propriedades. Ele quis saber qual delas, ao ser aquecida, mudaria de estado físico para o gasoso sem passar pelo estado líquido. Assinale a alternativa que correta.

a) Água.
b) Gelo seco (dióxido de carbono sólido).
c) Gelo.
d) Sal.
e) Água destilada.

02) Durante um experimento, um aluno misturou água e óleo, observando que as duas substâncias não se misturaram. Isso demonstra um aspecto importante da matéria. Assinale a alternativa que melhor descreve esse fenômeno.

a) As propriedades de miscibilidade de líquidos.
b) A densidade do óleo ser maior que a da água.
c) A temperatura de ebulição da água.
d) As propriedades de solubilidade do óleo e da água.
e) A solidificação do óleo e da água.

03) Uma professora propõe uma atividade em que os alunos devem classificar diferentes materiais em sólidos, líquidos e gases. Um dos alunos classifica o néon e diz que é uma substância líquida. Assinale a alternativa que contesta essa afirmação.

a) O néon se liquefaz apenas em altas pressões e temperaturas específicas.
b) O néon é uma substância com características líquidas, dada sua baixa densidade.
c) O néon é gasoso em condições normais de temperatura e pressão.
d) O néon se transforma em líquido ao alcançar a temperatura máxima.
e) O néon não pode existir em estado gasoso para ambientes comuns.

04) Ao estudar as propriedades físicas da matéria, um aluno questiona a diferença entre misturas homogêneas e heterogêneas. Em uma pesquisa, ele decidiu misturar areia e água. Assinale a alternativa que descreve corretamente o resultado dessa mistura.

a) É uma mistura heterogênea, com partículas de areia visíveis.
b) É uma solução homogênea, onde areia se dissolve na água.
c) É uma mistura líquida, quando a areia se mistura de forma que fica invisível.
d) É uma mistura clara, que resulta em uma solução transparente.
e) É uma suspensão, com a areia flutuando na água.

05) Um estudante está realizando um experimento sobre densidade e leva em conta alguns líquidos para medir suas densidades. Para isso, ele pergunta qual fator pode afetar a densidade de um líquido. Assinale a alternativa que descreve corretamente esse fator.

a) Apenas a temperatura do líquido em questão.
b) A viscosidade do líquido, que deve permanecer constante.
c) A pressão e a temperatura do líquido.
d) A cor do líquido, que determina a sua concentração.
e) O volume do líquido em relação ao recipiente onde está.

06) Durante uma atividade em laboratório, um professor demonstra a solubilidade de substâncias e mostra que a quantidade de soluto que se dissolve depende de certas condições. Assinale a alternativa que melhor explica essa influência sobre a solubilidade.

a) A temperatura do solvente. Quanto maior a temperatura, mais soluto se dissolve.
b) A pressão atmosférica que influência a dissolução.
c) O movimento das partículas, que gera uma aceleração de dissolução.
d) O volume do recipiente utilizado para preparar a solução.
e) A pureza do soluto produzido.

07) Um aluno fez a seguinte afirmação: “Todos os sólidos têm forma e volume fixos, enquanto os líquidos não têm forma, mas têm volume fixo”. Considerando essa afirmação, assinale qual alternativa está incorreta.

a) Alguns sólidos, como o vidro, não apresentam forma fixa.
b) Todos os sólidos têm forma fixa, independente de sua estrutura.
c) Líquidos mantêm um volume fixo, mas se adaptam ao recipiente.
d) Todos os sólidos possuem volume determinado e fixo durante a temperatura.
e) Líquidos ocupam volume fixo em qualquer recipiente.

08) Um cientista estuda a estrutura da matéria e verifica que as propriedades de um material podem ser alteradas sob diferentes condições. Ele se depara com uma substância que, ao sofrer aquecimento, muda para um estado mais desordenado. Assinale a alternativa que descreve esse fenômeno.

a) O processo de fusão, que transforma sólido em líquido.
b) O processo de vaporização, onde as moléculas ganham energia e se afastam.
c) O fenômeno da sublimação, que ocorre em certos sólidos.
d) O estado de plasma, que se origina em altas temperaturas.
e) O processo de solidificação, que é resultado de resfriamento.

09) No laboratório, um estudante analisa a densidade de diferentes líquidos e percebe que a densidade da água é de 1 g/cm³ a 4°C. Assinale a alternativa que determina o que ocorre à densidade da água conforme a temperatura aumenta além dessa temperatura.

a) A densidade da água diminui à medida que a temperatura aumenta.
b) A densidade da água aumenta continuamente com o aumento da temperatura.
c) A densidade permanece constante, não se alterando com a temperatura.
d) A densidade da água é de 0,5 g/cm³ a altas temperaturas.
e) A densidade permanece em 1 g/cm³ independentemente da temperatura.

10) Em uma aulas práticas, um professor pede aos alunos que listem exemplos de mudanças físicas e químicas. Um aluno cita a combustão como uma mudança física. Assinale a alternativa que corrige a afirmação do aluno.

a) A combustão é uma mudança física que não altera a substância original.
b) A combustão é uma mudança de estado físico que não altera a estrutura química.
c) A combustão é uma mudança química, que gera novos produtos e altera a substância.
d) Mudanças de estado sólido são sempre reações químicas.
e) A mudança ocorre somente em estados físicos e não em estados químicos.

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