A Biologia estuda a vida em diferentes níveis de organização, das moléculas aos ecossistemas. No Ensino Médio, isso envolve compreender processos como metabolismo, genética, evolução, fisiologia, ecologia e relações entre os seres vivos e o ambiente.
As questões a seguir abordam situações contextualizadas e exigem interpretação, análise e aplicação de conceitos biológicos. Leia com atenção e escolha a alternativa correta em cada item.
Questões sobre Biologia
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto: mudança na sequência de bases do DNA caracteriza mutação gênica.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto: estômatos muito abertos aumentam a perda de água, mas também a entrada de CO2.
Comentários por alternativa:
- A) Estômatos abertos aumentam, não reduzem, a transpiração.
- B) Xilema transporta água e sais, não oxigênio.
- C) Estômatos fazem trocas gasosas; não absorvem sais minerais.
- D) Correto: estômatos muito abertos aumentam a perda de água, mas também a entrada de CO2.
- E) A respiração continua em toda a planta; o problema não se limita às raízes.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto: o inseticida seleciona indivíduos já resistentes, que deixam mais descendentes.
Comentários por alternativa:
- A) Correto: o inseticida seleciona indivíduos já resistentes, que deixam mais descendentes.
- B) Mudanças evolutivas dependem de herança, não de necessidade individual.
- C) Efeito fundador envolve colonização por poucos indivíduos, não resistência a inseticida.
- D) Deriva genética ocorre por acaso, não por pressão seletiva específica.
- E) Resistência não surge por uso; ela já existe ou aparece por mutação.
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Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto: a insulina reduz a glicemia ao facilitar captação e armazenamento de glicose.
Comentários por alternativa:
- A) Adrenalina tende a aumentar glicose sanguínea em situações de estresse.
- B) Prolactina atua principalmente na produção de leite.
- C) Glucagon eleva a glicemia, estimulando liberação de glicose.
- D) Tiroxina aumenta o metabolismo basal, mas não é o principal controle pós-prandial.
- E) Correto: a insulina reduz a glicemia ao facilitar captação e armazenamento de glicose.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto: decompositores usam oxigênio para degradar a matéria orgânica.
Comentários por alternativa:
- A) O problema central é o consumo de oxigênio na decomposição, não salinidade necessariamente.
- B) Peixes não fazem fotossíntese; eles respiram oxigênio dissolvido.
- C) Correto: decompositores usam oxigênio para degradar a matéria orgânica.
- D) A eutrofização pode até aumentar algas, mas a decomposição costuma reduzir o oxigênio depois.
- E) Mitose não está relacionada à disponibilidade de oxigênio na água.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto: células iguais em DNA podem ter funções diferentes por expressarem genes distintos.
Comentários por alternativa:
- A) Não é preciso mutação para gerar tipos celulares diferentes.
- B) Correto: células iguais em DNA podem ter funções diferentes por expressarem genes distintos.
- C) Algumas células perdem núcleo, mas não é regra geral nem explica toda a especialização.
- D) Fusão cromossômica não é o mecanismo da diferenciação celular.
- E) Ribossomos influenciam síntese proteica, mas não definem sozinhos a função celular.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto: indivíduos mais camuflados sobrevivem e reproduzem mais em cada ambiente.
Comentários por alternativa:
- A) Hardy-Weinberg pressupõe ausência de seleção; aqui há pressão seletiva.
- B) Características adquiridas no ambiente não são herdadas assim.
- C) Migração pode ocorrer, mas não explica a mudança adaptativa no tempo.
- D) O ambiente não direciona mutações para a necessidade imediata.
- E) Correto: indivíduos mais camuflados sobrevivem e reproduzem mais em cada ambiente.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto: a placenta é o órgão de trocas entre mãe e feto.
Comentários por alternativa:
- A) Correto: a placenta é o órgão de trocas entre mãe e feto.
- B) O ovário produz gametas e hormônios, não o cordão umbilical.
- C) O útero abriga o embrião, mas não substitui a circulação fetal.
- D) A vagina não é local de nutrição embrionária.
- E) O colo uterino atua na passagem e proteção, não na formação do líquido amniótico.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto: o fluxo de energia é unidirecional e há perda em cada transferência.
Comentários por alternativa:
- A) A energia não aumenta; ela diminui ao longo da cadeia.
- B) Decompositores também participam do fluxo de energia ao obter matéria e energia da decomposição.
- C) A transferência nunca é integral; há perdas em todos os níveis.
- D) Correto: o fluxo de energia é unidirecional e há perda em cada transferência.
- E) Energia não circula indefinidamente; ela se dissipa.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto: em Aa x Aa, a chance de filho aa é 25% em cada gestação.
Comentários por alternativa:
- A) Portadores assintomáticos podem transmitir o alelo recessivo.
- B) Pular geração não significa 50% de risco em cada filho.
- C) Correto: em Aa x Aa, a chance de filho aa é 25% em cada gestação.
- D) Ter um filho afetado não altera a probabilidade genética da próxima gestação.
- E) Cada gestação tem probabilidades próprias; não é definida pelo filho anterior.
Comentários por alternativa: