Uma torneira aparentemente simples reúne conceitos de física, química, matemática e tecnologia do cotidiano. Ao analisar seu funcionamento, é possível discutir vazão, pressão, economia de água, manutenção, materiais e até interpretação de dados em situações reais.
As questões a seguir exploram problemas contextualizados e exigem atenção a relações quantitativas, leitura de situações e raciocínio aplicado. O objetivo é relacionar o uso da torneira com fenômenos e decisões do dia a dia, de forma mais desafiadora e significativa.
Torneira: Questões
Questão 01
Gabarito: alternativa C). Vazão = volume/tempo = 12/3 = 4 L/min.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Em 1 hora há 3600 s; 2 x 3600 = 7200 mL = 7,2 L.
Comentários por alternativa:
- A) 120 mL corresponde a apenas 1 minuto.
- B) 720 mL corresponde a 6 minutos.
- C) 2 L é menor que 7,2 L e não confere com 3600 s.
- D) Em 1 hora há 3600 s; 2 x 3600 = 7200 mL = 7,2 L.
- E) 72 L resultaria de erro de escala na conversão.
Questão 03
Gabarito: alternativa B). Mais pontos abertos aumentam a demanda e podem reduzir pressão e vazão em cada saída.
Comentários por alternativa:
- A) As leis físicas continuam valendo; o sistema apenas se redistribui.
- B) Mais pontos abertos aumentam a demanda e podem reduzir pressão e vazão em cada saída.
- C) A densidade da água não aumenta por abrir torneiras.
- D) Abrir torneiras não altera automaticamente a temperatura.
- E) A caixa d’água não aumenta de volume por uso.
Questão 04
Gabarito: alternativa D). Volume do cilindro = área da base x altura = 100 x 20 = 2000 cm^3.
Comentários por alternativa:
- A) 200 cm^3 subestima muito o volume.
- B) 500 cm^3 não usa corretamente a área da base.
- C) 1000 cm^3 corresponde a metade do valor correto.
- D) Volume do cilindro = área da base x altura = 100 x 20 = 2000 cm^3.
- E) 4000 cm^3 dobra o resultado correto.
Questão 05
Gabarito: alternativa B). Torque = força x braço = 15 x 0,20 = 3,0 N·m.
Comentários por alternativa:
- A) 0,75 N·m resultaria de um braço menor.
- B) Torque = força x braço = 15 x 0,20 = 3,0 N·m.
- C) 7,5 N·m seria obtido com braço maior.
- D) 15 N·m ignora o braço de alavanca.
- E) 75 N·m é um valor muito acima do cálculo.
Questão 06
Gabarito: alternativa C). A variação é 45 – 25 = 20 °C.
Comentários por alternativa:
- A) 10 °C é metade da variação real.
- B) 15 °C não corresponde à subtração pedida.
- C) A variação é 45 – 25 = 20 °C.
- D) 30 °C excede a diferença entre as temperaturas.
- E) 70 °C confunde soma com variação.
Questão 07
Gabarito: alternativa D). 200 mL = 0,2 L; concentração = 10/0,2 = 50 g/L.
Comentários por alternativa:
- A) 0,5 g/L é muito baixo para 10 g em 0,2 L.
- B) 5 g/L resulta de conversão incorreta.
- C) 10 g/L não considera a mudança de unidade.
- D) 200 mL = 0,2 L; concentração = 10/0,2 = 50 g/L.
- E) 200 g/L superestima a concentração.
Questão 08
Gabarito: alternativa B). O CaCO3 se acumula nas paredes internas, estreitando a tubulação e reduzindo a vazão.
Comentários por alternativa:
- A) A deposição faz o oposto: estreita a passagem.
- B) O CaCO3 se acumula nas paredes internas, estreitando a tubulação e reduzindo a vazão.
- C) CaCO3 não torna a água ácida por si só.
- D) A pressão não some; pode haver redução de vazão.
- E) Não há relação direta com vapor.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Economia = (12 – 7,2)/12 = 4,8/12 = 0,4 = 40%.
Comentários por alternativa:
- A) 20% corresponde a uma redução menor.
- B) 25% não reflete a diferença entre 12 e 7,2.
- C) 30% fica abaixo do valor calculado.
- D) Economia = (12 – 7,2)/12 = 4,8/12 = 0,4 = 40%.
- E) 60% superestima a economia.
Questão 10
Gabarito: alternativa B). Com menor área de passagem, a velocidade do fluido aumenta para manter o escoamento.
Comentários por alternativa:
- A) A massa não diminui; o que muda é a velocidade do escoamento.
- B) Com menor área de passagem, a velocidade do fluido aumenta para manter o escoamento.
- C) A gravidade continua atuando.
- D) A pressão interna não é sempre igual à atmosférica.
- E) A água não perde densidade.
Comentários por alternativa: